七年级上册信息技术教学计划8篇教育信息化向教育现代化转变，做到信息技术教育教学相融合，提升信息技术应用能力，创新校本研究，以校为本，基于课堂，应用驱动，提升教师能力，包括技能素养，促进师生之间互动交流学生之间合作学习，使课堂充满活力生机。
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七年级上册信息技术教学计划新推8篇[一]一指导思想当今人类社会已经进入21世纪，以计算机网络通信技术为核心现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛应用，并逐渐改变着人们学习工作生活方式。
信息获取传输处理应用能力已经成为现代新人类最基本能力文化水平标志。
在这种大环境下，本学期信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际原则，教有用信息技术知识，以用为主。
在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。
狠抓学生基本功基本能力训练，并引导学生将所学知识运用于实际生活中，同时，教学中多注意培养学生良好学习习惯，以良好思想道德情操，达到教书育人目，为国家培养出合格中学生。
二学情分析本学期七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。
1学生学习计算机兴趣浓厚，热情较高2学生计算机基础知识掌握不够牢3学生运用电脑能力较差4部分学生上机行为不够规范5有些学生键盘不会操作，有不熟练，用一只手操作键盘现象较严重，还有部分学生在小学根本没有接触计算机。
针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期`学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。
三目要求1培养学生爱护公物良好习惯2提高学生学习计算机理论知识兴趣3规范学生上机行为4对学生适时进行爱国主义教育四教材分析本学期使用计算机教材是_教育厅教研室编著七年级信息，义务教育教看书。
本教材主要内容如下1信息社会。
2计算机组成。
3计算机操作系统。
4熟悉我电脑。
5用资源管理器管理文件。
6用好回收站教学目标①了解信息其特征.②了解计算机在信息社会中地位作用.③树立信息意识，培养信息道德.教学重点:①信息技术对人类社会影响，如何迎接信息社会挑战.②在计算机中如何表示信息.五教学措施1认真钻研教材，精心备课。
2仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。
3耐心辅导，注重能力培养，加强思想教育，增强信息素养。
4严格要求学生，督促他们按时按质按量完成上机任务。
5寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。
6分组教学，互相帮助，培养团队合作精神六.教学计划:周次时间教学内容第一周9月7日-9月11日人学常规教育第二周9月14日-9月18日信息信息社会第三周9月21日-9月25日在计算机中如何在表示信息第四周9月28日-10月1日计算机基本结构工作原理第五周10月5日-10月9日10.1放假第六周10月12日-10月16日计算机硬件软件第七周10月19日-12月23日计算机病毒其防治第八周10月26日-10月30日操作系统发展第九周11月2日-11月6日管理Windows桌面第十周11月9日-11月13日Windows程序窗口熟悉我电脑窗口第十一周11月16日-11月20日改变窗口显示方式第十二周11月 23日-11月27日介绍软盘学会使用U盘第十三周11月30日-12月4日资源管理器窗口第十四周12月7日-12月11日查找文件或文件夹在指定位置建立文件夹第十五周12月14日-12月18日文件夹命名复制移动删除第十六周12月21日-12月25日用好回收站第十七周12月28日-元月1日复习第十八周1月4日-1月8日考试七年级上册信息技术教学计划新推8篇[二] 一学情分析通过开学一两节课了解学生信息技术基础情况，由于小学学习基础有较大差异，所以在初一上学期通过分层教学方式，让学生快速适应初中阶段学习，在信息技术课堂上都能体会学习乐趣。
二使用教材人民教育出版社初中信息技术七年级上册三教学目标1培养学生对计算机感性认识，了解信息技术在日常生活中应用，培养学生学习使用计算机兴趣意识。
2了解信息信息技术，以信息技术应用。
3学会利用多种方法获取多媒体选段。
4学会信息集成发布。
5通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法技巧，培养学生学习积极性主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
四教学方法本学期主要采取课堂教师授课方式学生自学方式动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛课堂评价方式进行教学。
其中学生自学动手是最主要。
五教学进度具体安排如下表课时内容9.9-9.13引言课收集身边.信息讲解学习信息技术方法本学期课程计划9.16-9.20 1.1 信息特征9.23-9.27 1.2 现代信息技术生活10.7-10.11 1.3 计算机探秘10.14-10.18 1.4 使用计算机管理文件10.21-10.25 1.5 信息安全信息道德10.28-11.1 2.1 欢迎参加辩论会11.4-11.8 2.2 为运动员加油11.11-11.15 期中阶段质量检测11.18-11.22 2.3 我心中班级11.25-11.29 2.4 文学社新成员12.2-12.6 2.5 班级风彩12.9-12.13 3.1 策划准备12.16-12.20 3.2 设计外观12.23-12.27 3.3 组稿编辑一。
12.30-1.3 3.4 组稿编辑二。
