还有哪些需要说明的地方？
（8）写作论文的收获和体会。
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2. 毕业设计答辩简要报告的内容
（1）毕业设计的题目、任务要求、作用和意义；
（2）材料准备、设计条件和基本依据的情况；
（3）所设计的工程的总平面布置或总体结构的介
绍；
（4）主要工艺流程和主要设备的
选择方案的论证和比较，以及主要计算结果；
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以及学生未认识到的重要发现或工作项目；
请学生对毕业论文（设计）作自我评价， 谈谈对今后继续开展此项课题研究和打算等。
在整个答辩完成后，由答辩小组根据指导教师对学
生情况的汇报、评阅人的意见和学生在答辩会上的表 现，通过讨论，依据评分标准，评定学生毕业论文 （设计）成绩并写出评语，并在规定时间内将答辩成 绩通报给学生。
毕业论文（设计）后的最后一周内进行。
答辩时，先由参加答辩的学生介绍
毕业论文（设计）纲要，时间为15~20分钟。
学生自述之后，由答辩小组成员提问，
让学生回答，时间一般为15分钟。

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提问一般为2~5个问题，一定要紧扣所答辩的毕业论
文（设计）的主题，往往是毕业论文（设计）的重要 核心部分或学 生没有注意到的簿弱环节和不足之处。 答辩小组成员提问的主要内容应该是与课题有关的理 论、方法和原理；毕业论文（设计）中要求进一步说 明的问题；考察、鉴别学生独立工作能力的问题；询 问毕业论文（设计）中存在的错误、含糊、未详细展 开之处；
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第三节 毕业论文答辩的程序
一、毕业答辩机构的组成和答辩的程序
毕业论文答辩工作由高校各学院、系（所）答辩委员 会具体负责。 答辩委员会由学院、系（所）的学位委员会成员5~7 人组成，设组长一人，必要时可设秘书一人。 根据各专业学生人数和课题性质， 答辩委员会可组成若干答辩小组， 每个答辩小组由3~5人组成， 设答辩小组长 一人，具体负责答辩工作。
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毕业论文答辩的目的可归纳为以下几点
（1）考查研究情况 （2）了解写作过程 （3）测试创新见解 （4）帮助总结提高 （5）评定最终成绩
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二、答辩是锻炼作者能力的重要途径
毕业论文答辩这种形式本身，对于作者来说，
也是一个再学习和培养能力的重要途径。
（5）存在的问题和继续研究的打算。
论文中的哪些地方没有论述清楚，
最重要的簿弱环节是什么？
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（6）意外发现和处理的想法。
研究过程中
有哪些意料之外的发现没有写入论文中，
对这些发现有何想法和处理意见？
（7）论文中所涉及的重要引文、概念、
定义、定理、定律和典故是否清楚？
你是如何理解的？
你持有哪种意见？
这篇论文是从哪方面入手的？
主要参考了哪些资料？
主要用了哪些研究途径和研究方法？
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（3）论文立论的理论依据和事实根据有哪些？
论证、论点的主要论据是什么？
并列出可靠、典型的材料、数据和重要引文及
其出处。
（4）论文中有哪些新见解、新观点？
研究获得主要创新成果及其学术价值是什么？
第一节 毕业论文答辩的目的和意义 第二节 毕业论文答辩简要报告的写法 第三节 毕业论文答辩的程序 第四节 毕业论文答辩中存在的问题及对策
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课堂讨论
1 . 你写完毕业论文后准备以什么形式 向答辩委员会汇报你的研究成果？ 2 .毕业论文与答辩简要报告有什么区别？
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在有条件的答辩教室，将答辩简要报告内容写在胶
片上，用投影仪展现在字幕上或用多媒体技术。 答辩人可以边指字幕边解说，供与会者看。 这种简要报告，除结论外，一般写成标题式， 并附以图表，可以较详细。
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二、写作答辩简要报告的要求
（1）简明清晰
（2）突出重点
（3）体现区别
（4）深化提高
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第四节 毕业论文答辩中存在的问题及对策
毕业论文答辩的锻炼机会对于大学生来说不是很
多，答辩经验不足在所难免，所以答辩过程中会或多 或少出现这样或那样的问题，主要的是：
1.缺少锻炼、自信不足 2.准备不足、仓促上阵 3.顾此失彼、漏洞百出
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针对以上问题，答辩中应采取如下对策：
