感德中心
陈菊
8
让挫折“滋润”成长——浅析幼儿的挫折教育
第十二幼
陈惠敏
9
真情培育悠悠心，陌上花开缓缓归——浅谈“问题学生”的转化
龙门中心
谢阿娜
10
“童心德育”模式的研究与构建
第十六小
陈亚敏
11
心扉打开阳光进来
第七小学
林秋琼
12
丹心热血育新苗春风化雨映山翠——关爱理解赏识
龙门中心
陈皎月
13
德育无痕大爱无疆——幼儿园老师如何与调皮孩子相处
丰田中学
吴秀锦
3
细看山区德育促留守学生发展
庄山学校
林火景
4
团队合作学习在班级管理中的实践应用
铭选中学
陈琦鹏
5
浅析班主任在班级管理中的角色定位和转换
俊民中学
李润土
6
多措并举杜绝智能手机进课堂——浅谈高中阶段班主任工作的几点做法
俊民中学
许文典
7
班主任工作点滴体会
蓝溪中学
林瑶勤
8
“80后”老师碰撞“00后”学生——浅析如何当好“00后”学生的老师
西坪中心
林秋月
11
德育教育与农村幼儿园活动的有效融合
官桥中心
林梦茹
12
利用学校校园文化促进学生思想道德的发展
桃舟中心
黄百森
13
关注幼儿德育教育，让“德”伴随幼儿成长
第十二幼儿园
林艺萍
14
让德育之花在幼儿园的日常生活中绽放
第六幼儿园
吴婉玲
15
让文明浸润童年——浅谈小班幼儿文明礼仪教育的实践
培文霭华实幼
虎邱中心
陈淑玲
21
浅谈茶礼仪在幼儿园中的养成教育
第十三幼
陈珠弟
22
润物细无声之爱——守得云开见月明
金谷三元
刘建娴
23
浅谈如何对孩子进行品德教育
长坑中心园
李小玲
24
小学高年段青春期心理健康教育的思考与探索
长坑第二中心
王铁华
25
以“心”做桨扬帆起航
魁斗中心
胡秋喜
26
让“灰色”学生亮起来
湖头三安
许小瑜
27
铭选中学
林艺婷
单位
姓名
1
用心浇灌，静默花开——浅析家庭教育中父母教育观念的改变
第十二幼
谢玉萍
2
塑造自信心态，让幼儿快乐成长
参内中心园
高慧玲
3
时代的呼唤，让幸福的教育回归——探析父亲在幼儿家庭教育中缺失的原因及对策
培文颜明幼儿园
林静云
4
再忙也要做个好父亲——浅谈幼儿社会性发展中父亲的作用及回归途径
第十八幼
黄巧萍
5
守护山区，静待花开
20182019学年班级学生管理论文事在人为为担当责任在心心坦然举溪中学播种责任心收获德育芬芳慈山学校构建新型班集体变教堂为学堂沼涛中学新时代农村中学德育教育的现状及其对策崇德中学苏进城从学生请假问题谈学校安全管理蓝溪中学让每棵种子都长成参天大树由义中学在家校教育中如何巧用标签效应丰田中学细看山区德育促留守学生发展庄山学校林火景团队合作学习在班级管理中的实践应用铭选中学陈琦鹏浅析班主任在班级管理中的角色定位和转换俊民中学多措并举杜绝智能手机进课堂浅谈高中阶段班主任工作的几点做法俊民中学班主任工作点滴体会蓝溪中学80后老师碰撞00后学生浅析如何当好00后学生的老师罗岩学校动画短片在初中心理活动课中的应用凤城中学以茶育人以茶养德谈谈安溪茶文化在幼儿园德育中的应用第二实幼谢春兰姗姗来迟如期而至浅谈迟到专业户的教育感化慈山学校彩色的教育金谷中心巧用德育共同体创新茶乡德育路浅析县德育共同体对德育工作的推进食育礼仪幼儿餐桌上的德育慈山幼儿园互联网时代探索德育教育与信息技术的融合官桥中心夸苗助长祥华聪明野百合也有春天西坪中心杨美玲10为学生的终生发展奠基浅谈用班级文化促进学生成长第七小学让优秀传统文化在班级建设中吐尽芬芳逸夫实小苏金珠架起心灵之桥绽放自信之花逸夫实小唤醒成长力量舞出人生光彩第九小学王国良普惠中等生收获满园春龙涓中心爱之道情甚浓蓬莱中心从班级vip座位谈起浅谈学困生行为习惯的转化虎邱中心李传闻运用现代信息技术促进班级高效管理感德中心让挫折滋润成长浅析幼儿的挫折教育第十二幼陈惠敏真情培育悠悠心陌上花开缓缓归浅谈问题学生的转化龙门中心10童心德育模式的研究与构建第十六小11心扉打开阳光进来第七小学12丹心热血育新苗春风化雨映山翠关爱理解赏识龙门中心陈皎月13德育无痕大爱无疆幼儿园老师如何与调皮孩子相处参内中心园14润泽童心德育先行浅谈心理暗示在幼儿园班级管理中的应用第六幼儿园15巧用批评之光点亮童心之旅谈幼儿园教师批评的艺术第六幼儿园黄宝珠16于细微处见习惯养成教育西坪中心黄安娜17爱架起师生和谐心灵的一道彩虹福田中心18用心温暖静待花开浅谈班主任对单亲孩子的教育心得龙门济阳19情感接纳它阅读它浅谈解决小学高年级学生早恋的策略第十八小20让德育之苗在英语课堂开花结果蓬莱中心高姗姗德育在体育教学中的渗透大坪中心关爱帮扶特殊学生群体第十八小爱在心头春暖花开浅谈班主任的班级管理问题逸夫实小润泽童心情满校园第十六小用心浇灌静
