唇的黏膜有什么感觉？为什么？
在正常情况下，人体内 的无机盐浓度为0.9%.
生 理 盐 水
目的：维持体内的渗透平衡
=0.9%，红细胞维持正常状态
<0.9%，红细 胞会吸水膨胀
>0.9%，红细 胞失水皱缩
a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液 浓度> b细胞液浓度> c细胞液浓度,如图所 示，能正确表示水分在三者之间关系的是 （ ）
三种物质运输的方式比较：
名称
协助扩散
自由扩散
主动运输
方向 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度
载体 能量 需要 不需要 不需要 不需要 需要 需要
举例 进入红细胞的葡萄糖 H2O、CO2
Na+
K+
胞吞与胞吐
大分子物质通过细胞膜的变形，形成小泡，将其包围起来运输到细胞 内或细胞外。
1. 胞吞 接触 凹陷 包围 分离
第3章 生命的结构基础
学习目标： （1）理解细胞膜的组成成分和结构特点
（2）理解物质通过细胞膜的各种方式
（3）理解细胞吸水和失水的原理
（4）知道细胞通过细胞膜上的受体来接受外界 界的信息
（5）学会观察植物细胞质壁分离的现象，能够 应用显微测微尺测量质壁分离的程度
第二节 物质通过细胞膜 的方式
一、被动运输
二、主动运输 比方：卡车载货上坡
主动运输
能量
细 胞 外 细 胞 膜 细 胞 内
载体蛋白
主动运输
特点：
需要载体蛋白 需要消耗细胞的能量
例子：钠、钾等离子
方向：低浓度到高浓度
• 主动转运具有重要的意义： • 细胞膜的主动运输是活细胞的特性， 它保证了活细胞能够按照生命活动的需要， 主动选择吸收所需的营养物质，主动排出 代谢废物和对细胞有害的物质。
载体蛋白
协助扩散
细 胞 外 细 胞 膜 细 胞 内
载体蛋白
协助扩散
特点：
方向：高浓度到低浓度 需要载体蛋白 不需要能量 例子：葡萄糖进入红细胞等
思考和讨论：
自由扩散和协助扩散的相同点和不同点？
共同点：
不同点：
都不需要细胞消耗能量。
后者需要蛋白质的协助才能实现。
因为两者都是顺物质的浓度梯度进行的，不 需要细胞消耗能量，所以统称为被动运输。
1、自由扩散
比方：球往低处滚
自由扩散
细 胞 外 细 胞 膜 细 胞 内
小分子物质
自由扩散
特点：
方向：高浓度到低浓度 不需要能量 方式直接，速度快
例子：水,气体（CO2,O2,CO…） 甘油，脂肪酸 ，酒
比方：小车载物下坡
协助扩散
细 胞 外 细 胞 膜 细 胞 内
3、向A、B两侧同时加入等量的蔗糖溶液，一段时间观察液 面变化
A 侧
B 侧
细胞膜 液泡膜 细胞质
原生质层
（含大量细胞液） 液泡
细胞壁 (全透性)
成熟的植物细胞
定义
渗透作用：指水分子（或其他溶剂分 子）通过半透膜从低浓度向高浓度的 扩散
条件
具有半透膜 半透膜两侧有浓度差
与生活的联系
吃比较咸的食物，口腔和
2. 胞吐
包围 移动 融合 排出
总结：
物质出入细胞 跨膜运输 膜泡运输
被动转运
主动转运
举例
自由扩散 举例
协助扩散
举例
胞吞
胞吐
水分子
葡萄糖
钾离子
胞吞和胞吐
变形虫在吞噬草履虫
第3章 生命的结构基础
学习目标： （1）理解细胞膜的组成成分和结构特点
（2）理解物质通过细胞膜的各种方式
（3）理解细胞吸水和失水的原理
（4）知道细胞通过细胞膜上的受体来接受外界 界的信息
（5）学会观察植物细胞质壁分离的现象，能够 应用显微测微尺测量质壁分离的程度
上节回顾：画概念图
物质出入细胞 被动运输 主动运输
自由扩散 举例
水,CO2,O2, CO，甘油，脂肪 酸 ，酒精，苯…
协助扩散 举例
葡萄糖进入红 细胞
举例
钠、钾离子等
细胞的吸水和失水
a
a
b
A
c a
b
B a
c
b
c
b
c
C
D
盘中的水是 怎么来的呢？
实验器材
U型管
玻璃纸
是一种半透膜，水分子 可以透过它，而蔗糖分 子不能透过。
试剂： 清水、蔗糖溶液
1、同时向A侧和B侧加入等量的清水，一段时间后 观察液面的变化
A 侧
B 侧
2、向A侧加入蔗糖溶液，同时向B侧加入等量的清水，一段 时间后观察液面变化
A 侧
B 侧
高浓度
低浓度