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1、春天的早晨，我从睡梦中醒来，听到窗外小鸟欢快的叫声，不禁想起《春晓》这首诗：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、春风柔柔地吹着，春雨沙沙地下着。
我望着春雨，情不自禁地吟诵起杜甫的《春雨》：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、我们在雨后的广场玩得不亦乐乎！嫩绿的树梢＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！水里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，快乐得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小哥哥＿＿＿＿＿踩着水，＿＿＿＿＿＿＿＿溅起多高。
他喊：“＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿！”说着，＿＿＿＿＿＿＿＿一跤。
（《雨后》）
4、妈妈用无私的爱抚育我们成长，我们要报答妈妈的恩情。
我想送一首诗给亲爱的妈妈：
＿＿＿＿＿＿吟
慈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿线，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
临＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿缝，＿＿＿恐＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿晖！
5、我们在祖国妈妈的怀抱里快乐成长。
感谢＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
让我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，等＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《快乐的节日》）
6、这学期，我们从课文中认识了一个个可敬可爱的人物，有＿＿＿＿＿＿的安培，有＿＿＿＿＿＿的爱迪生，有＿＿＿＿＿＿的沉香，还有＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿……
（1）王二小的故事家喻户晓。
秋风＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把这动人的故事＿＿＿＿＿＿＿＿。
每一个老乡都＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《歌唱二小放牛郎》）（2）木兰的故事千古流传。
木兰见到上面有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
她想：父亲＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还不够当兵的年龄。
自己＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
她说服了＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《木兰从军》）
7、我们随着一篇篇课文，进行了一次次美妙的旅行：
（1）春天，我们来到月亮湾，月亮湾是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
村子的前面有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，河上有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
河水绕着村子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿在河里游来游去。
清请的河水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《月亮湾》）
（2）接着，我们来到了台湾的蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象＿＿＿＿＿＿。
有的山谷里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
在阳光的照耀下，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
有的山谷里有几种蝴蝶，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，就像谁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《台湾的蝴蝶谷》）
（3）我们还来到了美丽的西双版纳，和傣族人民一起迎来了欢乐的泼水节。
开始泼水了，大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你拿瓢＿＿＿＿＿＿＿＿＿灌，我端盆＿＿＿＿＿＿＿＿＿泼。
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，个个＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人人＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
清水是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的象征，谁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就意味着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，怎么能不高兴呢！（《欢乐的泼水节》）
（4）六月，我们又来到了鸟岛。
六月是鸟岛最热闹的时候，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿聚在一起，小岛成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一眼望去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿的鸟窝＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
窝里窝外，到处是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿鸟蛋。
（《鸟岛》）
（5）夏天来了，我们随着夏姐姐来到美丽的大自然。
我想变＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，又想变＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，还想变＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
最后，我看见小小的荷塘，真想变成＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
荷叶像＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿在荷塘举着。
小鱼来了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，雨点来了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿……（《真想变成大大的荷叶》）
（6）美丽的夏夜，我们抬头仰望星空，向银河问了很多问题：银河呀，在你清澈的河水里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
银河呀，在你宽阔的河道里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和伸着“大鼻子”的货船吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
银河呀，在你宽广的河面上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
银河呀，在你的上游＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？（《问银河》）。