活动三：生活小体验
想一想：
1.早晨起床，看到家中长辈… 2.要吃饭了，有长辈在家… 3.妈妈给我剥好橘子，我看到外 婆在旁边坐着… 我该怎么做？为什么要这样做？
“百善孝为先”，在与家人
的相处中，我们应“孝顺长辈”， 让中华美德代代相传！
课外延伸：
1. 我们身上有哪些家人的影子？ 2.听听家人的故事。 3.亲子共读《我和爸爸》。
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
道德与法治一年级下册人教版第三单元第9课
小鸡出壳
海马爸爸生宝宝
妈妈十月怀胎
活动一：我来到我家
谈一谈：
你出生时发生在 家人之间的故事
你的出生给家人带来
了无穷的快乐，使我们的 家庭温暖、温馨。
看一看：
出生证明 户口本
“身体发肤，受之父母。”
正是这样的血缘关系和法律 关系把我和我的家紧密相连。
活动二：我的家人
听一听：
满月挪窝 满月酒、百天宴
传统习俗是为了让更多的
家人见证和关心小宝宝的成长， 是全家人对你关爱的表达。
猜一猜：
爸爸的爸爸 爸爸的妈妈 爸爸的哥哥 爸爸的弟弟 爸爸的姐妹
妈妈的爸爸 妈妈的妈妈 妈妈的兄弟 妈妈的姐妹
贴一贴： 家庭树
一家人就像枝繁叶茂的树 一样，每个人都很重要!