打开你的耳朵（一）1 下面哪一首曲子暗示了“音乐中包含着各种内容的表现，说不出表现的是什么是因为你听不懂”的审美观念：（A）A 高山流水 B 梁祝 C 马赛曲 D 马刀舞2 在音乐欣赏中，不一定非要用文学化、美术化的内容区解说音乐。

Y 3 “听不懂”——说不出音乐表现的是什么，说明听者欣赏水平差。

N 4 音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（B）   A 视觉性；非语义性 B 没有视觉性；没有语义性 C 没有视觉性；语义性 D 视觉性；语义性5 《西西里之歌》选自下面哪一项：（C）   A 《蝴蝶夫人》 B 《莫扎特》 C 《佩利亚斯与梅丽桑德》 D 《星条旗永不落》打开你的耳朵（二）1 文学和音乐分别是下面哪一项的艺术： （B）   A 语言；视觉 B 语言；听觉 C 视觉；听觉 D 情绪；视觉2 音乐是情绪的艺术。

Y 3 萨利埃里是下面哪一国的著名组曲家： （D）  A 德国 B 法国 C 英语D 意大利4 下面关于廖尚果描述错误的一项是： （C）   A 即青主 B 中国音乐理论家 C 生于 1892 年，卒于 1959 年 D 著作有《乐话》和《音乐通论》5 《流浪者之歌》的作者是贝多芬。

N打开你的耳朵（三）1 音乐欣赏的关键的心理活动是下面哪一项： （B）   A 了解音乐的创造背景 B 体验微妙的情绪变化 C 深刻理解曲音乐表现的主题 D 了解音乐的创作形式2 音乐是人类灵魂的避难所是下面哪一位的观点： （C）   A 聂耳 B 李叔同 C 廖尚果 D 梅兰芳3 音乐欣赏的基本方式是下面哪一项： （A）   A 感受听觉的美；体验情绪的变化 B 感受视觉的美；体验情绪的变化 C 感受听觉的美；体会创作形式的变化 D 感受视觉的美；体会创作形式的变化4 《马刀舞》是一首热闹的管弦乐曲。

（Y） 5 下面关于《蝴蝶夫人》表达正确的一项是： （D）  A 一首悠扬的钢琴曲 B 一首雄壮的进行曲 C 一首热闹的舞曲D 一首安静的合唱曲音乐表现的机制（一）1 下面哪一项不可以引起联觉： （C）   A 发音速度 B 音强 C 音色 D 音高2 由一种感觉引起其它感觉的心理现象叫做下面哪一项： （B）   A 想象 B 联觉 C 视觉 D 听觉3 社会经纬栏目和法制进行时栏目片头要选择给人深沉感的曲目。

Y 4 下面哪一项不可以用高音来表现： （D）   A 凉爽 B 亮色 C 真丝 D 羊绒5 听觉是音乐与表现对象之间的桥梁。

N音乐表现的机制（二）1 《英雄的生涯》的作者是下面哪一位： （A）   A 理查· 斯特劳斯 B 德彪西 C 拉赫玛尼诺夫 D 肖邦2 下面哪一项是肖邦的著名代表作： （B） A 《蝴蝶夫人》 B 《葬礼进行曲》 C 《佩利亚斯与梅丽桑德》 D 《星条旗永不落》3 《野蜂飞舞》中最大的败笔出现的原因是下面哪一项： （C）   A 将长笛改成钢琴 B 将长笛改成弦乐 C 将弦乐改成长笛 D 将钢琴改成弦乐4 《沃尔塔瓦河》的作者是斯美塔纳。

Y 5 音乐欣赏中的通俗指的是音乐的音响与它要表现的东西在联觉上对应德特别准确。

N音乐表现的机制（三）1 从作品角度看，音乐能否引起明确的内容理解取决于下面哪一项： （A）   A 持续而稳定的联觉对应关系 B 持续而跳跃的联觉对应关系 C 非持续而稳定的联觉对应关系 D 非持续而跳跃的联觉对应关系2 表现紧张要用下面哪一度音程： （B）   A1度 B2度 C3度 D4度3 下面关于柴可夫斯基描述正确的一项是： （C）   A 代表作《皮尔金特组曲》 B 《1812 序曲》表现的是俄德战争 C 俄国人 D 代表作《阿尔卑斯山交响曲》4 从听众角度看，敏感的联觉、丰富的联想是理解音乐的前提条件。

