独立作业――强化训练的过程 强化训练的过程 独立作业
切记： 切记： 1）不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理 ）不要一边翻书一边写作业，先看书， 解了再做题； 解了再做题； 2）做题时遇到不会的问题先放下，然后做其他的 ）做题时遇到不会的问题先放下， 最后再回过头来看书， 解不出的原因； ） 题，最后再回过头来看书，找出 解不出的原因；3） 3）老师布置的作业应先做，有时间再做自己买的 ）老师布置的作业应先做， 学习资料，应尽可能全做，确实没有时间， 学习资料，应尽可能全做，确实没有时间，可以 选择性地做 。 4）千万不可以抄袭作业，应付作业。 ）千万不可以抄袭作业，应付作业。
1、 高效听课 、 高效听课――课堂 分钟是学习中最重 课堂40分钟是学习中最重 课堂 要的一环。 要的一环。 2、 记笔记（要提纲挈领） 、 记笔记（要提纲挈领）
如何 记笔记
⑴在教师指导下记 课本上有的如公式的适用范围、 ⑵课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必 须记 ⑶老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 巧用笔记本（分出一列提示、补充处） ⑷巧用笔记本（分出一列提示、补充处） 利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写， ⑸利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用教 师做运算的时间） 师做运算的时间） 对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可， ⑹对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可， 千万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就是丢了西瓜 千万不要因为记笔记而面影响听课，否则， 捡芝麻 借用好同学的笔记补遗漏、 ⑺借用好同学的笔记补遗漏、借鉴 ⑻一定要阶段性地总结
3 掌握好学习的步骤
⑴学习主动性加强 精读（学会思考钻研） ⑵精读（学会思考钻研） ⑶ 培养自学能力和自我总结能力 对于课外知识要多积累， ⑸对于课外知识要多积累，做到厚 积薄发。 积薄发。
4 了解各学科的特点
学习数学一定要重质量而不是数量 学习数学一定要重质量而不是数量 数学 学习理科一定要掌握好基础知识注意结合实 学习理科一定要掌握好基础知识注意结合实 基础知识 际。 总之，学习数理化，关键是要抓基础， 总之，学习数理化，关键是要抓基础， “万 变不离其宗” 变不离其宗”。
相信自己
我们不要失去为自己争分的机会,我们不轻言 放弃。 我们相信一分耕耘，一分收获； 我们相信逆水行舟，不进则退； 我们相信天才出与勤奋； 我们相信勤能补拙， 我们相信要优秀就要更量的积累 语文、英语的应注意量的积累
复习整理
―― 对 知 识 消 化 、 整 理 的 过 程 ⑴回忆当天的重点、难点 回忆当天的重点、 ⑵看笔记，把自己对知识的领悟记下来， 看笔记，把自己对知识的领悟记下来， 对笔记做一些圈注 对于公式， ⑶对于公式，一定要注意公式的结 公式顺用、逆用、 构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻
迎接惠州第二次调研考
计划的重要性 1、 目标的重要性 (阶段目标、最终 、 阶段目标、 阶段目标 目标) 目标 2、 学习目的性要加强，意识到时间 、 学习目的性要加强， 紧迫性，并积极地采取行动。 紧迫性，并积极地采取行动。
养成良好的学习习惯， 养成良好的学习习惯，掌握科学 的学习方法， 的学习方法，提高学习效率