小学语文知识素养大赛试题一、填空：（每空1分，共8分）1.宋代科学家（）撰写了《梦溪笔谈》。
2.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”是（）的名言。
3.贾岛曾作诗（），因此被称为苦吟诗人。
4.古代四大美女是（）、（ )、( ) ( )。
5.我国第一部兵书是（）二、连线：（4分）1.雾都广州花城重庆泉城拉萨日光城济南三：评点课堂（8分）：“汉语拼音是识字的拐棍，只要会认、会拼读就行了，没有必要大量抄写、默写。
”你是怎样看待这个问题的？语文知识素养大赛答案如下（1）二．一：1.沈括2.孟子3.二句三年得，一吟（读）双泪流。
4.杨玉环、貂蝉、西施、王昭君5.《孙子兵法》二：2.雾都（重庆）花城（广州）泉城（济南）日光城（拉萨）三： 1）这种观点是符合《课标》提出的汉语拼音教学的要求的。
（2）汉语拼音帮助学生识字和阅读，重点在读准声、韵、调，能准确地拼读音节，识字达成了，汉语拼音的作用就不存在了。
（3）汉语拼音帮助学生说好普通话，重点也在拼读准确上，在口头实践中。
39号题小学语文教师知识素养测试题一．填空：（每空1分，共 8分）1.宋代科学家（）撰写了《梦溪笔谈》。
2伟大的爱国诗人.（）在临死之前写下了《示儿》一诗。
3.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”是（）的名言。
4.《三国演义》中的蜀国军师（）是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理。
5.我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是（）、《百家姓》（）6.《哈姆雷特》的作者是（），他是（）人。
二、单选题。
（每小题2分,共4分.）1.我国的同时也是世界上最早的一部教育专著是 ( )A．《中庸》 B．《礼记》 C．《论语》 D．《学记》2.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是 ( ) A．汉朝名将霍去病B．汉朝名将李广C赵国名将廉颇 D．三国名将赵云三：评点课堂（8分）：“汉语拼音是识字的拐棍，只要会认、会拼读就行了，没有必要大量抄写、默写。
”你是怎样看待这个问题的？参考答案（2）一、填空：（每空1分，共 8分）一．1.沈括2. 陆游 3.孟子4.诸葛亮5.《三字经》、《弟子规》。
6.莎士比亚英国单选题。
（每小题2分,共12分.）1．D 2. B三：（1）这种观点是符合《课标》提出的汉语拼音教学的要求的。
（2）汉语拼音帮助学生识字和阅读，重点在读准声、韵、调，能准确地拼读音节，识字达成了，汉语拼音的作用就不存在了。
（3）汉语拼音帮助学生说好普通话，重点也在拼读准确上，在口头实践中。
40号题小学语文知识素养大赛试题一：填空：（每空1分，共12分）孔子，名（），是（）家学派的创始人。
2.“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指的是（）。
3盘古、女娲、后羿都是神话人物，其中创造人类的是（）。
4.唐宋八大家是（）、（）、（）、（)、（）、（）、（）、（）。
二：课程标准：（8分）语文课程四大理念指什么？参考答案：（3）一：1.丘、儒、2..李白和杜甫3.女娲4.韩愈、柳宗元、苏轼、苏辙、苏洵、王安石、欧阳修、曾巩二：（ 1 ）全面提高学生的语文素养（ 2 ）正确把握语文教育的特点，（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（4）努力建设开放而有活力的语文课程41号题小学语文知识素养大赛试题一：文史填空：（每空1分）1.盘古、女娲、后羿都是神话人物，其中创造人类的是（）。
2.唐宋八大家是（）、（）、（）、（)、（）、（）、（）、（）。
