知识积累
单词
语音
语法
让学生如何打破陌生的局面
1.写名字 2.春风吹
• 队名： • 队呼： • 队歌：
分组
三）学习单词读音规则的意义 学习英语需要记住大量的单词 不学规则，死记硬背太难，记得慢，忘得快，时间浪费心烦躁 学规则 ，理解记忆效率高，不易忘记省时间
四十八个国际音标
单元音：/i:/ /ɪ/ /ə:/ /ə/ /ɔ:/ /ɒ/ / /ɑ:/ /ʌ/ /u:/ /u/ /e/ /æ / 双元音 /eɪ/ /aɪ/ /əu/ /ɔɪ/ /au/ /ɪə/ /uə/
dog parrot
1.字母的分类：
半元音y
lesson1
元音a,e,i,o,u
变辅c,g,q,x,s
不变辅14+1
2.什么叫变辅，什么叫不变辅
变辅：字母的功能音不止一个的.例如字母c 的功能音为/k/ 或/s/ 。city /siti/ cake/keik/
不变辅：字母的功能音不变，写法也不变 be/bi:/ bed/bed/
eighteen, nineteen, sweets, agree, need, cheese, tree
wheel, feel, meet, three
oa: boat, coat, road,
元辅字母组合
igh: high, light, right
发音读音规则： 组合→ 不变辅→变辅→元音→调整重音
辅音
寓教于乐
操作：1.做好卡片 2.写出来，让他自己说或写在黑板上
Lesson2 功能音不变化的辅音字母
功能音不变化的辅音字母的规律： 1. 发音从来不变化 2. 在单词中的写法和音标中的写
法是一样的
b df h kl m n /b/ /d/ /f/ /h/ /k/ /l/ /m/ /n/
p r t vwz /p/ /r/ /t/ /v/ /w/ /z/ 字母j 是个例外。发音不变，写法变 j /dʒ/
/eə/ 清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ts/ /h/
/tʃ/ /ʃ/ /tr/ 浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /dz/ /r/ /dʒ/ /ʒ/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/
学乐篇
（二）字母的两类发音 1.字母功能音：字母在单词中的发音 bad/bæd/ thin/θin/ pig/pig/ 2.字母名称音：字母本身的读音
Re组合
1.Re组合：五个元音字母分别加上re
①
②
③
④
⑤
are, ere,
ire,
ore,
ure
/eə/ /iə/
/aiə/
/ɔ:/
/juə/
/eə/
/uə/
3.14 ：1号位，3号位，4号位发音不变
2号位与5号位发音分别有两个，记住there/ðeə/与 here/hiə/；pure/pjuə/与sure/ʃuə/
sh: ship, short, fish, Wash, finish, show, shop,
toothbrush, shoe
ck: back, duck, luck
元音字母组合
ee: green, thirteen, fourteen, sixteen, seventeen, weekend, sleep
• Bird • girl • Birthday • circle • thirteen • T-shirt first, thirsty,
1.Morning 2.Short 3.For 4.Sport 5.Work
6.Worse 7.North 8.Horse 9.Airport 10.Fork
ar组合
1.March 2.hard 3. card, 4.postcard 5.argue
1.farm 2.farmer 3.warm 4.arm
1.car 2.art. 3.park, 4.supermarket 5.far.
,,nurse,,her,,,purple, hers,,hamburger, ,, turn, Thursday
a e io
u
/æ / /e/ /I/ /ɒ/ /ʌ/
特殊情况
（1）a在/w/之后发音为/ɔ/ 例如：what/wash/watch/swan （2）a在/s/后发音为/a/ 例如：ask/past/cast/task/grasp
• 区分闭音节和r组合
• o’clock, • lunch, • bed, • Maths • ,spring, • sing, • hot, • sun,
看这，看那，都是纯的，那当然
here,where,there,careful,fireman,before,bor ed,
tired,fire,retired,wore,square,more
Lesson4单元音字母在重度闭音节中 的功能音
1.闭音节：单个元音+辅音，简称元辅结构
在重读闭音节里五个单元音字母的功能音分 别发相对应的短元音
Lesson3 单元音字母的R与Re组合
1.R组合：五个元音字母分别 加上字母R。
①
②
③
④
⑤
ar,
er,
ir,
or,
ur
/a:/
/ə:/
/ə:/
/ɔ:/
/ə:/
/ɔ:/
/ə:/
“3.142”: 3代表三个组合是发音不变化的 “142”：一号位和四号位发音有两个 2. 在w之后，ar的发音为/ɔ:/ war/wɔ:/ 在w之后，or的发音为/ə:/ work/wə:k/
达到目标需要做的工作
1）音标手势操/开火车 2）励志故事（每部分之前都有一个故事） 3）鹦鹉学舌（可以让学生扮演角色进行朗读，并尽
量总结出读音 4）自拼自读、见表能读（操练环节） 5）寓教于乐 7）hip-hop 6）进行新课之前把旧课复习一遍(四十八个音标每
天复习一遍
一气呵成学语音二
通过这个故事我们知道做任何事情都需要方法，中 国有个成语叫磨刀不误砍柴工，一个伟大的物理 学家阿基.米德说的：给我一个支点，我能把地 球撬起。
月（C) 如钩（g)， 求（q) 你别（x) 睡在上（s)面。
字母组合
定义:把某几个字母共同对应一种发音叫பைடு நூலகம்字 母组合
辅音字母组合：由辅音字母构成的例如 sh/ʃ/; ck/k/
元音字母组合：由元音字母构成的例如 ee/i:/; oa/əu/
元辅字母组合:由元音和辅音构成的例如 igh/ai/
辅音字母组合