8、台阶
课型：自读课主备：李小玲明小堂万储章
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学习目标
1、学习文章平实、质朴、充满深情厚谊的语言。

2、理解父亲形象的意蕴和组织材料详略安排。

3、感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。

学习重难点
1、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。

2、学习作者命题立意、组织材料的写作方法。

一、【自学与检测】
导入：母爱如水，父爱如山。

父亲的爱是深沉的、含蓄的、坚忍的，如果我们不用心体会就会常常把它忽略。

父亲默默承担着家庭的责任，是家庭的脊梁骨，经年累月的辛苦压弯了他的腰板……今天我们就来跟随作者的步伐一起去感受父亲的“台阶”。

认真预习课文两遍，完成下列题目
1、给下列划线字注音。

凹凼（）门槛（）尴尬（）戏谑（）烟瘾（）蹿上（）瞬间（）胯骨（）
硌 ( ) 涎( )水揩( ) 嘎( )
黏( ) 撬( )
2、解释下列词语。

微不足道：
大庭广众：
自言自语：
3、整体感知课文内容，复述故事梗概。

4、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
5、找出本文的“文眼”。

你如何理解本文的“文眼”？
6、文中的父亲是一个怎样的形象?
7、本文有些句子写得生动形象，找出并说说它的妙处。

二、【探究与拓展】
（一）课堂探究
读下面这段文字，完成8～l1题。

①父亲的准备是十分漫长的。

他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。

虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

②于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。

③大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。

他开始“磨刀”。

“磨刀”就是过烟瘾。

烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

④台阶旁栽着一裸桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。

父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

⑤父亲磨好了“刀”。

去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。

⑥冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。

他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。

父亲一天砍一担半，得一元五角。

那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在墙边。

一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。

⑦父亲就这样准备了大半辈子。

塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。

他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。

8、“父亲的准备是十分漫长的”，“漫长”有多长？他都做了哪些准备？
9、从第⑥段中的加粗词语，分析父亲的辛苦。

10、选文表现了父亲怎样的精神？
白。

但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切缺憾。

巧者劳矣智者忧，无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱，有安稳的日子。

他现在去了!黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。

黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。

那时我跪在泥水里为他送行。

我曾经想到过：他活了七十七岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。

不是老人们不想活．也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。

那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。

哭也徒然，哀也无助。

死者长已矣，生者当勉力。

将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。

一个普通劳动者死了，我们撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。

12．这篇散文题为《黄土》，请结合阅读材料，简要分析“黄土”的象征意义。

13．请结合阅读材料，简要分析文中“父亲”这一人物形象。

14．请用一、两句话概括文中所反映的当时中国农村的状况。

15．文中通过医生所打的比方．形象地描写出状况。

16．父亲偷偷停止服药，主要是什么?
17．文章开头说，结尾说，首尾呼应，深化了“黄土”的象征意义。

18．作者文笔朴实，但善于运用细节描写，生动地刻画出父亲的形象，表达了对父亲真挚的感情。

请将文中的细节描写举出两例。

教学反思:。