• 8（1）月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣 涧》） （2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元 《江雪》） （3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜 甫《春望》） （4）荡胸生层云，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》） （5）山气日夕佳，飞鸟相与还。 （陶渊明《饮酒》） （6）山光悦鸟性，潭影空人 心。（常建《题破山寺后禅院》） （7）众鸟高飞 尽，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》） （8） 鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》）
实例说说你的理解。《和小鸟最象亲爱》
• 2（突出山中鸟儿来得早，也突出鸟儿的美 丽和种类繁多。）
• 3、 2段：描写小鸟的形态。 3段：描写小 鸟的鸣叫。4段：详写鸟的家庭；5段：小 鸟破壳而出和大鸟哺育它们的情景。） ？
• 4、（因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的 消息。）
• 5（作者以一种平等友好的态度对待小鸟。 例如：瞥见小蜂雀时，“只屏息静止，连 眼珠都不敢动。我似乎恐怕将这弱不禁风 的小仙子惊走了。”）
• 第②段______________________________________ • 第③_______________________________________ • 第④_______________________________________ • 第⑤_______________________________________ • （ 4、 为什么说鸟是快乐的象征 • 5、 作者是以怎样的态度对待小鸟的?举选文中具体
给下面加点字选择正确的读音。 仿佛（fó fú） 怅 然(chuàng chàng) ．栖息(qī xī) ． 骤(zú zhòu) 雨．．
2、根据意思从文中找出下列词语。 （1）说明麻雀很多的词语是：
（2）说明鸟儿的鸣叫十分动听的词语是： 3、联系上下文，填空理解句子。 “找一片幽深 的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你 的心灵便贴近了山的心灵。 ”这句话的意思是： 人静静地躺在地上可以看得—— ，听到 ——，人
的心情就会变得—— ，就像大山的心灵。 4、文章的第 4 自然段是围绕 ——————这句话
写的。
5、写出 5 个与“鸟”有关的成语，并且一一加 以解释。
• 2、作者在第①段中说：“在北京城里，我只看见 老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟”?你能理解作者这 样写的用意吗?
• 3、.根据你对选文内容的理解，将下面的结构提纲 补充完整。 第①段：写鸟是快乐的象征。
• 6、作者瞥见小蜂雀时神情怎样？这说明什 么？
• 7、 文中是怎样描写鸟鸣的，你最喜欢什么鸟 的叫声，能描绘一下吗？
• 8、古诗当中有许多写鸟的诗句，除选文中提 到的，请你再写出两句来
• 9、反复朗读文中的最后一段，体会大鸟哺育 小鸟的情景，感受母爱的伟大，你能回忆出父 母对你关爱的情节吗？举出一例
• 10、（1）课文中描写了哪几种动物？“我” 感受到了哪些乐趣？
• （2）、课文是怎样描写小鸟一家相亲相爱的 情景的？为什么重点描写它们？讨论交流
• 6、（抬头瞥见，只屏息静止，连眼珠都不敢动， 恐怕这弱不禁风的小仙子惊走了，可见对鸟的喜爱 之情。）
• 7（早起朝日未出，已满山满谷地响起了它们轻美 的歌声。在朦胧的晓风之中，倚枕倾听，使人心魂 俱静。）
• 9、我们就像这些雏鸟一样。早晨，母亲在 天还没亮的时候就起来为我们做早饭。我 们起来了。刷牙，洗脸，吃早饭，背着书 包上学。母亲洗碗，擦桌。忙碌了一个早 晨，母亲充满皱纹的额头上，晶莹的水珠 滴落下来。这汗水每一滴都敲击着我的心 灵。母亲一如既往地为我们付出所有的爱。 不只这样。我们的母亲忙了一个早晨，还 要去上
• 10文章开头选写了青鸟、知更雀、小蜂雀 三种动物，最后收笔写小虫们。“鸟的快 乐，虫的可爱”
• 作者把握自己和小鸟对比，感受母爱的伟 大。在外求学的的冰心思念自己的父母家 人，她在呼喊爱雏鸟，爱雏鸟的双亲的同 时，也是在呼喊“想父母，爱父母”心声