Y 5 音乐通过自己特有的途径——乐曲本身来体现视觉印象、情绪、感情体验及思想观念与戏剧性内容。

N音乐表现的机制（四）1 下面哪一首不是表现黎明的作品： （D）   A 《阿尔卑斯山交响曲》 B 《皮尔金特组曲》 C 《大峡谷· 日出》 D 《第二钢琴协奏曲》2 理解音乐，从关注下面哪一项的联觉体验开始： （D）   A 作曲家 B 他人 C 作品本身 D 自己3 《芬兰颂》的作者是下面哪一位： （C）   A 理查· 斯特劳斯 B 拉赫玛尼诺夫 C 西贝柳斯 D 柴可夫斯基4 下面关于《芬兰颂》中主题 2 的内容概括不正确的一项是： （B）   A 苦难 B 觉醒 C 沉重 D 压抑5 《芬兰颂》中第九个主题里的旋律被称为芬兰的第二国歌。

N 6 斗争、前进是《芬兰颂》里主题 6 的内容。

Y阐释的权力（一）1 中国传统音乐的 5 个音不包括下面哪一项： （B）  A do B fa C miD la2 下面哪一项研究告诉大家声音只有五种属性可以引起联觉： （A）   A 音乐心理学 B 音乐美学 C 音乐社会学 D 音乐创作学3 《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位： （C）   A 拉赫玛尼诺夫 B 贝多芬 C 格什温 D 西贝柳斯4 每一首作品的绝大多数部分作曲家都有透露明确的表现意图。

N 5 “听不出来”，不是听众的错，因为那些内容音乐根本就无法表达。

Y阐释的权力（二）1 下面哪一项不是关于音乐教师对学生的要求： （D）   A 有创作力 B 新颖性 C 有个性 D 因循守旧2 下面关于格伦· 古尔德描述不正确的一项是： （B）   A 性格孤僻 B 以演奏巴肖邦曲闻名于世 C 以演奏巴赫乐曲闻名于世 D 加大那钢琴演奏家3 《展览会上的图画:两个犹太人——一穷一富》的作者是下面哪一位： （C）   A 巴赫 B 肖邦 C 穆索尔斯基 D 柴可夫斯基4 作曲家头脑中的音响效果，即下面哪一项： （B）   A 创新 B 原作 C 音符 D 曲谱5 每一步音乐作品都是有原作的，所以我们在理解阐释它时要遵从原作。

N 6 同一个人对同一首作品在不同的时候，可能会有不同的感受。

Y阐释的权力（三）1 被称为小狗圆舞曲的肖邦的作品是下面哪一部：(B)   A 《升 C 小调夜曲》 B 《D 大调圆舞曲 Op.64 No.1》 C 《第一钢琴奏鸣曲》 D 《降 G 大调第三号即兴曲》2 《水上音乐组曲》的作者是下面哪一位： （A）   A 亨德尔 B 穆索尔斯基 C 理查· 斯特劳斯 D 贝多芬3 除非你是天才，否则你的演奏空间会很小。

N 4 演奏家的一个重要职能是揭示和传达作曲家的表现意图。

Y 5 下面哪一种时尚出现在浪漫主义时期： （C）   A 作曲家等同于于演奏家 B 作曲家凌驾于演奏家之上 C 演奏家凌驾于作曲家之上 D 遵从音乐原作音乐欣赏的方式与层次（一）1 妨碍我们享受音乐艺术的核心原因是下面哪一项： （B）   A 知识缺乏；听不懂 B 听不懂；不会听 C 知识缺乏；不会听 D 能力不足；知识缺乏2 在对声音基本听觉属性的感受方面：乐盲=专家。

