大班数学课程计划：相邻数字
1.了解并理解相邻数字的概念,掌握1--10的相邻数字,理解并可以说相邻数字之间有多个关系.
2.培养幼儿的比较能力和思维灵活性.
3.学习如何与同龄人互动,配合游戏,激发孩子对数学的兴趣.
活动准备1套数字卡,学习包,羊数字头饰,灰狼头饰
活动程序
首先,师生互动,带着音乐进入教室
老师：孩子们好！今天,老师把每个人带到了数字王国,并与数字宝宝结交了朋友？
看看车,我们走吧！
2,把音乐《去郊游》老师和学生一起做开车活动,带着音乐进入教室.
其次,谈话激发了兴趣
老师：小孩,你知道邻居是什么吗？
旁边的两个朋友坐在你旁边是你的邻居.请问旁边邻居的孩子？（命名）
孩子们有邻居,数字宝宝也有邻居！
数字王国中的数字宝贝渴望与我们见面.我们来看看他们是谁？（显示数字卡1--10）.
老师争先恐后地出示了数字卡并命名孩子阅读.
3.让孩子们按顺序从小到大排列婴儿的号码. （课件介绍）
三,初步了解相邻数字
老师：孩子们,让我们为数字宝宝寻找邻居！
（1）让我们看看谁是Digital Baby 2的邻居？ 2的前面是什么？
（是1）,2的背面？（是3）（1和3是2个邻居,也称为2个邻居.）（2）Digital Baby 5也想找个邻居,孩子们会帮助他！（把5放在黑板上,让孩子找到5个邻居）
（3）为孩子提供卡片9以找到9的邻居.
简介：刚才孩子们找到了数字婴儿的邻居,我们的宝宝很棒！他们都有一个共同的秘密,
每个数字宝宝都有两个相邻的数字,一个在前面,一个在后面.孩子们可以清楚地记得.
第四,扩大活动,加深儿童的理解
找一个小动物的邻居.
老师的课件展示了小动物的图片,让孩子计算它的数量,并告诉它的邻居数量.
2,游戏《智救羊羊》
游戏规则：老师要求10个孩子玩羊,给他们一个编号的羊头饰,并让孩子记住这个数字.
老师扮演灰狼.播放音乐《我只是一只羊》,音乐响起了绵羊和山羊高兴地演奏.一旦音乐停止,狼就会抓到一只羊.告诉其他的羊,如果你想拯救这只羊,你的邻居就会来. （游戏几次）
五,结束部分
老师：今天,我们知道每个数字宝宝都有自己的好朋友和好邻居.他们互相帮助,团结互相,彼此相爱.
幸福生活.我们的孩子也像数字宝宝.每个人都相互团结,彼此相爱,互相帮助.。