这些想法都可以在“WPS文字”中实现。
这节课我们就一下来学习吧！出示课题《wps轻办公》
2．新授
（1）登陆“轻办公”
①教师演示。
a.单击“未登录”按钮，弹出“轻办公”对话框。
b.使用WPS账号、qq账号等方式之一登陆，登陆成功后，原“未登录”按钮处变为昵称。
②学生练习，分组交流。
（2）保存“云文档”
③从“wps文档”的私人空间中，选择“桑蚕.wps”文件，单击“打开”按钮，进入编辑状态。
(4)分享到微博
①提出问题，分组讨论。
小组自学课本第48——49页，探究分享微博的方法。
②交流汇报，教师指导。
③分组实践，分享微博。
尝试使用“WPS云文档”中“我的圈子”功能，新建“圈子”并将“凤仙花”文档保存其中。然后，邀请朋友，共同编辑，美化“凤仙花”文档。
作业设计
板书设计
教
后
记
学习使用长微博分享文档。
教学方法
模仿学习、小组协作、任务驱动。
总课时数
课前准备
教学光盘课件
教学设计
二次备课记录
教学过程
教学过程
1．导入
教师：同学们前几节课我们学习了wps办公软件的操作和运用，由于课堂时间有限，很多任务在课堂上没有完成的，同学们都很苦恼，那么如果能在家里编辑文档，到学校也可以继续编辑，是不是很棒呢！
课题
WPS轻办公
课时
第1课时共1课时
教学目标
知识与技能：
1．学习使用WPS轻办公。
2．学习使用长微博分享文档。
过程与方法：
锻炼学生综合运用知识的能力。
情感态度与价值观：
培养学生性地解决日常生活和学习中的具体问题。
教学重点
学会使用WPS轻办公。
教学难点
①教师演示。
a.打开“桑蚕”文档，单击“特色功能”选项卡中“保存到云文档”按钮，弹出“另存为”对话框。
b.选择“wps云文档”中的“私人空间”，输入文件名后，单击“保存”按钮。
②学生练习。
③分组交流。
（3）打开“云文档”
①启动“wps文字”并登陆“轻办公”。
②单击“特色功能”选项卡中“打开云文档”按钮，弹出“打开”对话框。