信息技术活动总结（精选8篇）信息技术活动总结第1篇本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。
本组老师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。
一、认真开展专题讨论，积极作课，以“我的实践—反思—再实践—再反思”为主线，提高教学质量x月10日上午，老师在二班级做了一节题为《设计和编辑课程表》的讨论课。
此课依据同学实际，备课细心，问题设计合理，并充分呈现了“任务驱动”教学模式的特点，让同学在自主探究中进行学习，最后在分组合作中很好地完成了教学任务。
在课后的研讨中，大家以本节讨论课为启程点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与确定。
此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。
二、在“信息技术与各学科整合”的大形势下，进行学科整合的探究x月10日下午，老师在一班级进行了一节“综合实践与信息技术整合”实践的活动。
由于课前老师与综合实践学科老师多次沟通探讨，活动中充分发挥出本络资源的优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。
在各位老师的点评中，我们对本学科在整合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的认得。
三、以质量抽测为样本，找寻自身差距有不足，认真进行“两个标准”的研讨12月13日下午，由多位老师牵头，在三班级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。
活动中，本组老师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提高教学质量有了较为清楚的认得。
“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的方向。
四、认真组织同学进行论坛交流与呈现，为我镇网站健康、高效进展搭建有力平台x月29日下午，我镇信息技术组的呈现与交流活动如期在同学论坛中拉开了帷幕。
由于网络问题，只有部分参加了此次活动，我校独占第一、活动中，同学们在信息技术老师的引导下，争相进入本身的论坛，切身处地的、真正的成为了这里的主人。
为了在学校内创建氛围，使同学们能真正做到挂念、关注本身的论坛，老师为了这一活动的顺当开展，做了很多准备工作。
此次活动，不但给同学们与本身的同龄人能有交流的机会搭建了平台，促使他们在交流中体味到欢乐，也磨练了操作技能，更紧要的是，为同学们真正挂念、关注我们本身的论坛搭建了有力平台。
信息技术活动总结第2篇本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。
本组老师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。
一、认真开展专题讨论，积极作课，以“我的实践—反思—再实践—再反思”为主线，提高教学质量11月10日上午，老师在二班级做了一节题为《设计和编辑课程表》的讨论课。
此课依据同学实际，备课细心，问题设计合理，并充分呈现了“任务驱动”教学模式的特点，让同学在自主探究中进行学习，最后在分组合作中很好地完成了教学任务。
在课后的研讨中，大家以本节讨论课为启程点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与确定。
此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。
二、在“信息技术与各学科整合”的大形势下，进行学科整合的探究12月10日下午，老师在一班级进行了一节“综合实践与信息技术整合”实践的活动。
由于课前老师与综合实践学科老师多次沟通探讨，活动中充分发挥出本络资源的优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。
在各位老师的点评中，我们对本学科在整合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的认得。
三、以质量抽测为样本，找寻自身差距有不足，认真进行“两个标准”的研讨12月13日下午，由多位老师牵头，在三班级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。
活动中，本组老师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提高教学质量有了较为清楚的认得。
“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的方向。
四、认真组织同学进行论坛交流与呈现，为我镇网站健康、高效进展搭建有力平台12月29日下午，我镇信息技术组的呈现与交流活动如期在同学论坛中拉开了帷幕。
由于网络问题，只有部分参加了此次活动，我校独占第一、活动中，同学们在信息技术老师的引导下，争相进入本身的论坛，切身处地的、真正的成为了这里的主人。
为了在学校内创建氛围，使同学们能真正做到挂念、关注本身的论坛，老师为了这一活动的顺当开展，做了很多准备工作。
此次活动，不但给同学们与本身的同龄人能有交流的机会搭建了平台，促使他们在交流中体味到欢乐，也磨练了操作技能，更紧要的`是，为同学们真正挂念、关注我们本身的论坛搭建了有力平台。
信息技术活动总结第3篇本学期，依据我校提高综合素养同学社团的布置，我负责了学校的电脑制作社团活动，学期初依据同学自己愿意报名与班级布置相结合的原则，初高中非毕业班共有30多人参加到社团活动中来，到目前为止，本社团共开展了近20次社团活动。
经过一学期的工作与摸索，下面就社团活动情况、阅历与提高措施等总结如下。
1、在日常课堂教学中向同学宣扬电脑制作活动，以赏识获奖作品的方式提高同学的爱好，如在七班级上册第二单元制作动画的几节课中，我在课堂上带同学们赏识了历年来电脑动画项目组的获奖作品，他们也表现出了很大的爱好，；同时在课堂教学中普及相关应用软件的基本常识和技巧，如FLASH动画中形状渐变动画和动作渐变动画的区分，什么是遮罩动画，为下一届社团成员的培育做好准备。
