新教师培训会发言稿新教师培训会发言稿各位师弟、师妹：你们好！欢迎你们来到百花，你们的到来让我很开心，因为我在百花这个温馨的大家庭里又多了几位亲人。

今天能有机会在这里发言，我感到很荣幸。

但是，我今天的发言不能算传经送宝，因为我现在仍然是一副稚气未脱的面貌，可以说没经没宝。

今天学校领导给了我机会在这里发言，我就把入职一年来工作中的一些体会总结为几句话，与各位师弟师妹共勉。

一、好好学习，天天向上。

我们新时代的老师不要再做蜡烛，而要做手电筒。

蜡烛燃烧完了就没有了，我们要像手电筒，不断地为自己充电，这样才能适应时代发展的要求。

所以，我们务必要不断学习，努力处理好学习与工作的关系。

怎么学习呢？我觉得一定要把握住以下四点：1、主动向师父、向办公室老师请教。

开学后，学校会举行隆重的师徒结对仪式，为每位新老师配一位师父。

到时候大家一定要主动地向师父和办公室老师请教，因为师父其实也并不完全知道我们哪些方面不懂。

这就要求师弟师妹们一定要留心工作中的细节，发现其中的问题，并在师父的指导下解决问题。

2.做好工作笔记。

以后的工作中，你们肯定会有很多感触，大家一定要及时把工作中发生的事以及感触及时记录下来。

英国哲学家维特根斯坦说过，语言的边界就是思想的边界。

一些感触在脑海里是模糊的，只有用语言文字表述出来才是清晰的。

另外，工作笔记是成长的纪录，还是我们说话的依据。

例如，去年我班一个孩子的红花很少，家长疑惑不解，我就把工作笔记翻出来让家长看，家长也就理解了，不致于误认为我们对小孩有偏见。

其实，以后我们写教育故事或者写教育教学论文的时候，工作笔记也将会派上大用场。

所以，我建议各位师弟、师妹每人准备一本工作笔记，记录下工作中的点点滴滴，不断地在工作中反思，在反思中进步。

3.务必坚持读书，写读书笔记。

工作以后，我就感觉到再也不能像大学那样静下心来读书了。

我建议每天临睡至少有半个小时的读书时间，每人再准备一本读书笔记。

多读教育教学方面的书籍，我认为以下出版社的书籍，大家一定要多看看：华东师大出版社（大夏书系）、山西教育出版社、西南师大出版社、上海教育出版社、北师大出版社。

4.禅宗拈花一笑，佛不度佛，以心会之。

"悟"是中国古代文化的核心思想之一，我们现代的人也要学会悟。

在教师专业发展的道路上，很多东西不是经过别人指点就能学会的，一些细节、一些窍门要靠我们用心去观察，用心去体悟。

二、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

1、孩子们从一年级开始，我们也是从一年级开始。

要学的东西真的还很多。

在一年级带班这一年中，我发觉自己有时候真的不太懂儿童的内心世界，个别学生经常耍赖、班上的特殊学生经常会让我焦头烂额、手足无措……我觉得真的有很多东西要学，尤其是特殊教育、学前教育、儿童心理学、班级管理学等方面的知识。

