2018-2019年心理咨询级心理咨询师级理论知识心理咨询技能测试试题【5】(含答案考点及解析)
）。

单选题]建构焦虑等级时，应当避免的是（1 [ 求助者说出引起焦虑的事件或情境A. 求助者将引起焦虑的事件或情境排序B. 求助者给引起焦虑的事件或情境打分C. 咨询师给事件或情境指定焦虑分数D. D【答案】略【解析】2 [单选题]在逐级地实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（）分，才能进行下一级的训练。

A.20 B.25 C.30 D.35 B【答案】略【解析】）。

]现实冲击疗法最主要的特点是（ 3 [单选题让求助者置身于想象环境之中A. 让求助者暴露在实际的恐惧刺激中B. 允许求助者用不适应的行为应对C. 求助者可以采取缓解焦虑的行为D. B【答案】略【解析】）。

模仿法又可称作（4 [单选题] 观察法A. 榜样法B. 示范法C. 参与法D.
C【答案】略【解析】）。

单选题]模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是（5 [ 选择合适的场地A. 设计示范的行为B. 示范正确的行为C. 及时地强化正确的模仿行为D. D【答案】略【解析】）。

]贝克和雷米认知疗法的最关键的基本步骤是（6 [单选题建立咨询关系，确定咨询目标A. 运用提问和自我审查技术确定问题B. 检验表层错误观念C. 纠正核心错误观念D. D【答案】略【解析】）。

单选题]贝克和雷米认知疗法的提问技术的主要目的在于（7 [ 由咨询师提出特定的问题A. 把求助者的注意力导向与他的情绪和行为密切的方面B. 鼓励求助者说明自己的看法C. 鼓励求助者进入一种现实的或想象的情境D. B【答案】略【解析】）。

]关于贝克和雷米的语义分析技术的正确描述是（单选题8 [ 揭示并纠正求助者的表层错误观念A. 促进求助者语言能力的发展B. 针对求助者错误的自我概念C. 主要目的是为了理顺句子的结构D. C【答案】．略【解析】）。

梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用的认知应对训练，具体是（9 [单选题] 获得和复述一种新的环境信息A. 获得和复述一种新的自我陈述B. 获得和复述一种新的思想体系C. 获得和复述一种新的理论构思D. B【答案】略【解析】）。

单选题]贝克理论的三个重要概念中包括（10 [ 共同感受A. 规则B. 选择性概括C. B和D.A D【答案】略【解析】）。

的实质是（“逻辑错误”11 [单选题]贝克认为求助者的前后脱节，逻辑混乱A. 前提假设与最终结果互不呼应B. 推理过程不合逻辑C. 将客观现实向自我贬低的方向歪曲D. D【答案】略【解析】）的角度去知觉世界，并表达出来。

设身处地的理解”的含义是从（“12 [单选题] 咨询师
A. 求助者
B. 咨询师与求助者
C. 以上全对
D. B【答案】略【解析】．
13 [单选题]佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自）。

属于（我”第一阶段A. 第三阶段B. 第五阶段C. 第七阶段D. B【答案】略【解析】）。

”是指（现象场”，“现象场”14 [单选题]罗杰斯对“经验的概念来源于现象学中的“人的主观世界A. 外部客观世界B. 人与环境的关系C. 人所处的环境D. A【答案】略【解析】）。

求助者中心疗法认为决定咨询治疗导向的首要责任者是（15 [单选题] 求助者A. 咨询师B. 咨询机构C. 咨询师与求助者D. A【答案】略【解析】）的问题。

团体心理咨询相对于个别心理咨询而言，更擅长处理（16 [单选题] 深度情绪困扰A. 解释心理测验结果B. 人际关系C. 求职择业D. C 【答案】略【解析】．
）。

团体心理咨询目标的功能不包括（17 [单选题] 评估作用A. 计划作用B. 聚焦作用C. 导向作用D. B【答案】略【解析】）。

多选题]关于系统脱敏法的基本原理，下列说法中正确的是（18 [ 可用于治疗求助者的恐惧和焦虑A. 基本方法是让求助者用放松取代焦虑B. 咨询师可以代替求助者建构焦虑等级C. 焦虑等级之间的级差越大越好D. A,B【答案】略【解析】）。

]针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括（19 [多选题多种情境一并处理A. 每种情境单独处理B. 制定一张综合的焦虑等级表C. 每种情境制定一张焦虑等级表D. B,D【答案】略【解析】）。

]
想象冲击疗法的特点包括（20 [多选题与现实冲击疗法基于不同的原理A. 让求助者暴露在想象的恐惧之中B. 可以再造创伤情境C. 不必筛选治疗对象D. B,C【答案】略【解析】?）冲击疗法中止治疗的条件包括（]多选题21 [
求助者晕厥A. 求助者或家属坚决要求取消治疗而劝说无效B. 求助者休克C. 求助者出现通气过度综合征D. A,B,C,D【答案】略【解析】）。

