• 在海明威一生之中曾荣获不少奖项。他 在第一次世界大战期间被授予银制勇敢 勋章；1953年，他以《老人与海》一书 获得普立策奖；1954年，《老人与海》 又为海明威夺得诺贝尔文学奖。2001年， 海明威的《太阳照样升起》与《永别了， 武器》两部作品被美国现代图书馆列入 “20世纪中的100部最佳英文小说”中。
• 海明威一向以文坛硬汉著称，他是美利 坚民族的精神丰碑。海明威的作品标志 着他独特创作风格的形成，在美国文学 史乃至世界文学史上都占有重要地位。
关于《老人与海》
• 《老人与海》的情节并不复杂： 一个名叫桑地亚哥的老渔夫， 连续84天没捕着一条鱼。后来， 他独自一人出门远航，在海上 经过三天两夜的搏斗，终于捕 到了一条足有一千五百多磅的 大马林鱼。然而，在归航途中， 一条条鲨鱼陆续围了上来，尽 管老人奋力拼搏，但还是没能 抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他 回到海岸时，大马林鱼只剩下 了一副巨大的骨架。
桑迪亚哥
鲨鱼
年老体衰 缺乏武器 头昏眼花 左手抽筋
精疲力竭 孤立无援 右手受伤 没有食物
反衬
接二连三 成群结队 凶残强悍
对比——力量悬殊的对抗
• 2、课本P34第三题：文章中有大量老人内心独白
的段落，找出来，如何理解老人的矛盾心理？
•
它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这
几天的心态，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白深刻揭
• 这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核 心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和 人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的 反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与 命运做不懈的抗争。小说中的老渔夫桑地亚哥虽 然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过 程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人 的尊严，是精神上的胜利者。
性格单一而鲜明。
•
b.避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词特别是华丽
的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简
短，语汇准确生动。
•
c.鲜明生动的动作描写和简洁的对话。
•
d.着力追求一种含蓄、凝练的意境。
4、象征手法：
老人
象征 硬汉精神
————————
大海
象征 人生舞台
————————
速读课文，思考问题，完成表格：
1、老人与海进行了几次搏斗？对象是谁？ 2、老人搏斗的武器是什么？武器使用的
结果怎样？ 3、老人是怎样的身体状况下搏斗的？ 4、老人不顾一切的目的是什么？目标实
现了吗？ 5、在这个过程中，老人有没有动摇过？
根据老人与鲨鱼的几次搏斗填写下表:
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
满坎坷的，不要向困难和厄运屈服，只要自己以一颗自信
的心勇敢顽强地去迎接挑战，他就永远是一个真正的胜利
者。
• 6、桑迪亚哥是世界文学长廊里面一个光芒 四射的人物，你认为他是怎样的老人？作者 是用哪些表现手法来刻画这一人物？
•
一个面临厄运甚至绝境永不屈服、永不放弃的硬汉子
形象。
• 7、找出本文的中心句，体会内涵。
部编人教版高中语文 必修（选修）教学课件
老人与海
海明威
教学目标
• 1、了解海明威及其作品。 • 2、了解老渔夫桑迪亚哥的硬汉形象，学习
他坚强的意志和永远催不垮的精神。 • 3、分析主人公的矛盾性格，提升学生对人
性的认识。 • 4、提高学生对人生中成功与失败的辩证关
系的认识。
海明威
• 欧内斯特·米勒尔·海明威（1899年－ 1961年），美国记者和作家，被认为是 20世纪最著名的小说家之一。海明威出 生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区的奥 克帕克，晚年在爱达荷州凯彻姆的家中 自杀身亡。海明威是美国“迷惘的一代” 作家中的代表人物，作品中对人生、世 界、社会都表现出了迷茫和彷徨。
小结
“可是一个人并不是生来要 给打败的，你尽可把他消灭掉， 可就是打不败他。”
鲨鱼
象征 邪恶厄运
————————
黑格尔说过：
人格的伟大和坚强的程度，只有借 助矛盾对立的伟大和刚强的程度才能衡 量出来。
• 5、文章结尾是老人拖着一副巨大的鱼骨回 到了家，那么你认为老人是成功了还是失败
了？为什么？
•
老人的生命价值已经在追捕马林鱼、与大海、与鲨鱼
的抗争过程中得到了充分体现。人生的道路是艰难的、充
示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且这些
内心独白反映了老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界，展示了人性的光辉。
因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。
• 3、体会作者海明威的“电报式风格”，细细体会
他的语言特点，在本文中如何体现？
•
a.结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公
攻击者 鲭鲨
星鲨
犁头鲨 星鲨
鲨鱼
数量
一条
பைடு நூலகம்两条
一条
两条
一群
老人作 鱼叉 战工具 绳子
绑着刀 绑着刀 子的桨 子的桨
短棍
短棍 舵把
结局
杀死鲭鲨，杀死两条 大鱼被吃 星鲨，大 掉四十磅 鱼被吃掉
四分之一
杀死犁头 星鲨受重
鲨，刀子 伤，大鱼 被折断 剩一半
大鱼只 剩下残 骸
*发现创新，合作探究*
1、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地 进行搏斗的？在我们看来，小说又为什么要 描绘鲨鱼的凶残？