北师大版四年级下册《平均数》前置性作业
班级：姓名：
一、自主学习、合作交流
1、自主学习P90页情境图
（1）淘气记住了几个数字？
（2）为什么会出现这么多种答案？每次记住的个数都不同？
（3）小结：把多的给少的一些，让他们均匀一下，就一样多了。

我们把这一样多的数叫做这几个数的（）
二、加深对“平均数”的理解
1、用“移多补少”得到“平均数”,请你摆一摆（请准备些小木棒，多的给少的摆一摆）
2、请你用计算的方法算出来
3、平均数是实际存在的数吗？
4、说一说生活中你在哪里见到过平均数？
三、课堂检测
1、完成P91页试一试
2、完成P91页练一练第1、2题
四、总结（2分）
谈一谈你是怎么理解平均数的？这节课你有什么收获获有什么遗憾？
我的理解：
我的收获：。