多选题]内隐致敏法与经典的厌恶疗法相比，其主要特点包括（22 [ 运用了想象技术A. 用可怕或令人厌恶的形象作为厌恶刺激B. 可以不考虑施加厌恶刺激的时机C. 基本原理是操作性条件反射D. A,B【答案】略【解析】）。

]厌恶疗法对靶症状的要求包括（23 [多选题症状单一A. 症状具体B. 动作单一C. 动作具体D. A,B,C,D【答案】略【解析】）。

24 [多选题]模仿法的理论基础包括（
精神分析理论A. 行为主义理论B. 社会学习理论C. 人本主义理论D. B,C【答案】略【解析】）。

]25 [多选题生物反馈法（
借助于电子仪器A.
将个体未意识到的生理功能外化为声、光信号B. 让求助者根据声、光信号，学会调节内脏功能C. 适用于急性期精神疾病患者D. A,B,C【答案】略【解析】）。

多选题]目前，临床常用的生物反馈仪有（26 [ 肌电反馈仪A. 脑电反馈仪B. 皮肤电反馈仪C. 皮肤温度反馈仪D. A,B,C,D 【答案】略【解析】）。

贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括（27 [多选题] 运用提问和自我审查技术确定问题A. 检验表层错误观念B. 运用语义分析技术纠正核心错误观念C. 运用行为矫正技术进一步改变认知D. A,B,C,D【答案】略【解析】）。

]贝克和雷米认知疗法的自我审查技术是指（28 [多选题咨询师鼓励求助者说出对自己的看法A. 让求助者对自己的看法进行细致的体验和反省B. 咨询师用特定的问题让求助者注意过去忽略的经验C. 让求助者在对过去忽略的经验的重新评价中发现不合逻辑之处D. A,B,C,D【答案】略【解析】）。

多选题]贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括（29 [ 咨询师为求助者设计特殊的行为模式A. 咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验B.
新产生的体验对改变求助者的认知有重要的作用C. 咨询师在操作过程中不采用强化手段D. A,B,C【答案】略【解析】）。

逻辑错误”包括（30 [多选题]贝克归纳的常见的七种“主观推断A. 选择性概括B. 夸大和缩小C. 去中心化D. A,B,C【答案】略【解析】）。

求助者中心疗法创始人罗杰斯的基本假设是（多选题31 [] 人是完全可以信赖的A. 人有很大的潜能理解并解决自己的问题B. 人的成长需要咨询师进行直接干预C. 咨询关系对于求助者的成长有重要的作用D. A,B,D【答案】略【解析】）。

]罗杰斯强调的影响咨询结果的首要决定因素包括（32 [多选题求助者的个性A. 咨询师的个性B. 咨询师的态度C. 咨询关系的质量D. B,C,D【答案】略【解析】）。

求助者中心疗法的主要特点包括（33 [多选题] 关系是咨询过程的开始A. 关系是咨询中的主要事件B. 关系是咨询的结束C.
咨询以关系为导向D. A,B,C,D【答案】略【解析】）。

多选题]咨询师表达无条件关注的四种行为包括（34 [ 无条件地放弃自我A. 对求助者的问题和情感表示关注B. 培养求助者的潜力C. 根据求助者的意见调整咨询进程D. B,C【答案】略【解析】）。

]求助者中心疗法对人性的基本看法包括（35 [多选题人具有生物的本能A. 人有自我实现的倾向B. ”机体智慧人有“C. 人是可以信任的D. B,C,D【答案】略【解析】）。

36 [多选题]求助者中心疗法的实质包括（让求助者回到生活的中心位置A. 咨询过程中充分尊重求助者的意见B. 达到个体人格的重建C. 重建个体在自我概念与经验之间的和谐D. C,D【答案】略【解析】）。

多选题37 []求助者中心疗法又称作（
非指导性疗法A. 咨客中心疗法B. 以人为中心疗法C. 人本主义哲学思想疗法D.
A,B,C【答案】略【解析】）。

多选题]社会接纳程度的评估内容包括（38 [ 跟人的来往A. 学习或工作的表现B. 跟家人的相处C. 对问题的处理方式与能力D. A,B,C,D【答案】略【解析】）的要求。

]团体方案设计必须符合（39 [多选题计划的合理性A. 操作的可行性B. 过程的严密性
C. 效果的可评价性
D. A,B,D【答案】略【解析】）。

多选题]有高凝聚力的团体所具有的特征包括（40 [ 团体成员的注意力集中于此时此地A. 团体成员尚未准备好确定自己的目标和关心的问题B. 团体成员充分感受到被接纳、被尊重C. 团体成员难以把生活中遇到的困难带到团体中讨论D. A,C【答案】略【解析】）。

]团体起始技术的作用包括（多选题41 [ 及时地给予忠告和建议A. 使团体成员拉近距离B. 增进团体成员彼此了解C. 减轻焦虑和不安感D. B,C,D【答案】．略【解析】。