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五年级语文下册第20课金字塔


填一填
在天文历法方面,埃及人将 一 年 定 为 ( 3 6 5) 天 , 并 规 定每年( 12)个月,一个月 ( 30)天。
古埃及人掌握了精湛的
( 造船 )技术。古埃及
人还有( 石窟陵墓
)、
( 神庙 )等多种令人惊 叹的建筑成就。
思考问题
金字塔是如何建成的?借助 课文内容,大胆推测。
用一个巨大的杠杆,一端用 绳子绑住石块,另一端通过 人力将石块吊往上方,然后
主题概括
《不可思议的金字塔》描写了金字塔的( 宏伟与精巧 ), 用简要的语言介绍了( 古埃及文明 ),使读者深切感受到 金字塔的神秘,对其未解之谜充满了兴趣,也抒发了对 ( 古埃及人民勤劳与智慧 )的赞叹。
想着
zhāo 高 着
金字塔夕照
文章的说明对象是“夕阳下的金字塔”,在作者的 笔下,夕阳下的金字塔有什么特点?请找出最能概 括其特征的语句。
在金色的夕阳下,金 色的田野,金色的沙漠, 连尼罗河的河水也泛着金 光;而那古老的金字塔啊, 简直像是用纯金铸成的。
整体感知
这些文字描绘出在金色 的夕阳下金字塔的壮丽 景色,给读者以形象、
《不可思议的金字塔》
为什么说金字塔不可思议 呢?小组合作朗读这篇文 章,同桌互相交流,表达
出自己的感受吧!
填一填
胡夫金字塔建于公元前 ( 2600年左右 ),建在 ( 尼罗河 )的西岸。
胡夫金字塔用约( 230万 ) 块石材砌成,平均每块重 ( 2.5 )吨。整个胡夫金字 塔 相 当 于 ( 5 0 层) 楼 高 , 塔 基面积有(126 )个篮球场 那么大。
āi
埃及
làn泛滥yū淤泥nián黏着物

熠熠发光
zhàn
精湛
熠熠发光:形容光彩闪耀的样子。本文指金字塔在夕 阳的照射下非常耀眼。 这颗宝石在阳光的照射下熠熠发光。 精湛:精深。本文指古埃及人的造船技术很高超。 爸爸精湛的厨艺,让人佩服。
整体感知
想一想,两篇文章介绍金 字塔的方式有什么不同?
《金字塔夕照》 抒情散文
具体的感受。
远远望去,它像飘浮在 沙海中的三座金山,似乎 一切金色的光源,都是从 它们那里放射出来的。你 看,天上地下,黄澄澄, 金灿灿,一片耀眼的色调, 一幅多么开阔而又雄浑的 画卷啊!
喜爱
赞叹
夕阳下的金字塔真是太 美了!让我们陶醉了, 也让作者陶醉了,难怪 作者发出这样的赞叹:
有人说金字塔的白昼和 月夜,各有各的情趣,各 有各的美;但我觉得最令 人难忘的,恐怕还是这大 漠夕照中金字塔的色彩。
将石块逐步往上堆砌。
1 用土堆成斜坡,利用木 质滚轴将石块拉上去。
2 利于水的浮力运送石块。
3 外星人建造的。
做一做
用你喜欢的方式介绍金字塔。
1.有目的地查阅资料,把资料 来源记录下来。 2.根据要介绍的内容分类整理 资料,筛选资料,剔除无关信息。 3.可以使用图片、表格等辅助 形式。
做一做
选择一处你感兴趣的中国 的世界文化遗产写一写。
金字塔
第20课
金字塔夕照 不可思议的金字塔
面对这巍然屹立、闻名世 界的金字塔,我们不禁会 问:这一巨大的角锥形建 筑物到底是凭什么举世闻 名的?那就让我们走进金 字塔,再来瞻仰这凝聚着 古埃及人民智慧结晶的金 字塔。
穆青 (1921~2003)
新华通讯社原社长、当代著 名新闻记者,他的新闻作品、 新闻主张和新闻实践,均为 20世纪中国新闻史上不可或 缺的重要部分。
故宫 长城
结构梳理
《金字塔夕照》
《不可思议的金字塔》
外观
结构
敬佩赞美
主题概括
《金字塔夕照》用生动的笔 触描绘了 _夕_ _阳_下_ _金_ 字_ _塔_ _的_雄_ _浑_ 之_ _美_ 以 及作者由此引发的 _ 万_ _千_ _思_绪_ _ _ , 抒 发 了 作 者 对 金 字 塔 的 _ _喜_爱_ _与_ 赞_ _叹_ _ _ 。
金字塔
建于4500年前,是古埃及法老(即国王)和王后的陵墓。 陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑,因形似汉字 “金”字,故译作“金字塔”。在古代埃及文中,金字 塔是梯形分层的,因此又称作层级金字塔,这是一种高 大的角锥体建筑物。金字塔是古代世界七大奇迹之一。

译名
kuì
不愧
xiá
遐想
rèn
刀刃
《不可思议的金字塔》 非连续性文本
整体感知
两篇文章分别写了什么? 《金字塔夕照》
夕阳下的金字塔及“我” 的万千思绪
《不可思议的金字塔》 最大的金字塔—胡夫金字塔
建造金字塔时的古埃及
整体感知
这一巨大的角锥形建筑物 到底是凭什么举世闻名的? 结合每一部分来体会。
zhuó

zháo
zhe
石块中间没有任何 水泥之类的黏着物。 着急
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