神木四中2016－2017学年度第二学期
第一阶段文明班集体表彰奖励决定
本学期以来，在全体师生的共同努力下，全校通过开展争创文明班集体活动，营造了良好的班风和学风。

在文明班集体的创建活动中涌现出一大批班风好学风优的班级。

学校结合第一阶段班级考核结果、教室宿舍文化建设评比结果、自信十分钟表现情况、课间操考核、仪容仪表、班风学风等综合考核结果，由德育处评选，校委会研究通过，特授予高一（2）班等28个班级第一阶段“文明班集体”荣誉称号，他们是：
高一年级：2、3、5、6、7、9、11、12、13、15班；
高二年级: 1、3、4、6、7、8、9、10、13班；
高三年级：1、2、3、6、8、11、12、13、14班；
希望全校各班以受表彰的班级为榜样，在今后的学习和生活中，力争上游，争创优秀；也希望受表彰的班级戒骄戒躁、继续努力。

神木四中
2017年3月
神木四中2015－2016学年度第二学期
文明班集体的表彰决定
本学期以来，在全体师生的共同努力下，通过全校开展的比、学、赶、帮、超活动，营造了神木四中良好的学风和班风。

赢得了良好的社会声誉。

在文明创建中涌现出一批文明班集体。

根据文明班集体考核规则，综合评定下列班级为文明班集体
高一年级：1、2、3、4、5、7、13、14班；
高二年级: 1、4、5、7、8、9、12、14班；
高三年级：3、4、5、9、10、12、13班；
希望全校同学以受表彰的班级为榜样，在今后的学习和生活中，积极努力，克难奋进，争创优秀；也希望受表彰的班级戒骄戒躁、继续努力、更上一层楼。

神木四中
2016年11月
神木四中2010－2011学年度第一学期
文明班集体的表彰决定
这学期以来，在全体师生的共同努力下，通过全校开展的比、学、赶、帮、超活动，营造了神木四中良好的学风和班风。

赢得了良好的社会声誉。

在文明创建中涌现出一批文明班集体。

根据各班班级量化考核成绩，综合评定下列班级为文明班集体
高一年级：2、3、5、6、8、12、14班；
高二年级: 1、2、4、5、8、17、18班；
高三年级：1、2、4、6、15、16、18班；
希望全校同学以受表彰的班级为榜样，在今后的学习和生活中，积极努力，克难奋进，争创优秀；也希望受表彰的班级戒骄戒躁、继续努力、更上一层楼,为把我校建设成为省级文明校园、省级示范高中做出更大的努力和贡献。

神木四中
神木四中2009－2010学年度第一学期
文明班集体的表彰决定
根据各班班级量化考核成绩，综合评定下列班级为文明班集体高一年级：2、3、4、5、6、7、8、12、14班；
高二年级: 1、2、3、4、5、7、8、16、17、18班；
高三年级：1、2、3、4、6、12、15、16、17、18班；
希望全校同学以受表彰的班级为榜样，在今后的学习和生活中，积极努力，克难奋进，争创优秀；继续努力、更上一层楼,为把我校建设成为省级文明校园、省级示范高中做出更大的努力和贡献。

神木四中
2009年11月17日
2009－2010学年度第二学期
文明班集体的表彰决定
本学期以来，在全体师生的共同努力下，通过全校开展的比、学、赶、帮、超活动，营造了神木四中良好的学风和班风。

赢得了良好的社会声誉。

在文明创建中涌现出一批文明班集体。

根据各班班级量化考核成绩，综合评定下列班级为文明班集体
高一年级：2、3、5、6、8、12、14班；
高二年级: 1、3、4、6、8、17、18班；
高三年级：1、3、4、6、15、17、18班；
希望全校同学以受表彰的班级为榜样，在今后的学习和生活中，积极努力，克难奋进，争创优秀；也希望受表彰的班级戒骄戒躁、继续努力、更上一层楼,为把我校建设成为省级文明校园、省级示范高中做出更大的努力和贡献。

神木四中
2010年11月7日
神木四中2012－2013学年度第二学期
文明班集体的表彰决定
本学期以来，在全体师生的共同努力下，通过全校开展的比、学、赶、帮、超活动，营造了神木四中良好的学风和班风。

赢得了良好的社会声誉。

在文明创建中涌现出一批文明班集体。

根据各班班级量化考核成绩，综合评定下列班级为文明班集体
高一年级：1、2、3、4、10、11、13、14、16班；
高二年级: 2、3、5、7、10、12、16、17、18班；
高三年级：2、3、4、5、6、12、13、14、15、16班；
希望全校同学以受表彰的班级为榜样，在今后的学习和生活中，积极努力，克难奋进，争创优秀；也希望受表彰的班级戒骄戒躁、继续努力、更上一层楼,为把我校建设成为省级文明校园、省级示范高中做出更大的努力和贡献。

神木四中
2013年5月6日。