10.下列有关“观察”的名句，强调观察方法的是（ A )部编版三年级上册语文第五单元检测试卷2. 下列词语不全是表示“时间短”的一组是碌一溜烟3. 下列词语，与“观察”无关的一组是（4•“粹”意思可能相关的是（D5.下列各组词语之间关系，与其它组不同的一组是这些并不 引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

林华在作文比赛中获得一等奖，大家七嘴八舌地称赞他。

D.不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得 鸦雀无声。

7.下列句子与其他句意思不同的是（ C ） A. 它要和我们一起坐船到外祖父家里去。

B. 难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?C.难道它要和我们一起坐船到外父家里去吗?D.它不是不要和我们一起坐船到外祖父家里去。

8.下列句子没有语病的一项是（ B ） A. 看完这部电影、使我受到很大的启发。

B. 我家阳台上的花儿开了，闻起来真香。

C. 妈妈从超市里买来了果、西瓜、西红柿等水果。

D. 他今天穿了一件灰色上衣和一顶蓝色的帽子。

9.下面句子括号里填上适当的关联词，正确的选项是（D.不但 ... 而且第一部分 积累与运用、根据1-15题干要求，选择正确的序号填在括号里。

（每小题 2分，共30分。

）1. 下列词语书写完全正确的一组是（A.搭船 翠鸟长嘴B.铺鱼响声 羽毛 C.玩要 叫喊哈欠 D.钓鱼 合扰 有趣A. 一辈子 一瞬间B. 一眨眼 刹那C 一转眼 霎那D.—骨A.端详 注视B.眺望，仰望C.轻视、 近视D.俯视 仰视A. 兵、差役B.完毕、死C.到底、终于D.极端纯净的米A.张开一一合拢B.喜欢一一讨厌胞C.仔细一一细心D.快乐一一悲6. F 列句子中•成语运用错误的一项是（C ）A. 我装着一本正经的样子跟他谈论这件事。

B. C. （）你轻轻咬开它，（）可以不见那新鲜红嫩的果肉。

A. ............. 不是 而是B. 因为……所以C 只要A. 欲要看究竟，处处细留心。

（宋帆）B. 经验是一点一点观察得来的结果。

（英・莎士比亚）C. 这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

（罗丹）D. —切推理都必须从观察与实验中得来。

（伽利略）11. 小明经过一周的“观察”，对观察有一定的感受，他说法不正确的是（A. 细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。

B. 观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来C. 观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察D. 观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸底，用鼻子闻。

12. 下列句子是课文作者观察到的事物，与其它项观察的方法不一样的是（A. 它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

《搭船的鸟》B. 当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

《金色的草地》C•摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

D.《我爱故乡的杨梅》杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。

13. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是（B）A. 夜空中的星星眨着眼，似乎正在对着你微笑。

B. 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

C. 蜜蜂在花从间跳着优美的舞蹈。

D. 美丽的菊花在秋雨里点头。

14•《金色的草地》写的主要事情是（ D ）A. 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。

B.我和弟弟早晨起床去钓鱼。

C. “我”和弟弟在草地上种蒲公英。

D. “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

15. 观察事物要有一定的顺序，下列错乱的语句，重新排列，正确的顺序是（ C ）①我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。

②看起来十分美丽。

③眼球的周围还镶嵌（qi a n qi a n）着一圈黄色的金边。

④它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。

A. ①②④③B.①③④②C.①④③②D.④①③②二、根据语境填空（每空1分，共计18分）16. 生活中，留心观察周围的事物就会有新的收获。

作家郭风在一次平常的探亲之旅中，留下观察，发现了一位新朋友：“多么_______ 的小鸟啊！它有一张_________ 的长嘴，羽毛是________ 的，翅膀带有一些 _______ ,比鹦鹉还 __________ 。

”这新朋友动作敏捷，你看“它一下子________ 进水里不见了。

可是，没一会儿，它又__________ 出来了，_________ 的长嘴里衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼 __________ 了下去。

”细致地观察，让我们对事物有了更深的了解，苏联作家普里什文发现草地色彩发生奇妙变化的原因是：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵 __________________ 时，它是 __________ 的，草地也是____________ 的；花朵__________ 时，金色的花瓣被包住，草地就变成___________________ 的了。

只要我们稍加留意，就会发现事物都是变化着的，如向日葵总会跟着转动；含羞草被触后会喇叭花早上，傍晚。

第二部分阅读与欣赏（27分）（一）观察下面一幅漫画，根据题目要求完成17-19题练习。

（共7分，2+2+3）17. 下列说法，是小东观察这幅漫画后，对漫画的说明，下列说法不正确的是（）A. 这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。

B. 一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气。

C. 蒸屉上自下而上写着“发展经济”四个大字。

D. 锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。

18. 这幅漫画想要告诉人们的是（）A. 发展经济要蒸蒸日上。

B. 烧两根树木不是破坏环境。

C. 发展经济不能以牺牲环境为代价。

D. 蒸馍要把火烧旺，才能蒸出好馍。

19•请你根据漫画的内容，说说你今后的打算。

（二）阅读下面短文，按要求完成20―― 23题（2+2+2+3,共计9分。

）墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。

走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。

妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。

”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。

可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。

我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。

哈哈，墙壁也成了气象家了！20. 联系上下文，下列句子中“？”的表达的意思与其它句不同的是（ C ）A.这些小水珠是从哪儿来的呢？B.墙壁潮湿，天真的会下雨吗？C. 天怎么会下雨呢？D.难道墙壁也会冒汗吗？21. 对墙壁“冒汗”现象说法不正确的是（ D ）A.墙壁返潮B.墙壁上沾满了一粒粒小水珠C.墙壁潮湿D.墙壁流下汗水22. 短文题目《墙壁“冒汗”》中引号的用法，正确的是（ B ）A.表示引用；B.表示特定称谓；C表示强调指出；D.表示讽刺或否定。

23. 你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（二）阅读下面短文，按要求完成24―― 27题。

（2+2+4+3,共计11分）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。

蝴蝶花骄傲了。

它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。

它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。

它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。

”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

24•文中“名花”是指（A）A.牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C. 芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花25. 蝴蝶花的心情变化在文中很明显，描写蝴蝶花在草丛中时的心情词语是（ A ）A.骄傲B.伤心C.平静D.自卑26. 蝴蝶花在美丽的花园里看到了什么？听到了什么？用简洁的语言写下来。

27•蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）第三部分习作与交流（25分）通过这一单元的学习，我们学会了观察，最近你有什么新的发现，把你印象最深的一件事或一处场景写下来，题目自拟。