请大家把词中的典故找出来。想想使用这 些典故，有哪些作用?
竹西佳处：谁知竹西路，歌吹是扬州。 ——《题扬州禅智寺》
春风十里：春风十里扬州路，卷起珠帘总 不如。
——《赠别》
请大家把词中的典故找出来。想想使用 这些典故，有哪些作用?
豆蔻词工，青楼梦好：娉娉袅袅十三余，
豆蔻梢头二月初。
——《赠别》
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
——《怀》
二十四桥 ：二十四桥明月夜，玉人何处教
吹箫？
——《寄扬州韩绰判官》
请大家把词中的典故找出来。想想使用 这些典故，有哪些作用?
（1）形象更加鲜明，增加文采 。 （2）用昔日的繁华，反衬今日的 荒凉，使词更沉郁，内容更丰厚。有力 地表达了词人对扬州昔盛今衰的感伤。
（四）三读赏佳句
1．废池乔木，犹厌言兵。
暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。 物换星移，沧海桑田，让我们真诚地祝福扬州 的明天更加美好，我们的祖国更加繁荣富强！
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫 去桂婆娑，人道是清光更多。 【注】 本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者 时在建康（今南京）江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的一项是（） D．作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手
法托物言志，浪漫主义风格明显。
A．开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后 逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。 B．下片中作者想乘风直上长空，俯看壮丽山河， 内心充满了激昂乐观的豪情壮志。Ⅹ C．结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫， 砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。 D．作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等 手法托物言志，浪漫主义风格明显。
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫 去桂婆娑，人道是清光更多。 【注】 本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者 时在建康（今南京）江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的一项是（） B．下片中作者想乘风直上长空，俯看壮丽山河，
内心充满了激昂乐观的豪情壮志。
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问 姮娥：被白发欺人奈何！
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫 去桂婆娑，人道是清光更多。 【注】 本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者 时在建康（今南京）江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的一项是（） C．结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍
去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问 姮娥：被白发欺人奈何！
一、说说你记得哪些描写扬州的古典诗词？
李白的《送孟浩然之广陵》： 故人西辞黄鹤楼/烟花三月下扬州/孤帆远影碧空 尽/唯见长江天际流。 唐代徐凝的《忆扬州》： 天下三分明月夜/二分无赖是扬州。 杜牧的《赠别》其一： 娉娉袅袅十三余/豆蔻梢头二月初/春风十里扬州 路/卷上珠帘总不如。
杜牧的《题扬州禅智寺》： 雨过一蝉噪/飘萧松桂秋/青苔满阶砌/白 鸟故迟留/暮霭生深树/斜阳下小楼/谁知 竹西路/歌吹是扬州。 杜牧的《寄扬州韩绰判官》： 青山隐隐水迢迢/秋尽江南草未凋/二十四 桥明月夜/玉人何处教吹箫。……
3．二十四桥仍在，波心荡冷月无声。
月亮本就“无声”，也无所谓冷暖。但词人 移情于物，刻画了一个疏淡清冷、凄寂萧条的 意境：一轮凄冷的孤月悄然无声地倒映在动荡 的水波之中。月亮仿佛一位见证人一样，见证 了扬州城曾经的繁华，也见证了如今的衰败。
4.念桥边红药，年年知为谁生。
冬至之日，本来不是红芍药花开的季节， 但纵使冬去春回，来年红药花开，又有谁来 欣赏它呢？这里运用想象、对比的手法，非 常耐人寻味。花开依旧，人事已非，花开也 不过徒增空城的感伤而已。情感跌宕起伏， 增强艺术感染力。
（二）初读感知
1.阅读词前序言，思考并回答以下问题： （1）序言交待了哪些内容？
交待了词作的时间（淳熙丙申至日）、眼 前所见所闻的景色（夜雪初霁，荠麦弥望。 四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲 吟）、写作的缘由（感慨今昔）、他人（千 岩老人）的评价（以为有黍离之悲也）。
（2）序言中有一句话告诉了我们这首词 的感情基调，你找到这一句了吗？
三、拓展阅读
1.阅读下面这首宋词，完成后面题目。 太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问 姮娥：被白发欺人奈何！
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫 去桂婆娑，人道是清光更多。 【注】 本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者 时在建康（今南京）江东安抚司参议任上。
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问 姮娥：被白发欺人奈何！
同学们，说说上片运用了哪些主要的手法？ 请具体说明。
对比、虚实相生、情景交融。昔日：名都，竹 西佳处、春风十里，虚写，过去扬州的繁华热闹； 今日：荠麦青青、废池乔木、清角吹寒，空城，实 写 ，今日扬州的荒凉破败。情中有景，景中含情。
（2）学习词的下片：
下片虚拟设想，设想了哪些内容？其一 是杜郎俊赏，难赋深情；其二是桥月仍在， 玉人不在；其三是花开依旧，人事全非。
