在全体初三教师会上的讲话时间：2020年08月02日编稿：作者四第一篇：在全体初三教师会上的讲话统一思想明确目标确定措施增添信心——在初三全体教师会上的讲话初三工作是学校整体教学水平的集中体现，目前是初三教学的关键时刻，今天召开全体初三教师会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为决胜中考给老师们鼓劲、加油！一、分析现状，增添信心㈠优秀的毕业班教师群体。

我们所取得的点滴进步都凝结着全体任课老师的智慧和心血，依靠于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的初三教师群体。

在座的各位都是教学能力强、负有责任心、从事过初三毕业班教学的有经验的教师，是我们学校教学骨干，业务能手。

学校把初三毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。

事实证明，我们的这支队伍是能够打硬仗的，能够夺取胜利的。

㈡学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班治理、抓应考已经形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和经验。

前几年中考也为我们的备考积存了好的经验。

二、前段工作回忆1.各科相继转入复习，并依据《中考说明》解读会精神制订了相应的复习计划。

2.完成了第一次转段考试。

3.体育训练按计划举行，通过两次模拟测试看出训练取得了一定的成绩。

4.实验技能训练正有条不紊地举行。

5.召开了中考冲刺百日誓师大会，师生精神面貌有了一定的改善。

三、工作中存在的主要问题1.教师的集体研究意识有待进一步加强。

2.学生的自主学习意识令人堪忧。

3.部分老师的纪律观念和奉献精神淡漠。

4.部分学科复习整体性不强，计划不能按要求降实，有较强的随意性。

5.培优转差工作不能降到实处，对一些“临界生”缺乏有效的跟踪治理措施。

6.班风学风建设需要进一步巩固和完善，学生思想工作不能只停留在处理问题这个环节上。

三、几点建议：1.制定毕业班工作计划和详细的复习备考计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心实施班主任负责制，班主任职责是：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生治理，实现班级目标。

2.加强学生治理，营造良好的学风是取得成绩的保证。

以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风治理模式。

(1)抓好班级日常工作治理，确保正常有序的班级教学环境；与政教处积极配合，抓好对初三学生的纪律教育。

(2)抓好主题班会，对学生举行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩”、“进步就是100分”、“进步就可以毕业”的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究办法，初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要依据学生的心理特点，采取适当的教育和引导办法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。

(3)加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。

(4)加强心理素养教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。

在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。

参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素养和竞争能力的考试。

为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素养教育和心理辅导工作，具体做法：前阶段以鼓舞为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的进展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我才必实用”，又要让学生明确中考是选拔考试，是一场竞争，是人生征途上的分水岭，是综合能力的较量，其结果必定优胜劣汰，让学生及早做好心理预备；后阶段以多种形式消除恐怖、紧张情绪，以良好的心态参加中考，同时要加强中考模拟训练，加强应考经验的指导。

3.狠抓课堂，优化教法，指导学法。

一是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视办法研究，抓好学生学法指导关。

二是学校治理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；突出对教学常规的检查。

三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。

抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓舞他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习办法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次进展，抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭拜访优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。

通过努力，使大部分临界生在中考中起得长脚进步。

四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。

五是用高度负责的态度对待教学工作，要保证教学时光，以教学实效来检验自己的工作。

4.顶尖学生的培养。

一要因材施教，有针对性学法指导，使学生学会学习，提高学习效益。

二要精心挑选，帮助学生选用辅助用书资料。

三要配制错题集，培养学生有错必纠、勇克难关的习惯。

四要经常与之谈心，畅谈美好理想，激发其学习热情。

每次考试，做到考前必谈，考后必谈。

考前，给优生指导复习迎考方案，考试技巧，鼓舞学生树立自信，考后，针对试卷谈得失。

五要班级所有任课老师，要经常“会诊”，共商良策，互相配合，齐心协力，共同抓好培优工作。

班主任在其中要起带头作用，既要协调好学生，更要协调好班级任课老师，大家同舟共济，方可真正实现培优目标。

总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时光紧，任务重，要求高，需要我们全体教师的齐心协力，集思广益，需要我们全体老师以大局为重，不利于团结的话不说，不利于初三工作的事不做，坦荡做人，仔细做事，为今年的中考再创佳绩而努力。

2011年11月8日第二篇：在全体初三教师会上的讲话 2明确目标增添信心再续辉煌——在初三全体教师会上的发言初三工作是学校整体教学水平的集中体现，今年是教体局要求的质量提升关键年目前是初三教学的关键时刻，今天召开全体初三教师会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心，为决胜中考给老师们鼓劲、加油！一、分析现状，增添信心我们学校初中的教学质量历来是我们学校的一张名片。