2、引导、动员社团成员积极参加当年的电脑制作作品创作，20XX年我校社团成员共创作了11件作品参加当年的电脑制作活动，其中有7件作品获得县级奖项，一名同学获得市级奖项。
3、在日常社团活动中进行相关应用软件教学，在过去一学期中我通过集中教学的方式在每周一次的社团活动中教授同学进行FLASH动画软件的基础学问和中高级操作技巧。
20XX年我将连续做好电脑制作社团的日常工作，为丰富我校同学特色学习，推动素养教育开展尽一份力。
4、发挥小老师的作用，激发学习爱好。
在上机实践中，老师由于各种原因不能兼顾到每一位同学，这时可以让一部分本领较强的同学充当小老师，对其他同学碰到的一些难题予以解答，互帮互助，共同学习。
同学当小老师更改了传统的老师和同学间单向传递学问的方式，使同学由学问的被动接受变化为学问的传授者，发挥了同学的主体作用。
5、存在的问题与改进措施个性化教育实践也并不是一帆风顺的。
在活动开展中，我们也碰到了一些困难。
首先是同学的自制力问题，同学在上机实践时，总有少部分自制力较差的同学借机会上网闲谈甚至玩游戏，造成很不好的影响。
其二，同学视野不开阔，这重要表现在不擅长从大量素材中选择合适的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。
信息技术活动总结第4篇上学年，依据我校个性化教育与实践课题方案的布置，本人承当一至三班级电脑爱好班活动的组织与教学工作。
经过一年的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动情况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。
一、本爱好班活动情况依据同学自己愿意报名与老师选拔相结合的原则，到目前为止，本爱好班共开展了16次教学活动。
二、本爱好班的组织与教学进展情况电脑应用分支广泛，为了充分敬重同学的爱好喜好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本爱好班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。
三个小组的学习研讨方向各有不同。
三、阅历总结经过本学期的爱好班活动，本人总结出下列阅历：1、学习爱好是同学基于本身的学习需要而表现出来的认得倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。
因特网的显现和进展，能够最大程度地激发并充足同学的求知欲。
在本爱好班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，同学们也把握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网取得信息。
但是，因特网上的信息纷杂无序，加上中学同学好玩并且自我掌控力较差，这也要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。
2、重视上机操作本领，使学习爱好长期不熄。
计算机学科是一门实践操作极强的学科，同学上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和察看验证于一体的过程。
同学的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让同学本身去思考问题、上机实践探究解决问题的方法，给同学自动进展的空间。
我们应当大力推行发觉式教学，保证同学充裕的上机实践，侧重培育和磨练同学的操作技能。
当同学通过本身的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟把握该项操作技能并加添一份喜悦之情，从而提高学习热诚。
3、发挥小老师的作用，激发学习爱好。
在上机实践中，老师由于各种原因不能兼顾到每一位同学，这时可以让一部分本领较强的同学充当小老师，对其他同学碰到的一些难题予以解答，互帮互助，共同学习。
同学当小老师更改了传统的老师和同学间单向传递学问的方式，使同学由学问的被动接受变化为学问的传授者，发挥了同学的主体作用。
四、存在的问题与改进措施但是，个性化教育实践也并不是一帆风顺的。
在爱好班的活动开展活动中，我们也碰到了一些困难。
首先是同学的自制力问题，低班级同学的自制力较差，同学在上机实践时，总有部分自制力较差的同学借机会上网闲谈甚至玩游戏，造成很不好的影响。
其二，同学视野不开阔，这重要表现在不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。
因此，对于今后的爱好班活动，我计划从以下几个方面提快乐趣班活动质量：1、加强管理。
通过从技术上和管理制度上管束同学的上网闲谈和玩游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班级规模。
2、开展优秀作品赏识活动。
通过开展省级国家级优秀作品赏识活动，开阔同学视野并提高见识。
3、与美术老师搭配工作。
在适当的时候请美术老师讲授有关颜色搭配的学问，加强同学对颜色的感觉，提高美术功底。
信息技术活动总结第5篇我校几年来，在全体老师和同学的共同努力下，学校进展较快，办学效益和社会声誉不断提高，学校先后荣获"泉州市课改样板学校"、"xx省文明学校"等十几项全国、省、市荣誉称号。
信息技术浪潮的到来给学校的进展提出了新的挑战，也供给了新的进展机遇。
日前，我校顺当通过省现代教育技术试验校的验收，在基础建设、师资队伍、教育教学等诸方面都跨上了一个新台阶。
我们将以一个更高的标准向社会呈现我校的风采。
乘着省级现代教育技术试验校的东风，在学校信息技术教育这一块，也得到了提高与进展，现总结如下：1、加强管理，确保信息技术健康进展调查讨论信息技术教育工作，对学校信息技术教育工作提出建设性引导看法。
针对存在的问题和进展方向，学校领导适时组织召开会议来予以解决。
召开信息技术工作会议。
从而对学校信息技术教育的过程管理。
年末对同学及老师进行信息技术的考核。