（一）词牌、作者和背景
姜夔（约1155-1209），字尧章，号 白石道人，江西鄱阳人，南宋格律派词人， 擅长写词，尤精通音律，其词作多咏物纪 游，但也暗寓国家分裂、江河变异之慨。 由于讲究音律和锤炼字句，其作品精工典 雅，意蕴谐婉。
（一）词牌、作者和背景 本词是作者22岁时路过扬州所作。金兵
频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视 野的却是一片荒芜，满目疮痍，词人顿生山 河破碎之感。作者写本词时，宋金隆兴和议 已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲废 弛。追怀丧乱，感慨今昔，写下这首词，抒 发了黍离之悲。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。
杜牧善于游赏，就算今天重到扬州， 也一定会感吃惊。
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
当年杜牧在繁华富庶的扬州，写下了名 噪一时的佳句，为封建文人称颂不已。如今 要是杜郎再来，面对破败荒凉的扬州城，恐 怕再也做不成“扬州梦”写不出“豆蔻词” 了。抒发了自己抚今追昔的感情。
二十四桥仍在，波心荡冷月无声。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻 词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍 在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年 知为谁生。
二、走进这首词：
（一）词牌、作者和背景 “扬州慢”，慢词，慢词是依据曲调舒缓
的慢曲填写的词，一般都比较长。姜夔作词， 常自谱曲而不用现成曲调，所以词牌、词题是 统一的。“扬州慢”既是词调（词牌），又是 题目，与词的内容密切相关，后来只被用作词 谱，就与词的内容无关了。“扬州慢”一曲是 姜夔首创。
当年杜牧曾写过：“二十四桥明月夜，玉 人何处教吹箫？”反映了扬州二十四桥的热闹 景象。而今呢？桥虽在，时已非，水波、冷月， 寂然无声。这真是“物是人非事事休，欲语泪 先流。”无限痛惜之情，溢于言表。
念桥边红药，年年知为谁生。
时值隆冬，芍药当然未抽蕊开花。但 是词人想象到“扬州芍药甲天下”，将来 芍药盛开的时节，有谁来欣赏呢？这结局， 宛如百感交集，一声长叹，把伤今怀古之 情推向高潮。
“千岩老人以为有黍离之悲也。” 一个 “悲”字，奠定了本词悲切伤感的感情 基调。一句“黍离之悲”深刻概括了这 首词的主题，表达他因祖国山河破碎、 百姓生活困苦而极其沉痛的心情。
小贴士
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇 摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何 求。悠悠苍天，此何人哉？——《国风·王 风·黍离》
《扬州慢》 姜夔
江苏省高邮中学
【学习目标】 1.强化诵读，结合注释以及有关资料，整体把
握词的大意，关注引用的典故出处以及含义。 2.学习借鉴情景交融、虚实结合、对比等写作
技巧。 3.体味词中流露出的情感：对遭受苦难的人民
的悲悯，对统治阶级的不满。 【学习重点】
抓词眼“空城”，分析“清冷”的景物特点， 体味词人的思想感情。
小贴士
扬州是我国的历史文化名城之一，素有 “淮左名都”之誉。扬州曾沿用过广陵、江 都、芜城、维扬等名称。扬州的古代文明和 灿烂文化，也牵动了帝王的情怀和游兴，隋 炀帝三下扬州看琼花，康熙、乾隆六下扬州， 给扬州留下了众多的历史古迹。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去 后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角 吹寒，都在空城。
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫 去桂婆娑，人道是清光更多。 【注】 本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者 时在建康（今南京）江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的一项是（） A．开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后
逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问 姮娥：被白发欺人奈何！
渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
黄昏时候，凄清的号角声随着 凛冽的寒风飘过，回荡在荒凉的空 城之上，令人不胜沉痛之感。
上片，词人眼前的扬州城是怎样的 呢？哪一个词最能概括扬州城现在的 特点呢？
萧条破败 空城
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春 风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔 木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？ 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工， 青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡 冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
同学们，说说下片运用了哪些主要的手法？ 请具体说明。
虚实结合、情景交融、对比。杜郎俊赏， 难赋深情，花开依旧，人事全非，这是虚。 桥月仍在，玉人已无，这是实。今昔对比。 二十四桥、桥边红药均为景，其它语句既有 情，也有理。
运用拟人的手法，赋予池、木以人的感情， 毁坏的城池和大树至今仍厌恶谈到战争。不 仅表达了对战争的厌恶，对敌人的痛恨，对 人民的同情，对祖国山河破碎的痛惜之情， 更有对当权者的控诉。
2．渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
“渐”表明词人伫立时间之久，不知不觉 到了黄昏，更加让人惆怅。“清”修饰 “角”，渲染了凄清的氛围，跟“寒”“空” 一起，表明扬州的荒凉冷落。“寒”不仅表 明号角声在寒气中飘荡，而且让人内心涌起 一股寒流，让人觉得心寒。“空”，表现城 池的萧条，呼应“废池”，一个“都” ，更 显得凄凉。