选题、查阅资料、调查、实验到如何筹划、撰写和修 改毕业论文、毕业设计说明书的复杂过程。
这种构思和表述的本身，既可训练和提高大学生分
析、概括问题的能力，也可训练和提高口头和文字表 达能力，是一种综合训练各种能力的有效实践活动。
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参加答辩的老师和专家各有专长、爱好和不同的学
（5）与工艺配套的设施，如水、电等的情况，
以及三废防止与处理的说明；
（6）主要技术经济指标，包括产品的产量、质量、
劳动定员及劳动生产率，建设总投资，
主要消耗定额等；
（7）如实反映设计中存在的主要问题；
2020/（9/118）写作毕业设计说明书的收获和体会。
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3. 多媒体技术在简要报告中的应用
大学毕业论文写作技巧
教学课件
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第十章 毕业论文答辩简要报告的写法 第一节 毕业论文答辩的目的和意义
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毕业论文写作完成以后，并不意味着大功告成，
还面临着一个答辩的问题。
答辩的成功与否，直接关系到毕业论文的价值和成
绩的最后评定，还关系到大学生能否毕业和授予相应 的学位（指本科生授予学士学位）。
因此，大学生不仅要重视毕业论文或毕业设计说明
书的撰写，而且还必须重视毕业论文或毕业设计的答 辩。
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一、答辩是审查论文的必要补充
何为答辩？简言之，就是有问有答，也可以辩。 毕业论文的答辩是审查论文的一种辅助形式。 因为一篇毕业论文写成以后，难免有阐述不清楚、
不详细、不完备、不确切的地方，答辩会上，由老师 或专家提问，让作者略作准备以后作出回答，可以进 一步考察作者的基础理论，还可以考察作者对所论述 的问题是否有深广的知识基础，是否有创造性的见解 和充分扎实的理论修养。
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二、答辩人应注意的事项
学生要顺利通过答辩，
并在答辩时真正发挥出自己的水平， 除在答辩前作好充分准备外，
还应注意以下几点：
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1．要有信心，不要紧张 2．仪容整齐、举止端庄 3．认真倾听、冷静思考 4．回答问题要简明扼要层次分明 5．对回答不出的问题不可强辩
答辩的准备工作包括多个方面，其中最重要、最艰
巨的是敲定一份毕业论文或毕业设计说明书答辩的 简要报告。
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一、答辩简要报告的内容
1．毕业论文答辩简要报告的内容
（1）选题的动机、缘由、目的、依据？
其理论意义和实际意义是什么？
（2）选题已有的研究成果是哪些？
尚有争议的意见主要是什么？
术观点，他们会从不同的角度深入提出问题和质疑， 这无疑会使人获得有益的启迪，会使大学生具有一个 更客观的尺度，并用这个尺度来全面地、科学地衡量 和修改自己的作品。
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第二节 毕业论文答辩简要报告的写法
毕业论文或毕业设计说明书写出之后，毕业论文答
辩之前，大学生不能有松一口气的思想，要抓紧时 间，马不停蹄、一鼓作气地认真准备答辩。
通过答辩，不仅可以使作者的口头表达能力、演讲
能力、思维能力和应变能力得到提高，而且可以帮 助作者从答辩当中总结出说服他人的技巧和方法， 培养从容面对的自信，一定程度上是对自我的挑战， 也是对自己怯儒心理的一种超越。 答辩可以为将来参与社会竞争提供经验奠定基础。
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答辩会上的简要报告，要求简明扼要地介绍怎样从
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答辩委员会或答辩小组成员必须由讲师以上（或相
当职称的科技人员）担任，其中具有高级职称者不得 少于1/3。
答辩小组的具体职责是审阅毕业论文或毕业设计；
对学生的答辩资格予以审定；
主持答辩；讨论并确定最后成绩与评语。
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答辩时间一般安排在规定学生完成
调整心理，做好心理准备； 熟悉论文及相关资料，做好应答准备； 预测论题，做好答辩准备。 在答辩场上要 析事明理,针对性强；谦虚谨慎,态度平和; 冷静思考,不忙不乱；灵活机动,变被动为主动; 掌握这些方法和对策，就能左右逢源， 获得最佳答辩效果。
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小结 第十章 毕业论文答辩简要报告的写法