《历史文化遗产与保护》教学大纲
一、课程概述
1．课程编码：
2．课程类别:专业拓展课程
3．学时:36学时
4．教学目的、意义、任务：
保护历史文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。

学习本课程，对教育的本真意义与终极目标，也有一个较为全面而总体上的认识理解。

5．主要教学方法、手段：
本课程主要采用讲授法、师生互动法、及影像教学等多种教学方法的结合，联系实际，使学生对保护历史文化遗产有深入的了解和认识，通过本课程的学习，使学生能够学以致用，真正的做到保护历史文化遗产。

6．教学中注意的问题：
本课程的讲授，需要大量的实例予以证明历史文化遗产保护的重要性，因此教师应多涉猎关于这方面的内容和知识，以满足教学的需要，与时俱进。

7．考核方式:考查
8．考核标准与比例：
课程考核采用考核方式，撰写作业与课堂活动占90%，平时成绩占10%。

9．先修课程与后续课程：
先修课程：中国通史、世界通史
后续课程：中国通史、世界通史
二、课程学时分配
1．教材及教学参考资料：
教材：《世界文化遗产导论》陈文海主编，长春出版社，2013年1月。

教学参考资料：
《历史文化遗产》中国文物学会，文物出版社，2013年12月
《淄博历史文化遗产博览》岳长志著，中国古籍文物出版社，2011年年3月《陕西文化遗产系列丛书淳化历史文化遗产》淳化县文物旅游局，世界图书出版公司同，2014年
《青田文物青田历史文化遗产产品读》，浙江省青田县政协文史资料委员会，2006年
《历史文化》，暨南大学出版社，1994年
《文化遗产》，霍建瀛著，中国地图出版社，2012年4月
《文化遗产》，文学遗产编辑部，中华书局
《河南文化遗产》，河南省文物局编，文物出版社，2007年11月
《文化遗产研究》，徐新建，四川大学出版社，2015年12月
2．制定人：
3．审核人：。