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老人与海阅读指导课PPT 课件

每种方法有什么好处? 能否试用着其他文字改写一下?
你制定了一个有效的计划吗?
怎样提高记忆?
*切忌疲劳阅读 *学会休息 *再记忆的技巧 *做笔记的好处
*图画方式记忆

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书籍是全世界的营养品——莎士比亚
六、阅读建议
❖ 作者生平 ❖ 故事梗概 ❖ 主题分析 ❖ 角色分析
读同一作家的其他作品,加深认识
❖ 《印第安人营寨》 ❖ 《太阳照样升起》 ❖ 《五万美元》 ❖ 《永别了,武器》 ❖ 《丧钟为谁而鸣》 ❖ 《岛在湾流中》
带问题阅读
有些情节是不是像电影镜头一样,镶嵌在脑海中? 谁改变了? 为什么?
北海市第九中学 裴文
一、作者生平 二、故事梗概 三、主题分析
“硬汉”精神
失败
孤独
人与自然 死亡情结
四、角色分析❖ຫໍສະໝຸດ 桑地亚哥 ❖ 曼诺林*大海、马林鱼、鲨鱼 *群狮
五、书评综述
*1、请同学们给《老人与海》做出评价
2、批评家们对《老人与海》的评价
* 美国评论家哈威.布雷特把这本书称为“伟大的, 令人欢心鼓舞的” •约瑟夫.亨利.杰克逊非常称赞这个人类第一次向命 运挑战的神奇之剧 •诺贝尔文学奖授奖辞“是对一种即使一无所获仍 旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌,是对不畏艰险, 不惧怕失败的那种道义胜利的讴歌”
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