大班散文：秋天真美丽
教材分析
（重点与难点）
散文《秋天真美丽》是一篇语言优美．富有感情．充满想象的文学作品，它以秋季为背景，以秋风姐姐为线索，结合季节的特点，引导幼儿有目地的对大自然进行观察，给其感官上的刺激。

运用拟人、比喻的修辞手法来描述秋天的美丽，生动而优美地让孩子们感受文学作品的语言美、形式美和意境美。

重点：欣赏散文，理解散文中比喻、拟人的修辞手法。

难点：尝试用“一会儿……一会儿……一会儿”的排比句式进行仿编。

幼儿基础分析
（能力、经验基础）
根据抽样调查研究分析：
知识：大班孩子对于秋季已经有了一定的了解，如知道“秋季有哪些美丽的颜色”“秋季是一个怎样的季节”“秋季有哪些变化”等。

能力：大班幼儿对散文的文学形式已经接触过，但是对于拟人、比喻的修辞手法不能很好理解。

情感：对秋季美的感悟能力不深。

活动目标
1.欣赏散文，理解散文中比喻、拟人的修辞手法。

2.尝试用“一会儿……一会儿……一会儿”的排比句式进行仿编。

3.萌发热爱秋天的情感。

活动准备
（材料、环境、知识准备）
材料：1.PPT ；
知识：大班孩子对于秋季已经有了一定的了解。

一、初步感知散文
导入：你们觉得秋天是个怎样的季节？
过渡：秋天美在哪里，我们一起听一听。

二、欣赏、理解散文
1.完整欣赏，感受意境美。

（播放视频）
提问：散文里说了些什么？秋风姐姐对着谁吹口气呢？
小结：“秋天，秋天，真美丽。

天高了！地宽了！乐得秋风姐姐到到处跑......”
2.分段欣赏，理解散文内容，感受语言美。

（1）结合课件，教师朗诵第三段。

提问1：秋风姐姐对着大树吹口气，大树怎么样了？大树抖落的是真的金蝴蝶、红蝴蝶和花蝴蝶吗？那是什么？
小结：“秋风姐姐对着大树吹口气，大树摇呀摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。

”。