列举十大名曲中的两首（）（）。
4.“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指的是（）。
二：课程标准：（8分）语文课程四大理念指什么？参考答案（4）一．1.女娲2.韩愈、柳宗元、苏轼、苏辙、苏洵、王安石、欧阳修、曾巩3。
《春江花月夜》《梅花三弄》《十面埋伏》《汉宫秋月》《阳春白雪》《夕阳箫鼓》《平沙落雁》《广陵散》《高山流水》《胡笳十八拍》4李白、杜甫．二：（ 1 ）全面提高学生的语文素养（ 2 ）正确把握语文教育的特点，（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
（4）努力建设开放而有活力的语文课程。
42号题小学语文知识素养大赛试题一：文史填空（每空1分）1.1911年，（）领导的辛亥革命推翻了中国两千多年的封建专制制度。
2.秦王朝的建立者是（）。
（填人名）3.中国南方与北方的天然分界线是（）4.我国的四大发明是（）、（）、（）、（）。
5.一提起革命圣地，人们总是想到（）这个地方。
二：选择:（每空1分）1.抗日战争时期最艰苦的是（）年。
a.1940b.1941c.1949d.19452.中国人民解放军“八一”建军节源于（ b ）。
a.秋收起义.b. 南昌起义c.三湾改编d.井冈山会师3.唐朝“贞观之治”时，在位的皇帝是（）a.李渊b.李世民c.李隆基d.李治4.世界上第一个无产阶级专政的国家是（）a.中国b.英国c.美国d.苏联三：评点课堂（8分）：“汉语拼音是识字的拐棍，只要会认、会拼读就行了，没有必要大量抄写、默写。
”你是怎样看待这个问题的？参考答案（5）一：1.孙中山2嬴政3.秦岭淮河4.印刷术、造纸术、指南针、火药5.延安二：1.b 2,d 3b 4d三：（1）这种观点是符合《课标》提出的汉语拼音教学的要求的。
（2）汉语拼音帮助学生识字和阅读，重点在读准声、韵、调，能准确地拼读音节，识字达成了，汉语拼音的作用就不存在了。
（3）汉语拼音帮助学生说好普通话，重点也在拼读准确上，在口头实践中。
43号题小学语文知识素养大赛试题一：选择:（每空1分）1唐朝“贞观之治”时，在位的皇帝是（）b.李渊 b.李世民c.李隆基d.李治2世界上第一个无产阶级专政的国家是（）a.中国b.英国c.美国d.苏联3澳大利亚被称为（）a车轮子上的国家b.骑在羊背上的国家c.面积最大的国家4下列动物中属于留鸟的是（）a.鹦鹉b.丹顶鹤c.天鹅d.麻雀二：常识填空：（每空1分）1.我国的四大发明是（）、（）、（）、（）。
2.中国四大名著分别是（）、（）、（）、（）。
三：课程标准：（8分）语文课程四大理念指什么？参考答案（6）一．1.b2.d3b4.d二．1.造纸术、印刷术、指南针、火药2.《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》三：（ 1 ）全面提高学生的语文素养（ 2 ）正确把握语文教育的特点，（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
（4）努力建设开放而有活力的语文课程。
44号题语文知识素养大赛试题一：填空（每空1分）1.孔子，名（），是（）家学派的创始人。
人称（）。
2.《红楼梦》中最擅长玩弄权术的女人，“未见其人，先闻其声”的是（）。
3.“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指的是（）。
4.盘古、女娲、后羿都是神话人物，其中创造人类的是（）。
5..中国四大名著分别是（）、（）、（）、（）。
6.列举十大名曲中的两首（）、（）。
二：评点课堂（8分）：“汉语拼音是识字的拐棍，只要会认、会拼读就行了，没有必要大量抄写、默写。
