外国语学校践行师德创先争优办人民满意教育主题实践活动方案
践行师德树形象创先争优赢满意--外国语学校“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真学习贯彻十七届四中、五中全会精神，积极响应省教委在全省教育系统开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动号召，以“践行师德树形象，创先争优赢满意”具体活动为抓手，高度重视我校师资队伍尤其是师德建设，充分发挥全体党员同志在师德建设中的表率模范作用，认识再提高，不断增强投身主题实践活动的自觉性，反思更深刻，认真查找当前师德方面存在的突出问题，措施重落实，着力提升教师职业道德素养，努力打造一支德艺双馨的教职工队伍，为实现扬中“双提升，双满意”教育目标作出应有的贡献。

二、领导小组
为了更好地开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题教育活动，我校党支部、行政商量决定，结合新的要求和我校实际，在全体党员和教职工中间进一步开展“践行师德树形象，创先争优赢满意”主题实践活动，并力求取得显着的成效。

同时，特成立我校“践行师德树形象，创先争优赢满意”主题实践活动领导小组。

组长：z
副组长：z
成员：z
三、主要内容
（一）认识再提高，不断增强投身主题活动的自觉性
教育大计教师为本，教师素质师德为要，师德是教师素质的核心和灵魂，是教师和一切教育工作者必须遵循的道德规范和行为准则。

师德水平是人民群众对教师、学校乃至整个教育系统工作满意与否的重要标尺。

为了进一步加强我校师资队伍尤其是师德建设，学校校长室、党支部将在过去开展“争创一流，让家长和社会满意”品牌创建等主题实践活动的基础上，结合省教育系统“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动要求，结合我校去年开展的创先争优活动实施方案，结合我校三年发展规划中师德建设内容，今年将在全体党员和教职工中重点开展“践行师德树形象，创先争优赢满意”主题实践活动。

围绕这主题活动，我们将通过政治学习、专题讲座、专家培训等多种形式，组织全体党员和教职工认真学习与师德建设有关的多方面内容：1、省教育厅隆重召开的“践行师德建设创先争优，办人民满意教育”主题实践活动动员大会精神和沈健厅长在主题实践活动动员大会上的讲话。

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

3、中小学教师职业道德规范。

4、扬中市教师礼仪行为规范。

5、扬中市中小学（幼儿园）教师评价细则相关内容。

6、20**-2013年扬中市中小学、幼儿园教师教育计划相关内容。

7、新时期双百党员中的优秀典型事迹。

8、扬中市第27个教师节评选出的身边的优秀教师典型事迹。

力求通过多方面的学习教育活动，努力使全体党员和教职工对师德建设的思想认识再提高，不断增强投身主题实践活动的自觉性。

（二）反思更深刻，认真查找当前师德方面存在的突出问题
在认真组织学习，努力使认识再提高，不断增强投身主题活动自觉性的基础上，我们将进一步在全校教职工中间开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动学习体会交流和讨论，进一步对照中小学职业道德规范内容，对照我市教育局新出台的与师德建设相关文件要求，特别是对照省教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的有关规定中当前中小学教师师德突出问题的种种表现，要求教师更加进一步深刻反思自身从教情况，正视自身存在的问题，提出改进的措施，尤其是针对有偿家教禁而不绝的现象，引导教师进
行再讨论，承诺回头者，做到有则改之，无则加勉。

学校校长室、党支部、工会也将从管理层面更加进一步深刻反思在师德建设教育管理方面存在的问题，拿出切实可行的解决办法，坚决克服师德建设与已无关，查找问题轻描淡写的情况。

（三）措施重落实，着力提升教师职业道德素养
近几年来，我校不断加强师德建设，全体教职工的职业道德素养不断得到提升。

但问题或多或少依然存在，现象可能虽在少数人身上发生，但却严重影响了我校教师的良好形象，甚至严重影响学校和整个教育系统的形象。

在“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动中，我们将进一步切实措施并狠抓落实，着力提升我校教师职业道德素养，树立我校教师德艺双馨的良好形象。

1、高度重视，加强学习。

学校校长室，在今后的几年里将进一步把师德建设贯穿于学校管理工作的全过程，摆在教师队伍建设的首位，学校主要领导将亲自抓师德建设。

学校党支部、教代会和群团组织将充分发挥各自在师德建设中的重要作用，努力形成学校各部门、各方面主动参与，密切配合、齐抓共管的局面。

将充分利用政治学习等多种途径、方式组织全体教职工将师德建设学习的若干内容学习到位。

2、明确要求，内化素养。

我们将引领全体教师进一步牢记为人师表，教书育人的神圣职责，在学习的基础上，明确师德建设要求，自觉内化为自身的素养。

做到爱岗敬业、关爱学生，把全部精力和满腔真情献给教育事业，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步；刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书育人本领；勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法、手段，努力培养创新人才；淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值观体系，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求。

3、履行承诺，率先垂范。

学校党组织将重点抓好党员教师的师德建设，运用各种教育手段，充分发挥党员教师在师德建设上的引领和示范作用。

在“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动中，我们将紧密结合“创先争优”新的形势和要求，结合学校工作实际，结合学校重点工作，继续开展好争先创优第二阶段工作。

一是紧紧围绕省教育厅“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动要求，希望全体党员积极投身这一主题实践活动，亮出身份，以身作则，率先垂范，立足
岗位，履行公开承诺，主动接受监督，在自觉践行师德规范方面争做先锋和模范。

二是紧紧围绕“教育教学质量提升年”，希望全体党员积极投身学校教育教学改革，在提高课堂教学效益，提高教育教学质量方面争做先锋和模范，三是紧紧围绕“学校三年发展规划”第一年实施的相关内容，希望全体党员积极投身有关重点项目建设，如在构建精致化学校管理模式方面，在完善自我管理的德育教育模式方面，在大力促进教师专业发展方面，在丰富“自主合作”为主要特征的教学模式方面，在以课题的研究促校课程开发，进一步凸现学校特色方面争做先锋和模范，四是紧紧围绕“三校联动”实施方案，希望全体党员积极投身其间，在布局调整，学校搬迁中勇挑重担，无私奉献，争做先锋和模范。

4、建章立制，考核到位。

学校将结合新的形势和要求，结合本校实际情况，针对群众反映的突出问题，进一步健全和完善师德建设有关规章制度，努力建立科学的、定量与定性相结合的师德考核体系，同时建立相关检查和考核机制，做到考核到位，并与绩效、评优、提干挂钩。

对存在师德问题的教师，学校将及时进行诫免谈话、警示教育、通报批评，坚决实施师德“一票否决制”和“责任追究制”。

5、舆论监督，形成机制。

学校将建立师德建设的社会监督机制，主动接受舆论监督。

我们将通过设立师德举报投诉电话、师德信箱、家长问卷等形式，主动让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与我校师德监督，逐步建立起师德建设的群众评价机制，并将有关情况列入学校师德考核重要内容。

我们相信，通过开展“践行师德树形象、创先争优赢满意”主题实践活动，我们一定会将省教育系统开展的“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动内容和要求落到实处，我校全体教职工的师德素养也一定会有新的提升。

20**年3月
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