所有的这些都凝结着全体任课老师的智慧和心血，依靠于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的初三教师群体。

也就是在座各位。

各位都是教学能力强、负有责任心、从事过初三毕业班教学的有经验的教师，是我们学校教学骨干，业务能手。

学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班治理。

前几届初三的做法也为我们这届初三备考积存了好的经验。

二、工作中存在的主要问题1.学生的自主学习意识令人堪忧。

2.老师的纪律观念和责任意识还有待加强。

3.复习时各科要注意整体性，不要随意而为。

4.班风学风建设需要进一步巩固和完善，学生思想工作不能只停留在处理问题这个环节上。

三、几点建议：1.各科应尽快结束新课，转入复习，并依据《中考说明》解读会精神制订相应的复习计划。

把握教学进度，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心实施班主任负责制，班主任职责是：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生治理，实现班级目标。

2.加强学生治理，营造良好的学风是取得成绩的保证。

以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风治理模式。

抓好班级日常工作治理，确保正常有序的班级教学环境；与政教处积极配合，抓好对初三学生的纪律教育。

加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。

加强心理素养教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。

在各种非智力因素中，心理因素尤为重要，前阶段以鼓舞为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的进展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我才必实用”，努力做好中职分流工作。

3.做好各班优生学生的培养工作。

这里我们给大家打印出了全年级前五十名学生在前五次月考各科的成绩和在年级的名次。

请大家一要因材施教，有针对性学法指导，使学生学会学习，提高学习效益。

二要精心挑选，帮助学生选用辅助用书资料。

给优生指导复习迎考方案，考试技巧，鼓舞学生树立自信。

三要班级所有任课老师，要经常“会诊”，共商良策，互相配合，齐心协力，共同抓好培优工作。

班主任在其中要起带头作用，既要协调好学生，更要协调好班级任课老师，大家同舟共济，方可真正实现我们的目标。

总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时光紧，任务重，要求高，需要我们全体教师的齐心协力，集思广益，需要我们全体老师以大局为重，仔细做事，为今年的中考再创佳绩而努力。

2014年4月1日第三篇：初三全体教师会上的讲话初三年级教师会讲话提纲一、2013年中考奋斗目标1、学校总体目标：稳中求进，再创新高(首先确保去年中考A+21人A35人的佳绩，再冲刺A+30人A40人的更高目标)2、班级指标：A+档基数指标：每班4人；A档基数指标：每班8人附：新的奖励方法及标准：①凡达到基数指标的班级奖励该班1000元；全校达到基数指标全体初三教师可享受集体外出考察旅游奖，补助标准每人1500元；超标可适当提高补助标准。

②A+档人数超过4人（不含4人），每增加一人奖励2000元；A档人数超过8人（不含8人），每增加一人奖励1000元。

③每班按现有优秀人数（前20名人数）计算，每增加一人奖励1000元；每班按现有优秀人数（前60名人数）计算，每增加一人奖励500元；④如超过基数指标还可享受绩效工资奖励。

⑤除享受以上奖励外还可继续享受原《教师奖罚制度》中其他有关初三奖励条款。

二、今年初三毕业班工作总体思路1、定期召开初三全体教师例会、初三毕业班工作领导小组例会、初三毕业班工作领导小组联席会、班干部例会、两头学生例会。

附：毕业班领导小组组织机构：组长：叶超恒副组长：马国华林虎黄军组员：郑小伟熊伟华刘宝华赵树森杜安荣李宏亭李聪李小鹏李辉王凯刘妍赵静2、继续加大常规教学的检查、督导力度，指导好本学期新授课的教学任务，夯实基础。

3、组织指导好单元检测，抓好月考及质量分析，组织开好家长会。

4、抓好学优生的培养和学困生的转化工作。

三、近期工作安排1、各班迅速召开班干部会议、制定班级、学生个人奋斗目标。

（第四周完成）2、摸底确定学优生、学困生名单，确保每位代课教师人手一份。

（第六周完成）3、制定班级整体培优、帮差具体措施，召开班级两头学生会议。

（第七周完成）4、任课教师集体研讨教材、进度、教法、教学整体构思。

（第四周完成）5、指导学生制定单科奋斗目标。

（第七周完成）6、任课教师互相听课（新任教师先听、多听）。

（第四—八周完成）7、制定单科培优、帮差具体措施，召开班级两头学生会议。

（第七—八周完成）四、提几点希翼和要求1、提高思想认识，明确肩负责任，树立一盘棋的思想。