第 1 单元第 1 课时连续号01 Unit 1 Nice to meet you.
Period 1
第 1 章（单元）第 2 课时连续号02 Unit 1 Nice to meet you.
Period 2
第 1 章（单元）第 3 课时连续号03 Unit 1 Nice to meet you.
Period 3
板书：
circle line square dot
第 2 章（单元）第 2 课时连续号05 Unit 2 It’s a circle.
Period 2
第 2 章（单元）第 3 课时连续号06 Unit 2 It’s a circle.
Period 3
第 3 章（单元）第 1 课时连续号07 Unit 3 Look at this elephant.
Period 1
1. 出示图片tiger.
T：Look at this tiger . Is it strong ?
Ss：Yes , it’s strong .
T：It’s a strong tiger .
将图片tiger放在strong后，并在strong前加a。

带读。

T : Look at this elephant .Is it big ?
Ss: Yes , it’s big .
T : It’s a big elephant.
同样在big前加a，在big后贴上图片，带读。

T: Look at this monkey. Is it naughty ?
Ss : Yes ,it’s naughty .
指导学生在单词两侧添加图片和a。

然后，启发学生自己按同样的方法学习a beautiful bird, a small mouse。

第 3 章（单元）第 2 节（课）第 2 课时连续号08 Unit 3 Look at this elephant.
Period 2
第 3 章（单元）第 3 节（课）第 3 课时连续号09 Unit 3 Look at this elephant.
Period 3
第章（单元）第节（课）第课时连续号10
Assessment I
第 4 章（单元）第 1 课时连续号11 Unit 4 There are flowers.
Period 1
第 4 章（单元）第 2 课时连续号12 Unit 4 There are flowers.
Period 2
第 4 章（单元）第 3 课时连续号13 Unit 4 There are flowers.
Period 3
第 5 章（单元）第 1 课时连续号14 Unit 5 I like noodles.
Period 1
第 5 章（单元）第 2 课时连续号15 Unit 5 I like noodles.
Period 2
第5章（单元）第 3 课时连续号16 Unit 5 I like noodles。

Period 3
第6（单元）第1课时连续号 17 Unit 6 Turn right！
Period 1
第6（单元）第2课时连续号 18 Unit 6 Turn right！
Period 2
第 6 章（单元）第 3 课时连续号19
Unit 6 Turn tight。

Period 3
第章（单元）第节（课）第课时连续号20
Assessment Ⅱ
第 7 章（单元）第 1 课时连续号21
Unit 7 Whose is this?
Preid 1
第 7 章（单元）第 2 课时连续号22
Unit 7 Whose is this?
Preid 2
第 7 章（单元）第 3 课时连续号23
Unit 7 Whose is this?
Preid 3
第 8 章（单元）第 1 课时连续号24 Unit 8 She wears a write and black sweater.
Preid 1
第 8 章（单元）第 2 课时连续号25 Unit 8 She wears a write and black sweater.
Preid 2
B.B.。