”你是怎样看待这个问题的？参考答案(7)一：1.丘、儒、至圣先师2.王熙凤3.李白和杜甫4.女娲5.《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》6.《春江花月夜》《梅花三弄》《十面埋伏》《汉宫秋月》《阳春白雪》《夕阳箫鼓》《平沙落雁》《广陵散》《高山流水》《胡笳十八拍》二：（1）这种观点是符合《课标》提出的汉语拼音教学的要求的。
（2）汉语拼音帮助学生识字和阅读，重点在读准声、韵、调，能准确地拼读音节，识字达成了，汉语拼音的作用就不存在了。
（3）汉语拼音帮助学生说好普通话，重点也在拼读准确上，在口头实践中。
45号题语文知识素养大赛试题一：教学设计：（8分）马克吐温的《威尼斯的小艇》是一篇经典课文，作为教师，你打算怎样设计教学流程：（请写出简单流程）二：选择:（每空2分）1唐朝“贞观之治”时，在位的皇帝是（b ）c.李渊 b.李世民 c.李隆基d.李治2世界上第一个无产阶级专政的国家是（ d ）a.中国b.英国c.美国d.苏联3澳大利亚被称为（ b ）a车轮子上的国家b.骑在羊背上的国家c.面积最大的国家4下列动物中属于留鸟的是（d ）a.鹦鹉b.丹顶鹤c.天鹅d.麻雀5.《哈姆雷特》的作者是（c ）a.笛福b.巴尔扎克c.莎士比亚d.雨果6下列人物中发明八卦的是（a ）a.伏羲b后羿c女娲37号题语文知识素养大赛试题一：常识填空：（每空1分）1.中国南方与北方的天然分界线是（秦岭——淮河）2..我国的四大发明是（造纸术、印刷术、指南针、火药）、3.一提起革命圣地，人们总是想到（延安）这个地方。
二选择：每空2分世界上第一个无产阶级专政的国家是（d）a.中国b.英国c.美国d.苏联2.澳大利亚被称为（b ）a车轮子上的国家b.骑在羊背上的国家c.面积最大的国家3.下列动物中属于留鸟的是（d ）a.鹦鹉b.丹顶鹤c.天鹅d.麻雀三：教学设计：（8分）马克吐温的《威尼斯的小艇》是一篇经典课文，作为教师，你打算怎样设计教学流程：（请写出简单流程）教学目标：1、认识小艇在威尼斯水城的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。
学习作者观察事物的方法。
2、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，领会抓住事物特点写的表达方法。
3、学会本课生字，认识生词。
4、朗读课文，背诵课文前四个自然段。
重点难点：了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，学习作者是怎样抓住特点描写事物的。
教学准备：教学课件，实物展示台。
一、整体感知，初读课文。
1、录像导入同学们，大家能不能用最响亮的声音把课题读一遍?(威尼斯的小艇)这“威尼斯”，你去过吗?好，我们现在就到威尼斯，去领略—下那儿独特的异国风光，好吗？[放录像]游览了威尼斯，你都见到了些什么?这些啊，美国著名的大作家马克·吐温，也就是本文的作者，他在游览威尼斯时，也都见过，而且是进行了多次的观察。
可他为什么在众多的事物当中，选择了“小艇”来写呢?请大家带着这个问题，轻声、自由地读一读他的文章，边读边思考。
2、初读课文思考：作者为什么选择小艇来写呢?3、整体感知（1）作者为什么选择小艇来写呢? (因为小艇是威尼斯交通工具)板书：[交通工具]说到这一点呀，我记得文中有句话叫“小艇等于大街上的汽车”，你说这“大街”指的是什么?(威尼斯的河道) “汽车”呢?(小艇)（2）这一课我们预习过，刚才又读了一遍，你记不记得文中有个自然段告诉我们“男女老少各类人”都离不开小艇?(有)都写了谁?(写了商人、妇女、老人、小孩都离不开小艇)（3）是啊!可见它确实是那儿[主要的工具]，从这里、我们得出了小艇的—个特点，你说是什么?（小艇作用大，所以作者选择小艇写。
）他认为还有其它原因吗?(结合板书样子奇特；驾驶技术特别好；作用大)（4）同学们读得很认真，从整体上认识到了小艇这些特点。