除了知识要学，还要汲取老教师的宝贵经验，一些事情理念你懂，但涉及到具体的操作层面就困难了，这也要求我们摆正心态、从零做起。

2、充满信心。

学校会很有耐心地培训你、锻炼你。

记得上学期赛课的时候，熊校长和刘主任专门用了很长时间跟我讨论，指导我哪些地方重点讲、哪些地方该深入讲。

在磨课的过程中，刘主任甚至还一句一句地指导我。

可以说，学校对我这个新人确实是很有耐心。

另外，无数的老师会支持你、帮助你。

学校举办艺术节那阵子，一到我手忙脚乱的时候就会有老师自发地来帮助我。

有时候出去学习两三天，级组的老师会自愿无偿代我看班。

所以，希望各位师弟师妹一定要信心十足地把爱心和责任心投注在孩子们身上。

三、永远不要单打独斗。

2.工作中的创新，一定要跟老教师讨论可行性。

文人相轻，自古而然（曹丕《典论·论文》）。

文人的这种劣根性也有可能会传染给我们教师，那就是在工作中你看不起我，我看不起你。

年轻教师心中涌动着创新的热情固然是好的，然而创新从来就伴随着风险。

年轻教师尤其容易自以为是，老以为老教师保守，自己做的是对的。

我希望师弟、师妹们在创新的时候一定要跟老教师讨论是否可行，切勿闭门造车、自鸣得意。

心是好的，都为孩子着想，为家长方便着想，然而有时候好心真的会成为驴肝肺。

去年购买语文主题学习用书的时候，其他班都是让每位家长自己去购书中心买，我觉得这样让家长很麻烦，加之家长呼吁统一购买，我就代收家长的书费交给家长理事会统一购买。

这件事表面上看似乎没有什么问题，然而仔细一想，"钱"经过我手了，这是违规甚至丢饭碗的事啊！我希望大家都要引以为戒，一定要在做好工作的同时保护好自己，做事务必谨慎。

4.慢慢培养起班干部来。

一个班那么多孩子，加之一年级孩子规则意识还不很强，靠你一个人管真的是很困难。

为此，大家一定要慢慢培养起得力的班干部，作为你的得力助手。

管理学中有句话说得好，管理的本质就是学会借力打力。

四、每天进步一点点。

这是我师父李春霞老师所带一（5）班的班级寄语，也是我的一本书的书名。

每个人都要有成为名师的梦想。

优秀是一种习惯（亚里士多德）。

想着优秀固然很好，但务必脚踏实地、一步一个脚印、从小事做起，有职业生涯规划但不要好高骛远、眼高手低。

天下大事，必作于细（老子）。

先做合格老师，再做优秀老师、骨干老师，再成为名师。

五、文武之道，一张一弛。

才开始可能会遇到很多烦恼（大学与工作的强烈反差、工作中的手忙脚乱、思想汇报专题茫然无措），希望你们多与同学、同事沟通，说出来就好了。

希望大家一定要处理好生活与工作的关系。

熊校长曾在餐厅跟我说，要像李玖梅老师那样通过阅读、运动等方式努力在工作中收集阳光、寻找快乐。

校长的话我现在还记忆犹新，希望你们也能从这话中受到启发。

仓促间就想到这些，对此我深表歉意。

咱们私下里好好交流，互相学习，共同进步。

最后再送大家一句话：惟草木之零落兮，恐美人之迟暮（屈原《离骚》）。

希望你们把握住青春年华，把教师当作一项伟大的事业，努力在教师行业实现自己的人生价值。

祝愿你们在百花工作愉快，生活愉快！谢谢大家！上半年中班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！在此非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加本次家长会活动，大家的参与让我们感受到了家长朋友对我们工作的理解和支持。

正是因为有了你们对我们的信任、支持与理解，才使得我们的工作在过去的一学期中顺利的开展。

希望在新学期里大家能一如既往的支持我们的工作。

今天家长会的主要内容有：1、中班幼儿年龄段的特点。

2、幼儿生活自理能力的培养。

3、安全工作。

4、家园配合。

下面我将对以上四点进行详细的讲解。

一、中班幼儿年龄段的特点：幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。

4——5岁儿童在各种活动中他的注意力更加集中了。

在小班的孩子的集体活动为15分钟，中班则为25分钟左右。

他们能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务。

中班孩子的绪较小班时更加稳定了，他们开始学着尝试控制自己的情绪。

在商场里看到喜欢的玩具，他会听从父母的意见，知道家里已经有很多玩具了不能再买了。

在幼儿园里，同伴间发生争执时，他们有时也能控制自己的情绪和行为。

中班的孩子较小班相比更加有礼貌了，在于他人相处时，他们会主动说出一些礼貌用语例如"谢谢"、"对不起"等。

我观察到一个现象特别好，早上入园时，有的孩子可能是没有睡醒或者一些别的原因，孩子没有主动的跟老师、同伴打招呼。

这时有的家长朋友会对孩子说："给老师问好呀。

"这时孩子就会开口对老师说早上好了。

这只是一个很小的细节，但从中不难看出家长在平时对孩子礼貌用语的培养。

同时中班是培养幼儿规则意识的一个重要阶段，在幼儿园里的集体生活中，孩子们不能像在家里干什么事情都可以随心所欲，想吃东西了吃东西，想睡觉时就睡觉，想玩玩具时就玩玩具。