1.6-1.10 3.5 播放展示发布1.13-1.17期末阶段质量检测七年级上册信息技术教学计划新推8篇[三]一学情分析通过开学一两节课了解学生信息技术基础情况，由于小学学习基础有较大差异，所以在初一上学期通过分层教学方式，让学生快速适应初中阶段学习，在信息技术课堂上都能体会学习乐趣。
二使用教材人民教育出版社初中信息技术七年级上册三教学目标1培养学生对计算机感性认识，了解信息技术在日常生活中应用，培养学生学习使用计算机兴趣意识。
2了解信息信息技术，以信息技术应用。
3学会利用多种方法获取多媒体选段。
4学会信息集成发布。
5通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法技巧，培养学生学习积极性主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
四教学方法本学期主要采取课堂教师授课方式学生自学方式动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛课堂评价方式进行教学。
其中学生自学动手是最主要。
五教学行事历周次内容1 新学期准备工作2 认识信息技术3 认识计算机系统4 认识计算机系统实践活动。
5 获取处理图像选段一6 获取处理图像选段二7 获取处理文字选段一8 获取处理文字选段二9 获取处理文字选段三10 获取处理声音选段11 获取处理视频动画选段12 制作电子报刊一13 制作电子报刊二14 制作电子报刊三15 制作演示文稿一16 制作演示文稿二七年级上册信息技术教学计划新推8篇[四]一教学指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要试行》为指导。
培养学生对信息技术兴趣意识，让学生了解掌握信息技术基本知识技能，了解信息技术发展其应用对人类日常生活科学技术深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息应用信息能力，教育学生正确认识理解信息技术相关文化伦理社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好信息素养，把信息技术作为支持终身学习合作学习手段，为适应信息社会学习工作生活打下必要基础。
二教材分析本套教材是_出版社出版《信息技术》。
教材中设有一些固定栏目。
[阅读思考]栏目是给学生提供了知识技能情感价值观相关问题情境，引发大家进行思考，进而引出个性化问题，以培养学生问题意识，为下一步学习做好铺垫。
[学习目标]明确了本单元知识目标技能目标情感态度价值观目标。
[学习探究]本栏目设置了作品精讲加油站等是基本知识技能学习主要环节。
[实践创新]学生可在学习过程中灵活运用基本知识技能进行自我评价。
[我收获]本栏目是引导学生对本节课学习进行总结。
教材注重培养学生探究信息技术兴趣，通过一些学生感兴趣主题探究活动，培养学生信息收集加工分析问题语言表达人协作等方面能力。
三班级情况分析本学期七年级共八个班，据了解，个别学生家里有电脑，而且大部分学生在小学学过计算机，对计算机知识有了一定了解，也掌握了一定操作，学生对信息技术这门学科比较感兴趣。
但从学生上课情况看来，学生水平参差不齐，各人接受水平不一，所以今后要做好培优辅差工作。
同时，学生都还是小孩子，心态好玩，自我控制能力比较低，所以在上课时，还要注意各班上课纪律，让他们养成良好上机习惯，保证上课顺利进行。
四教学目标要求培养学生对信息技术兴趣意识，让学生了解掌握信息技术其应用对人们日常生活科学技术深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获取信息处理信息应用信息能力，教育学生正确认识理解信息技术相关文化伦理社会等方面问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好信息素养，把信息技术作为支持终身学习合作学习手段，为适应信息时代学习工作生活打下必要基础。
拟定本学期教学目标教学强调基础知识，重视教学方法教学技能；注重教学生动形象，激发学生学习兴趣；培养学生思维能力提高教学效果，课堂中注重小组互助合作充分发挥学生主体作用；加强学生上机实践操作管理引导教育加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现小组互助合作学习教学。
五教学内容课时安排第一单元信息信息技术第1课信息特征 1 课时第2课现代信息技术生活 1 课时第3课计算机探秘 1 课时第4课使用计算机管理文件 2 课时第5 课信息安全信息道德 1 课时单元小结 1 课时第二单元我新学期第1 课欢迎参加辩论会 2 课时第2 课为运动员加油 1 课时第3 课我心中班级 1 课时第4 课文学社新成员 1 课时第5 课班级风采 2 课时单元小结 1 课时第三单元畅游齐鲁第1 课策划准备 1 课时第2 课设计外观 1 课时第3 课组稿编辑一 1 课时第4 课组稿编辑二 1 课时第5 课播放展示发布 1 课时单元小结 1 课时六改进教学措施1落实教学五认真具体措施。
教学中以教学大纲为纲，从教材学生实际出发，在开学初制订出切实可行教学计划。
认真落实五认真具体措施认真备课力争集体备课，明确教学重点难点关键，探索研究疑难问题微机实践。
分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。
领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语基本术语；五备信息技术教学中薄弱环节；六备疑难问题解决思路；七备信息技术实验操作增补成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业佳作；十备课堂教学总设计。
认真上课以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能技巧，体现以学生为主体，教师为主导教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切自然，采用多种切合学生实际教学方法手段，调动学生学习积极性，注重学生能力培养，时总结，做好教学后记。