设计心理学
第6章 设计思维与设计师心理
liyan
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目录
6.1 设计思维 6.1.1 思维 6.1.2 逻辑思维与形象思维 6.1.3 艺术思维与科学思维 6.1.4 问题求解 6.1.5 创造性思维 6.1.6 设计思维 6.1.7 作为一种创造性思维的设 计艺术思维
6.2 设计师个体心理 6.2.1 创造力 6.2.2 创造力的结构 6.2.3 设计师人格与创造力 6.2.4 设计师 “天赋论” 6.2.5 设计师的创造力培养与激发
• 思维学应包括三个部分：“逻辑思维，微观法；形象思维，宏观法； 创造思维，微观与宏观结合”
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鸽
逻辑思维
一种善飞的鸟
以谷类为食。
传递书信。 和平的象征
脊椎动物的一纲， 温血卵生，全身有 羽毛，后肢能行走， 前肢变为翅，一般 能飞
函件
指没有敌对、争端 或骚乱的
形象思维
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6.1.2 逻辑思维与形象思维
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演绎
• 演绎推理是一种三段论式的推理方式，它是人们依据已有知识和信息， 发展出新的知识的一种方式。其推理方式为：
前提1、设计师需要具有计算机绘图和手绘草图的能力 前提2、小王是一位设计师； 结论：小王一定具有计算机绘图和手绘草图的能力。
• 这种思维方式很容易导致人们相信那些能构建合理现实世界模型的结 论，认为只有看上去合理的说法才是正确的，常常导致人们的错误结 论，因为在信息始终无法完全获得的情况下前提的定义总可能是偏颇 的，这样得到的结论便可能是谬论。
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3、逻辑思维与形象思维的区别和联系
形象思维与抽象思维作为人类思维活动的两个方面，既相互独立又相 互联系。
• 形象思维与抽象思维之间的最大区别在于如前面所提到的： 抽象思维是运用语言、符号、理论、概念、数字等抽象材料进行的思 维活动，形象思维则是用形象材料进行的思维活动。
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• 形象思维与抽象思维的联系： 1、就思维的过程来说，它们之间存在依存关系。
• 20世纪50年代，R·W·斯佩里等学者通过 “裂脑人” 的研究发现， 人脑左右半球具有两个相对独立的意识活动。左半球是抽象思维中枢， 负责处理语言和概念，主管人的语言、言语理解、阅读、书写、计算、 推理、分类、回忆和时间感觉；右半球则做一些难以换成词语的工作， 是形象思维中枢，其主要的功能是处理表象，主管人们的知觉辨认、 空间定向、形象记忆、想象、做梦、模仿、音乐、美术、舞蹈、高级 情感、态度等，对复杂关系的处理远胜于左半球。
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归纳推理
• 归纳推理是指利用已有信息产生可能而不确定的信息 例如手机外壳使用的材料主要为abs和pc塑料，因此这款手机也应使 用塑料材料，归纳推理使人们选择曾经尝试并且有效的解决问题方案。
• 归纳思维的缺陷在于有时当新问题与旧问题类似，但存在某些关键性 差别的时候，会导致固着于经验，而形成思维定势。
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形象思维同样具有抽象性、间接 的和概括性。
设计图中的房屋平面被简化成一个简单的 方框，各种家具、陈设、门窗也都是一些 抽象的符号，使那些掌握了这一表达方式 的人们一目了然，并更加易于进行下面的 逻辑推理判断——方脑分区的实验研究也进一步验证了形象思维和抽象 思维之间的相互独立，并且协同关系。
眼中之竹—胸中之竹—意象之竹—纸上之竹
• “印象－意象－艺术形象”的逐步转化的过程就是一个典型的形象思 维的过程。其中的“意象之竹”就是指创作主体思维中的“竹之形 象”，它不是单纯的对现实中竹之形象的镜像反映，而是一种经过思 维加工的形象，是形象思维的反映。
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吕中元设计 湖北第六届美展标志
设计师从具像的原始人的头饰，以及“美”字，经过抽象、组合、 变形等过程，创造出这个标志，即以形象作为素材进行创造的过程。
手机是手 持的移动 设备…..
Jawbone耳机式手机
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2、形象思维
• 形象思维是一种以形象为依托和工具的思维方式. • “形象”在认知心理学中称为“表象”或“意象”，有学者认
为它类似于一种“心理图画”，人脑以形象思考时，就像观看 无声电影。
• 整体性、直觉性、跳跃性、模糊性。
• 形象思维，不同于“知觉”或者单纯的直觉，它比知觉的形象 暗淡、模糊，作为基本材料的“形象”不是原始的感觉素材， 而是一种省略某些特征，突出重要特点的典型的，概括性的形 象。
逻辑思维更像是人们在成长过程中，为了理解、征服和改造客观世界， 不断学习、锻炼发展出来的一种工具性的思维方式，而形象思维则可 能是人们的一种本元思维，人们在以后的发展中不可能抛弃这种思维 能力。
2、两者都具有思维活动所共有的特征：即抽象性、间接的和概括性。
3、两者的起点都是对外界的感知。
4、形象思维与逻辑思维还同样具有创造性，都是创造性思维的组成部分， 并且与表现为一步一步有序推断的逻辑思维相比，形象思维似乎在整 个创造性思维过程中处于先导的、启示性的地位。
6.3 设计师压力应对 6.3.1 设计师常见的职业压力 6.3.2 设计师的压力应对
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6.1.1 思维
• 思维是人脑对于客观现实的本质属性、内部规律性的自觉的、间接的 和概括的反映。
• 科学家钱学森提出：“处理所获得的信息，是思维学的研究课题”。 可见所谓“思维”即为认知心理学中提出的“信息加工处理过程”， 包括了信息采集、传输、处理、存储等诸多内容。
1、逻辑思维 • 逻辑思维，也称为抽象思维，是最早为人们所认识到的一种思维形式，
是以概念为思维的基本单元，以抽象为基本思维方法，以语言、符号 为基本表达工具的思维形态。 • 特点：概念性、抽象性、逻辑性和语言符号性 • 逻辑思维的思维方式主要为线性的，或分支性的，它不能像形象思维 那样，建立二维图像或三维情景。 • 逻辑思维主要借助推理（reasoning）的认知方式，通过已掌握的条 件和信息，逐步做出识别和判断，最终达到目标。 • 推理主要包括演绎和归纳两类
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形象思维是人们能创造出整体的、概括性的、典型的、具有某 种风格的图像。光凭借概念，画家怎能将现实的客体牛抽象为 这样独特、真实的牛的形象？
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电影《星球大战》中的飞船草图
设计师利用草图记录脑中闪现的表象。
如果没有形象思维，人们又怎能无中生有出这些现实生活中并
不存在的物品?
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• 形象思维活动的一般过程：