N 3 音乐家与普通人的声音听觉能力是没有实质性区别的。

Y 4 下面哪一项不属于欣赏音乐的能力方面的内容： （D）   A 知觉的能力 B 注意的能力 C 记忆的能力 D 创作的能力5 构成音乐审美能力的三大要素不包括下面哪一项： （C）   A 能力 B 习惯 C 知识 D 经验音乐欣赏的方式与层次（二）1 《春之祭》的创作者是下面哪一位： （B）   A 德彪西 B 斯特拉文斯基 C 肖斯塔科维奇 D 拉赫玛尼诺夫2 在远离听觉敏感区太高或太低，差异过于微妙、刺激过强时，我们对音乐的理解会发生困难。

Y3 年龄越高的人越不喜欢下面哪一种音乐： （A）   A 单纯 B 细腻 C 敏感 D 丰富4 《第十一交响曲》的创作者是下面哪一位： （C）   A 西贝柳斯 B 斯特拉文斯基 C 肖斯塔科维奇 D 穆索尔斯基5 人们往往不喜欢这样的音乐：太低、太高、太弱、太强。

Y音乐欣赏的方式与层次（三）1 《G 弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位： （C）   A 贝多芬 B 莫扎特 C 巴赫 D 肖邦2 《胡笳十八拍》是下面哪一位的管子独奏作品： （D）   A 章红艳 B 于红梅 C 朗朗 D 胡志厚3 注意能力的“保持”是注意的第几个能力： （D）   A 4.0 B 3.0 C 2.0 D 1.04 李斯特晚年笃信宗教，创作了很多宗教作品。

Y 5 有的音乐对人注意保持的能力要求低，如《Ave verum corpus 上的咏叹调》 。

N音乐欣赏的方式与层次（四）1 音乐欣赏中注意能力的第二个能力是下面哪一项： （A）  A 分配 B 保持 C 转移D 消失2 下面哪一部作品是变化力度与速度再现： （C）   A 《红色娘子军》南霸天主题 B 《红色娘子军》洪常青主题 C 《芬兰颂》 D 《拉二三乐章》3 音乐欣赏时，在不敏感的音区也要有意识地注意。

Y 4 下面哪一项音乐要求更多的注意分配的能力： （B）   A 主调的 B 复调的 C 通俗的 D 高雅的5 变化再现仅仅是形式结构的需要。

N音乐欣赏的方式与层次（五）1 下面哪一位被舒曼称为“藏在花丛中的大炮”： （B）   A 柴可夫斯基 B 肖邦 C 贝多芬 D 巴赫2 维瓦尔蒂的作品《四季· 冬》第二乐章给人以舒适感。

Y 3 《蓝色狂想曲》的作者是下面哪一位： （C）   A 贝多芬 B 肖邦 C 格什温 D 理查· 斯特劳斯4 反应习惯包括下面哪一项： （B） A 思想的反应 B 情绪的反应 C 习惯的反应 D 心理的反应5 泰州学派的一代宗师是清代的著名思想家李贽。

N 6 审美的第二个要素习惯不包括下面哪一项： （B）   A 期待的习惯 B 研讨的习惯 C 反应的习惯 D 联觉的习惯音乐欣赏的方式与层次（六）1 好指挥与坏指挥的差别在于拍子打得是否到位。

N 2 人们不喜欢这样的音乐：总也听不到旋律。

Y 3 期待的时间与下面哪一项称正比： （C）   A 节拍 B 歌词 C 张力 D 音色4 期待的习惯包括下面哪一项： （B）   A 从小养成期待习惯 B 保持长时间的期待 C 了解期待的重要性 D 学习期待的张力5 对下一个音的期待属于下面哪一个习惯的内容： （A）   A 期待习惯 B 反应习惯 C 联觉习惯 D 创作习惯音乐欣赏的方式与层次（七）1 构成一个人的乐感的两个重要因素是下面哪一项： （B）   A 联觉；知识 B 期待；联觉 C 习惯；联觉 D 期待；习惯2 《第八交响曲》的作者是下面哪一位： （C）   A 格什温 B 亨德尔 C 肖斯塔科维奇 D 巴赫3 刻板印象是一个心理学概念。