（鄂教版）五年级科学下册教案
23. 保护我们周围的环境
教学目标
1.经历调查生活环境污染和治理情况的活动，学习一些考察自然环境的方法。

2.了解生活的环境中存在的问题，以及给人们生产生活带来的影响。

3. 认识到人是自然的一部分，既依赖于环境，又影响环境，影响其他生物的生存。

4.通过考察生活环境的变化，形成自觉的环保行为和意识。

教学准备
拍摄学校附近环境污染现象的影像或图片资料。

教学过程
一、导入
1. 观看课前准备的影像或图片资料
2. 这样的情况在你生活的地区存在吗？
二、确定调查方案
1. 列举自己生活的地区环境遭到破坏的现象
2. 要了解造成这些现象的原因，我们该怎样做？
3. 设计调查方案：指导设计访谈提纲和调查记录表格。

三、讨论并提出假设
1. 空气、水、动植物等，都是人类赖以生存的自然资源。

当其中的一种资源遭到破坏后，对其他自然资源和人类生存会造成哪些影响？
2. 把讨论的结果记录下来。

（课本69页）
3. 保护自己生存的环境，我们可以做些什么？
四、实地考察
我们按照制定的调查方案实地考察一下，看看与你们刚才讨论时说到的是否一致。

（下一节课交流考察结果。

）。