而在幼儿园里，我们有固定的时间让孩子参与到集体教学活动中，固定的时间去喝水、吃饭、游戏活动等等。

同时我们也教导孩子要懂得要排队洗手、入厕、依次玩玩具。

因为只有在这个阶段孩子们形成了良好的规则意识，才会对孩子们今后上小学后起到很大的帮助。

同时这也需要家长在平时注重对孩子规则意识的培养。

二、幼儿生活自理能力的培养：现在的社会中，出现了一种普遍的情况，那就是学习好的人越来越多，而能力强的人却越来越少。

我曾经听我同事给我讲了这样一个例子：她的一个大学同学，学习特别好，但是生活自理能力比较弱。

每周穿脏的衣服都不会在学校清洗而是周五时带回家让自己的父母去清洗。

而这个女孩父母的反应是，只要你学习好就行，其他的你什么都不用操心。

可见女孩父母对孩子能力的培养是多么的不重视。

我们都知道现在社会上的大学生一抓一大把，而在工作岗位中能够受到重视的往往是一些能力较强的人。

那我们家长现在需要做的就是放手让孩子去做，很多事情家长都低估了孩子。

总是觉得孩子什么都不懂什么都不会干，因而帮助孩子包办了许多的事情。

其实孩子上了中班后他们的生活自理能力有了很大的提高。

孩子们都能做到睡觉前、起床后自己脱穿衣服。

在值日生活动中，孩子们还会帮助老师一起做餐前准备例如：发碗、发餐巾、饭后帮老师扫地、擦桌子、拖地等等。

而且孩子们特别喜欢当值日生，他觉得当值日生特别的光荣。

同时为了进一步培养孩子的自主、自理能力在本学期中我们将开展让孩子自己给自己倒水喝的活动。

（向家长讲解展示孩子自主喝水的过程）三、安全工作：幼儿园的头等大事就是安全工作，做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务，现在大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的安全，常常听到有些家长说这样的话：孩子在幼儿园学到学不到知识倒无所谓，关键是别让俺孩子磕着、碰着。

相信这些是家长的真心话。

幼儿的生理、心理的发展都不够成熟，孩子们的自我控制能力差，缺乏对危险的预测能力，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，如果不注意极易发生危险。

因此，在幼儿园的一日生活中我们也将各种安全教育融入到孩子们的日常教学活动中，如果发现孩子有不安全行为我们都会及时制止和教育。

同时也希望家长能配合我们老师做到以下几点：1、不带尖利、细小的物品入园。

每天来幼儿园前，希望家长都能摸下孩子的衣服口袋看孩子是否将不安全的物品带至幼儿园。

据我观察在上学期有的孩子会将一些锋利的玩具带到幼儿园，孩子们想着拿来和自己的同伴分享玩耍，但是一旦发生抢夺的现象这些锋利的物品是很容易刺伤孩子的。

还有的孩子喜欢带一些小石子等物品入园，如果孩子趁老师不注意时将这些东西放入自己的口鼻中也是很危险的。

2、放学后不在幼儿园门口的路边摊上买玩具、食品。

因为这些东西大多是三无产品，对孩子的身心是没有好处的。

而且一旦发生安全事故，我们也很难找到摊主进行维权。

3、本学期里园里规定禁止幼儿携带任何食品到幼儿园里进行分享，如果孩子过生日想给同伴们分享些小礼物，可在放学后由家长带一些绘本、文具等让孩子分享。