小学数学口算社团活动方案
一、竞赛目的
通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。

进一步拓展学生解题思维、知识面，使学生获得成功的快乐，激发学生学习数学的兴趣。

二、竞赛时间
每周四下午最后一节课。

三、参赛对象及方式
一、二、三、四、五年级学生，每班选10名比赛选手。

以年级为单位进行竞赛，由数学老师现场监督。

一年级比赛地点：一年级教室
二年级比赛地点：二年级教室
三年级比赛地点：三年级教室
四年级比赛地点：四年级教室
五年级比赛地点：五年级教室
四、竞赛内容
各年级试题
按教学进度合理编制相应的口算
要求
口算具有一定的灵活性、科学性。

五、具体人员安排：
一年级学生（一年级教室）
监考：张桃阅卷：郝彩兰
二年级学生（二年级教室）
监考：张桃阅卷：王丹丹
三年级学生（三年级教室）
监考：张桃阅卷：王磊
四年级学生（四年级教室）
监考：张桃阅卷：吴建华
五年级学生（五年级教室）
监考：张桃阅卷：王允明
六、奖项设置及目的：
１、以积极鼓励取代消极体罚，养成学生良好行为。

２、以奖卡（奖）为增强物，鼓励学生在行为、习惯、态度及学业各方面求
取进步。

３、培养学生荣誉心，得以在自我勉励、自我约束中健康成长。

４、启发学童潜在能力培养１、以积极鼓励取代消极体罚，养成学生良好行为。

２、以奖卡（奖）为增强物，鼓励学生在行为、习惯、态度及学业各方面求
取进步。

３、培养学生荣誉心，得以在自我勉励、自我约束中健康成长。

４、启发学童潜在能力培养其进取向上的精神。

其进取向上的精神。

小学数学口算社团活动总结
我们学校数学教研组进行了学生入学以来的第一次口算比赛，本次活动得到了全体老师的支持和配合，再此表示感谢。

现将口算比赛的情况作以下总结。

全年级除因病未来的同学，在校所有学生全部参与。

每班评选出了10名优越学生，年级成绩前三名的学生取得优越奖。

通过这次比赛可以看出，学生在口算的速度和正确性上有了很大的进步，大部份学生爱好是高亢的，但有的班的成绩还不理想；个别学生还存在口算速度较慢的情况，对这样的口算时间应当是足够的；相当多的一部份学生由于粗心，把运算符号看错，导致最后的结果出
错。

通过这次口算比赛，学生能找到出错的缘由，能及时、认真的改正试卷上的错误，并表示在以后的学习中认真练习口算，争取算得又对又快。

同时，通过这次口算比赛，老师们也熟悉到了口算教学中的不足，改进练习的力度和练习的方法将在以后的数学学习中值得总结和反思，争取把学生的口算水平提高。