大班科学活动总目标
（06.3——06.6）
1、帮助幼儿了解不同环境中的动植物及其与环境的相互关系。

参与保护生态环境的活动。

2、让幼儿获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同方式表现四
季的特征。

3、引导幼儿学习使用常见科技产品（交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种
材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。

4、使幼儿喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并用绘画或符号的形
式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。

三月份阶段目标
活动主题：小问号
目标：引发幼儿关心周围的事物，发现问题，大胆地发表自己的想法，鼓励幼儿通过实验、科学游戏、查阅图书等多种渠道寻找答案，尝试运用简单的工具和多种材料制作自己的“小发明”，使幼儿关注生活中科学现象。

四月份阶段目标
活动主题：我在春天里
目标：学习观察记录的方法，让幼儿充分感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等；鼓励幼儿积极参加种植活动，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象，体会人与自然之间的和谐关系。

并能在活动中表现出一定的独立性，形成主动、互助、合作的态度和
行为。

五月份阶段目标
活动主题：人们怎样工作
目标：引导幼儿观察、使用生活中常见科技产品（交通、通讯工具等），学习简单的使用方法，并能运用简单工具和多种材料进行制作活动，并表现出一定的创造性。

六月份阶段目标
活动主题：保护环境
目标：帮助幼儿获取有关季节与人类、动植物、环境等关系的感性认识，形成春夏秋冬四季的初步概念，能主动探索周围自然界，并用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；从中获取有关的科学经验。