浅析职业生涯规划对当代大学生就业的影响【摘要】随着我国经济实力的增强，国家越来越重视对教育水平的投入，普通高等教育普及率得到了大幅度提升，大学生群体的数量也在不断增加，大学生的就业问题得到了社会广泛的关注。

本文将从职业生涯规划的角度分析大学生就业的形势和现状，阐述职业生涯规划对大学生就业的影响和意义，并提出相关建议，希望为大学生未来职业的发展有所裨益。

【关键字】职业生涯规划，大学生，就业1.引言根据国家统计局数据统计，近几年来我国普通高等学校毕业生数持续增长，2019年我国普通高等学校毕业生数达到758.5298万人，比去年同期增长0.69%；2018年我国普通高等学校毕业生数达到753.3087万人，比去年同期增长2.38%；2017年我国普通高等学校毕业生数达到735.8万人，比去年同期增长2.49%。

普通高等学校毕业人数增多意味着大学生面临的就业形势更加严峻，就业压力逐渐增大。

做好职业生涯规划，能使大学生明确自身的优劣势、职业兴趣和职业能力，同时有针对性地提高完善自身综合能力存在的不足，有效避免在职业道路上的“弯路”，做到人岗匹配，人尽其职。

2.大学生职业生涯规划现状1、理论分析职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

1993年前，国家实施的是统招模式，就业体制存在一定的特殊性，因此，职业生涯规划一直未在高校开展。

1993年后，国家实施双向就业模式，各大高校开始了就业指导工作，职业生涯规划理论由此引入。

随着大学生群体数量的增加，就业形势日益严峻，高校纷纷提出“实现高校人才培养与企业的无缝对接”、“实施学生职业生涯规划”等口号，大学生职业生涯规划逐渐得到重视，但由于缺乏有力的理论与实践案例的指导与支持，高校开展大学生职业生涯规划的效果并不理想。

2、数据分析北森2004年7月份公布的《大学生职业生涯规划现状调查》表明，接受过系统职业生涯规划服务的群体仅占5.2%,这说明大部分高校的就业中心目前没有提供完善的职业生涯规划服务，或服务体系并不完善。

2005年《职业》杂志与搜狐教育频道进行的《大学生就业职业指导现状》调查中，51.4%的人对自己的职业发展只有模糊的想法和愿望，17.6%的人根本不知道自己能选择什么样的职业。

2010年《职业时空》公布了郑州部分高校大学生职业生涯规划现状的数据，结果显示，9.7%的同学对于职业要求表示了解，说明大学生对于职业发展要求的知识相对欠缺。

2015年丁谌对高职院校在校生和毕业生进行了部分调查，研究发现，34.88%的大学生不了解自己所学的专业，41.28%的同学不能确定自己的特长和不足。

2017年祁玉梅针对偏远地区的普通高校大学生进行了问卷调查，结果显示，无论是刚入学的新生，还是高年级的学生，都认为职业生涯规划非常重要，但是对于自己的职业生涯规划，只有8.2%的学生有非常清晰的短中长期目标，绝大部分同学还是处于迷茫状态。

通过以上数据，我们可以看出，我国高校的职业生涯规划工作仍然任重道远。

3、从国家、高校、大学生三个层面分析从国家层面看，要加大对高校职业生涯规划教育方面的投入，坚持管控。

2017年我国教育部办公厅发布了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，明确要求讲职业生涯规划教育纳入高校教学计划，为学生职业发展、人生规划和就业提供较好的指导和帮助。

从高校层面看，目前我国大部分高校就业指导中心，对于大学生职业生涯规划与就业服务工作不到位，大部分学生只有在面临毕业求职季，才能接受到学校关于职业选择、职场技巧等方面的指导。

与此同时，大学生职业生涯规划课程没有形成完整固定的课程体系，缺乏系统性、针对性和实效性。

从大学生层面来看，大部分大学生对于自己的专业了解不够透彻，导致自己今后的职业方向不明，对自己今后的发展或过于理想，或过于悲观，缺乏科学、实际、正确的认知，不善于分析自己现在所处的社会环境以及专业发展前景，不知道如何着手开展自己的职业生涯规划，也不善于挖掘自己的个人潜质。

三、职业生涯规划对大学生就业的作用1、充分认识自我，准确定位职业生涯规划是一个自我认知的过程，职业生涯规划将会帮助你正确认识自身的个性特质以及现阶段资源优势，以此帮助你进行自我定位，把自己的优势与劣势对比分析，充分发挥自己的最大优势，同时能进一步挖掘自己的潜能和兴趣，不断增强你的就业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

2、明确职业目标，做出职业规划职业生涯规划是一个确立职业目标的过程，职业生涯规划能引导你评估个人目标与现实需求之间的差距，引导你前瞻与实际相结合的职业定位，树立明确的职业目标。

目标一旦确立，即可制定短期、中期和长期的规划，并在学习和实践的过程中不断调整自己的计划，使自己的规划更加行之有效。

3、打下就业基础，树立科学择业观当今社会正处于一个巨大变革的时代，竞争无处不在，要想在众多竞争者中脱颖而出，就必须提前做好自己的职业生涯规划。

职业生涯规划实际上就是未雨绸缪，拥有清晰的认识与明确的目标，就是为就业打下的基础。

只有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，树立科学择业观，拥有强烈的择业动机，才能克服职业选择中的种种磨难，从而达到理想的选择目标，实现自我价值与社会价值。