祥华中心
林晓淞
6
教育有序方筑梦德育之花心中开
第八小学
陈亚婷
7
“成长”可以规划“长成”无法逆转——浅谈教育孩子的几点看法
凤城中学
林玉川
8
家长如何提升家庭幸福指数引领孩子成长——谈孩子健康成长的关键条件
安十一中
林添财
9
微课：家庭教育之父母陪伴
第五小学
林栋图
10
微课：如何与叛逆期的孩子对话
感德中心
陈菊
附件3：
罗岩学校
廖晓平
9
动画短片在初中心理活动课中的应用
凤城中学
陈夏芳
小学（幼儿园）组
一等奖（10篇）
序号
题目
单位
姓名
1
以茶育人以茶养德——谈谈安溪茶文化在幼儿园德育中的应用
第二实幼
谢春兰
2
“姗姗”来“迟”，“如期”而“至”——浅谈“迟到专业户”的教育感化
慈山学校
张汶婧
3
彩色的教育
金谷中心
张一佳
4
巧用德育共同体创新茶乡德育路——浅析县德育共同体对德育工作的推进
林惠娇
2
拓宽活动渠道，提高少先队活动实效
第十小学
王添福
3
建动感中队做活力少年
龙门南翼第一小学
李淑夜
4
学校少先队建设的研究与探索
第九小学
罗艳萍
5
浅析农村小学少先队思想政治教育队课的有效实施
虎邱中心
白淑清
6
优化校园环境发挥育人功能
感德中心
赖瑞隆
7பைடு நூலகம்
浅谈中职学校学生会的团队建设
陈利职校
黄志雄
8
以志愿服务为载体探索中学“以德树人”新途径
西坪尧阳
洪惠娟
5
食育礼仪——幼儿餐桌上的“德育”
慈山幼儿园
颜素琼
6
“互联网+”时代探索德育教育与信息技术的融合
官桥中心
谢艳妮
7
“夸”苗助长
祥华聪明
林杰
8
野百合也有春天
西坪中心
谢晓敏
9
“精”益求精，“细”大无遗
龙涓三乡
杨美玲
10
为学生的终生发展奠基——浅谈用班级文化促进学生成长
第七小学
陈义辉
二等奖（20篇）
序号
题目
单位
姓名
1
让优秀传统文化在班级建设中吐尽芬芳
逸夫实小
苏金珠
2
架起心灵之桥，绽放自信之花
逸夫实小
林燕虹
3
唤醒成长力量，舞出人生光彩
第九小学
王国良
4
普惠中等生，收获满园春
龙涓中心
许小芬
5
爱之道情甚浓
蓬莱中心
叶玉云
6
从班级VIP座位谈起——浅谈学困生行为习惯的转化
虎邱中心
李传闻
7
运用现代信息技术促进班级高效管理
颜占花
16
心中有爱处处是芬芳——谈德育教育之点滴
培文霭华实幼
徐丽珠
17
心习惯大文章——兼谈我校“尚德信用合作社”的实施成效
第十八小
庄玲凤
18
传承优秀文化绽放时代之花——浅谈如何推进中华优秀传统文化教育
剑斗中心
苏雅芳
19
以体育游戏为载体有效促进幼儿心理健康发展
第二实幼
陈锦湖
20
让每一朵花都能盛开——后进生的转化与培养
第十二小
白婉玲
3
崇善尚行以德育人
剑斗中心
李晓婷
4
千里之行，始于足下——德育教育中少先队的独特功能
感德中心
陈秋霞
5
浅谈全童入队的现实下少先队员光荣感的树立
第十二小
林美嫔
6
浅谈如何树立少先队员的光荣感
第十小学
黄宝春
三等奖（8篇）
序号
题目
单位
姓名
1
目标引领，内化于心——用榜样教育引领少先队员道德发展
毓秀学校
慈山学校
李荣佳
2
构建新型班集体，变“教堂”为“学堂”
沼涛中学
王飘
3
新时代农村中学德育教育的现状及其对策
崇德中学
苏进城
4
从学生请假问题谈学校安全管理
蓝溪中学
林志阳
5
让每棵种子都长成参天大树
由义中学
王卯倾
三等奖（9篇）
序号
题目
单位
姓名
1
当好“翡翠宫”掌门——玩转班级“功夫熊猫”