幼儿园数学小游戏教案设计
活动目标：
1、学习基本动作，训练幼儿的动作协调能力。

2、在蚂蚁搬豆的游戏中融入按颜色分类的数学内容。

3、让幼儿在游戏中体验快乐。

活动准备：
1、黄豆、红豆、绿豆若干，垫子8块，红、黄、兰篮子各4个，蚂蚁头饰若干。

2、天线宝宝头饰若干、红、黄、兰丝带若干，场景布置宝宝乐
园
活动过程：
2、小蚂蚁跟着“妈妈”做运动。

(活动前准备动作)
3、小蚂蚁学本领(练习爬，将垫放在场地四周练习爬)
4、游戏玩法及规则：
(1)介绍游戏场地
(2)介绍游戏的玩法及规则：
“这里有许多豆子，黄豆子、红豆子、绿豆子，我们把它们搬回家好吗?妈妈要求每只蚂蚁一次搬一个豆子，向前爬，将红豆子放在
红篮子里，是绿豆子的放在绿篮子里，是黄豆子的放在黄篮子里，
然后跑回再继续搬豆子，把这里的豆子全搬回家准备过冬。

”
5、幼儿练习：教师指导幼儿将豆子分类放。

6、活动结束：教师：小蚂蚁我们一起把豆子搬回去吧。

活动目标
2.运用多种感官及方式感知8以内数的含义，培养幼儿概括数的能力。

3.通过各种游戏活动，培养幼儿动手操作能力，独立思考及相互协作的能力，促进每个幼儿在原有水平上得到发展。

活动准备
1.数字卡片1—8，六种游戏的标识
2.数字卡片1—8、实物卡片1—8
活动过程
一、教学引入
师生以歌曲《数鸭子》进入教学
师：今天我们要到“数的王国”去玩，国王要先看看你们认不认识它的孩子们。

(出示1—8数字卡片)你们用动作学学它们的样子吧。

(指数字8)这个数字你们认识吗?8像什么?我们一起用手指在空中写
个8。

二、活动、游戏中学习
1、数物体;教师出示学具让学幼儿数出所需的实物，如5就数出对应的实物。

3、分类计数：这个游戏是以前没有玩过的，要你数数三角形有
几个，正方形有几个……把数字分别填在下面的表格中。

你们数一
数一共有几个游戏?国王说，玩可以，但是要考考谁最聪明。

你们看
这是什么?这是国王送给你们的奖品，每一组的奖品都不一样，我们
看谁玩的又对又快，得的奖品的种类最多，谁就最聪明。

歌曲《数
鸭子》结束课程
游戏目的：
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再
添上1是3，再添上1是4;
2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。

游戏内容：
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

2、家长告诉幼儿。

"你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼?"幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条?"幼儿
会回答"1"条。

当幼儿再钓到一条鱼时，家长说"一条与再添上一条
鱼是几条?"幼儿回答"2条"。

第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上
一条鱼是3条鱼"当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几
条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，"3条鱼加上1
条鱼是4条鱼"。

游戏指导：
1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。

对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。

2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。

活动中幼儿思维还是很活跃的，参与积极性比较高。

针对中班幼儿的认知特点和他们天真浪漫，爱说爱动，及对自己的行为约束力差，注意力容易分散的特性。

活动关键在于采取多种形式培养幼儿
的学习兴趣，激发孩子主动学习的积极性。

如果老师能够让孩子们
一上学就感受到学习的乐趣，从小培养起他们的强烈的求知欲、良
好的思维品质和学习习惯，对孩子们来说，将受益匪浅。

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