四、职业生涯规划对大学生就业的意义1、明确目标，精准定位在进行职业生涯规划时，大学生首先需要根据社会的人才需求和市场竞争环境，进行自我剖析，更加准确地了解自我，掌握自己的兴趣爱好所在，对未来从事的职业确定大致的方向。

其次，要将职业目标确立下来，有了目标才有了为之努力的方向，可以帮助大学生做出正确的职业选择。

最后，大学生还可以通过职业生涯规划深入了解自己，知道自己的优缺点所在来完善自己，对未来的职业充满自信。

2、合理制定，避免盲目有规划的人生才更有意义，职业生涯规划是帮助大学生对将来的就业制定合理的计划，避免面对就业时的茫然失措与盲目就业。

有了明确计划后，大学生便开始针对职业所需的知识和技能进行自我提升，提高自己的就业竞争能力。

在选择工作岗位时，要根据人才需求以及自己的择业意向进行考虑，选择一份适合自己的职业。

如果没有做出正确的选择，大学生将会对以后的就业没有信心。

3、主动探索，完善自我大学生作为新时代的希望，国家是非常重视大学生的就业问题的，也有很多对于大学生就业的福利政策，帮助大学生更好地就业。

大学生可以通过课余时间分析当前社会的就业形势，做出科学的职业生涯规划。

特别是在制定规划时，大学生需要对自己所学专业与将来的就业形势进行准确分析，了解自己所学的知识是否对将来就业有所帮助，如何让自己更加适应职业发展的需要。

大学生要客观地分析社会人才所需，不能盲目就业导致对职业的不满，这样容易对自己失去信心。

总而言之，职业生涯规划在大学生的生活中扮演着至关重要的角色，通过职业生涯规划可以引导大学生深入了解自己，明确自己的职业目标，并为之努力奋斗，不断提升自己，实现自己的人生价值。

五、大学生如何进行职业生涯规划1、大学生个人如何进行职业生涯规划（1）发现自身的长处首先需要进行自我分析。

通过对自我的分析，更加深入了解自身，根据以往的经历和个人兴趣选择和推断未来的职业方向。

世界上没有两片相同的叶子，每一个个体都是不一样的。

根据到自己擅长的事情来寻找合适自己的职业岗位。

（2）发现自己的不足金无足赤，人无完人，了解和正视自己的不足之处才能减少其对自己的影响。

卡耐基曾说:“人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的方法，使自我趋于完善”。

可以通过了解别人眼中的自己，与你对自己的了解是否一致，找出其中的区别，能更深入地了解自己。

（3）进行社会环境分析社会在不断进步与变化中，当今大学生，应该善于把握社会发展机会，了解动态。

这就需要进行社会环境的分析，了解自己所选择职业当前与未来社会中的地位，社会发展对个人发展前景的影响，通过对社会发展趋势问题的认识，明确职业社会需求，使自己的职业选择紧跟时代脚步。

（4）明确选择方向职业方向直接决定着个人的职业发展前景，职业方向的选择应按照职业生涯规划的步骤，结合自身实际来确定和选择自己的职业岗位。

职业目标的选择，关键是要依据自身实际情况，选择适合自身发展的。

跟随现代科技与社会发展，个人要随时注意重新规划自己的职业目标，使自己职业的选择与社会的需求相适应。

2、我们的项目如何为大学生规划职业生涯“职轨划一划”平台通过一般能力倾向测试、人格与气质测量表与霍兰德职业性向测试等工具，各种职业测试结果进行分析用户人格气质特点，最终目的是为用户制定专属于自己的职业生涯分析报告。

心理学家把气质分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型。

不同气质类型的人在生活和工作中会表现出不同的心理活动和行为方式。

以平台气质类型测试为例，用户进入“职轨划一划”网站首页后，依次点击气质测试中的每个类型进行气质测试，提交测试实时生成测试结果。

如果某类气质得分明显高出其他三种，均高出4分以上，则可以确定是显著该种气质类型的人；如果两种气质类型的总分十分接近，两者的分差小于3，而又明显高于其他两种类型，其高出部分超过4分以上，则为两种气质的混合型；如果三种气质的总分相差无几，但又明显高于第四种，则属于三种气质的混合型。

气质类型测试能够明确被测试者心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性和指向性等特点，为职业生涯规划提供依据，目前我们的“职轨划一划”平台仍在不断完善使用功能，为大学生用户提供更便捷的服务，助力规划职业生涯。

【参考文献】[1]李林澍,农宗灵.大学生职业生涯规划现状调研分析[J].现代经济信息,2020(13):171-172.[2]李希.大学生职业生涯规划现状分析[J].环渤海经济瞭望,2020(04):123.[3]吴连愉.浅谈民办高校大学生职业生涯规划课教学现状及问题分析[J].才智,2019(18):35.项目名称：广西大学行健文理学院大学生创新创业训练计划项目学院级项目，项目编号：202013638081基金项目：2020年学院级大学生创新创业训练计划项目资助（项目编号：202013638081）黄春兰（1999-），女，广西大学行健文理学院学生，研究方向：人力资源管理-全文完-。