作文
一我爱我家
1、你的家庭有哪些成员？你最突出的特点是什么？譬如：尊老爱幼，一家人和睦相处；乐于助人，受到邻里的称赞；窗明几净，家里一尘不染；爱好健身活动，人人身强体健；全家人酷爱读书，学习气氛很浓；一家人喜爱旅游，畅游祖国美好河山……选一个方面来写一个片段。

2、如果你认为你所在的班级、社区……就像一个大家庭，也可以写。

二成长的故事
1、在不知不觉中，你长大了。

打开你成长的档案，里面记录着你成长的点点滴滴。

这里，有成功的喜悦，有与困难作斗争的艰辛；有你探究知识宝库的足迹，也有你学习做人的脚印……在这成长的路上，你可记得：谁关心着你，谁帮助过你；谁曾经给了你教诲，又是谁在无意中让你受到启发……这一个个故事，都应当是你记忆中的珍宝。

2、选择你印象最深的一个内容，写成一个小故事。

可以用“成长的故事”做题目，也可以自己拟定题目。

三我的朋友
1、在同学中，在邻居或亲友中，你一定有自己形影不离的朋友。

你对他最熟悉，最了解。

他是胖是瘦，是高是矮；是好动还是文静；是豪爽还是幽默……请用你的生花妙笔，把你少年朋友的外貌、性格等特点写出来。

如果写的是同班同学，可以念出来，让大家猜猜他是谁。

2、题目可以自己确定。

四引人入胜的书
这是德国著名漫画家卜劳恩的漫画作品，相信你一定会非常喜欢。

1、仔细看画，想一想，这几幅图讲了一个什么故事？这个故事会怎样发展下去，结局又会
如何？
2、展开合理的想象，先把最后两幅图的意思想清楚，再编写一个完整的故事。

3、注意观察画面，把人物看书时的动作、神态写清楚。

五奇妙的梦
1、你知道哈利·波特吗？你向往哈利·波特的魔法历险吗？你一定曾经幻想过，你和哈利·波特一样，有变幻无穷的本领，有飞天钻地的能力。

那么，你就来描画一下你梦境中的魔幻世界吧。

2、以“奇妙的梦”为题，写一篇想象作文，叙述一个精彩的、有趣的、惊险的、动人的故事。

六玩得真高兴
同学们，你们上哪儿去秋游了？玩得很高兴吧？能不能把这次活动写下来，如果你还有什么更高兴的经历，也可以写，让大家一起分享你的快乐。

1、把玩的过程写清楚，写具体。

2、要表达出自己愉快的心情。

七如果我是……
《西游记》中的孙悟空会七十二般变化，其实我们也可以做到。

张开想象的翅膀：如果我是爸爸或妈妈，我会怎样对待孩子？如果我是老师，你又会成为一名怎样的老师呢？如果你是校长，是一名市长，又会怎样呢？你还可以把自己想象成是一条在水中穿梭自如的小鱼，是一只在天空中翱翔的小鸟，或是一棵硕果累累的果树，一块会说话的石头……把自己的理想、愿望，追求以及奇思妙想大胆地写下来吧。

1、先把题目补充完整，然后根据自己的假想，想象假如自己是谁（什么），会做哪些事？怎么做？把过程写清楚。

2、能表达自己的真情实感。

八我的探索
明明发现下雨前蚂蚁忙着搬家，成千上万只蚂蚁都沿着一条路来回忙碌着，他忽然产生了这样一个想法：要是蚂蚁遇到积水，会游过去呢，还是绕过去？于是，他便开始了自己的探索……芳芳煮鸡蛋时，看见鸡蛋总是沉在锅底。

妈妈告诉她，鸡蛋可以浮在盐水里。

芳芳不信，便亲自尝试起来……同学们，你有这样探索的经历吗？请选一个把它记录下来。

1、写清楚探索的内容、经过和结果。

2、将自己的辛苦活动写具体。

九刮大风了
同学们，你知道卡通影片为什么好看？仔细观察，你会发现，原来卡通影片中的鸟兽鱼虫、花草树木……像我们一样会说、会笑、会哭啊！现在请你也试着给笔下万物以活泼的生命，描写一下刮大风时的情景。

1、先想想，刮大风时给你印象最深的情景是什么？
2、再想象一下此时花、草、树木、灰沙、小鸟、太阳、月亮……的感受会怎么样。

3、把刮大风的景象和天地万物的感受、表现用拟人的方法写一个片段。

十我的自述
1、这里的“我”，可以是你喜欢的小动物，可以是你熟悉的花草树木，可以是你心爱的玩具，还可以是伴你学习的文具……
2、写的时候，要用自己介绍自己的口气，要有具体事例，让你笔下的小动物、花草树木、玩具或文具，具有人的语言、动作和性格。

十一我
一个人最熟悉的莫过于自己了。

可要写好自己，写出自己的特点也不容易。

你可以写写自己的长相，写写自己的性格脾气，也可以找找自己身上最突出的优点或缺点，用具体事例，如实地记录下来，让人们了解一个真实的你。

十二我不___________
有人说，我们要学会说“不”，譬如“我不哭”，“我不怕”，“我不是坏小孩”，“我不同意”。

你可以有“我不愿意做的事”，你可以理直气壮地告诉大人们“我不小了”，总之，把你的心里话写出来“我不……”
根据自己写的内容把题目补充完整，也可以自己取一个题目。

十三连续观察日记
花一周或更长的时间，进行定点观察。

将观察所得用日记的形式记下来，看看有什么发现。

1、可以进行人物观察，比如观察妈妈（或爸爸）下班回家推开家门后的动作、语言；观察学校里的某一位老师，上课铃响后，进教室的动作、表情；观察放学路上小商店的主人经商时的语言、动作……
2、可以观察一种小动物或植物成长的过程。

看看在这一段时间它们的外表（或外形）有什么变化？看看小动物是怎么活动的？看看植物是怎么生长的？
十四读书笔记一则
写读书笔记，可以简略地介绍一下所读的书的主要内容，然后重点写自己的体会和感想。

下面是一个同学写的读书笔记。

请你也试着写一篇。

“丑小鸭”为什么能变成“天鹅”
——读《丑小鸭》有感
谭雪薇丑小鸭—它一生下来，因为长得很丑，人们和动物都不喜欢它。

寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来靠自己的努力，终于飞了起来。

他成了一只美丽的、在蓝天上自由地高高飞翔的天鹅。

丑小鸭变天鹅，靠的正是自己的努力。

看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功的。

爸爸，妈妈，老师，请放手让我去学去做每一件事吧！我相信我一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。

我常常梦想着美好的将来。

也许我长大了当个医生，发明一种药，病人吃了马上就会好；也许我长大了要发明一种衣服，人们穿着它就会飞起来；也许我长大了发明一支笔，笔上有灯，晚上写字就方便了；也许我长大了会到月球上去建造天堂······无论我将来要干什么，都要通过“努力”才能做到。

我相信：经过我们的努力，祖国一定会在我们这一代的手里高高地“飞起来”。