说思索 倾诉最真情感
时光流逝，岁月如梭。当我们还来 不及细细品味童年时，童年已从我们身 边悄悄溜走，面对自己已逝的童年，你 有怎样的一种情感在心头呢？
请用饱含深情的语句表述。
迎挑战 连缀片段成篇
作文一：门前山谷里的小树林是程 海的童年乐园，百草园是鲁迅的童 年乐园，你的童年乐园呢？请以 “我的童年乐园”为题目，写一篇 不少于500字的记叙文。
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（二）
我的故乡是一个小山村，有山有水。尤其是门前的 山沟，长满了各种各样的树木，里边还有小松鼠、小兔 子……有一种昆虫，土名叫金巴牛，翅膀外面有两片圆 鼓鼓的硬壳，上面布满了黄色的花纹，看起来就像一个 金质的盾牌。它经常躲避我，藏在野高粱墨绿色的叶鞘 里。但我终于发现了它的秘密，于是蹑手蹑脚地走过去， 闪电一般捏住叶子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡 地哀啼，也不理睬。然后，用指甲在叶鞘上挖一个小洞， 等它爬出来逃跑时，再一把捉住。……山谷里的树林成 了我的乐园。
我爱这花园，爱她的四季，爱她的清新，爱她的芳香， 更因为是她伴着我一路成长，所以我永远也不会忘了她—— 我儿时的乐园。
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请把你头脑中最乐、最美、最真的童年画 面，最能寄托你深情的记忆最深刻的童年场景， 用生动形象的语言描绘下来吧！
要求： 1、写趣事、乐事； 2、写好细节； 3、可有适当的环境描写。
要求： 1、把情感完全融 入文字中。
2、任选一题，补 全题目。
作文二：请以“
的童年”
或者“童年
”为题
目，
写一篇富有真情实感的记叙文，不
少于500字。3、补出适当的开源自头结尾。4、列出写作提纲。
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（三）
那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出 来了。小树林的一切都散发出诱人的魅力。
林子里今天格外美丽。一绺一绺的阳光， 像金色的丝绸。一只大花蝴蝶冒冒失失撞在 我额上，又慌慌张张飞走了。我赶忙追上去， 书包在屁股蛋上“咣咣当当”地跳，练习本、 铅笔、橡皮，从里边飞出来，撒了一路。我 顾不得去捡，一股劲儿向前追去。
———作文指导课
学习目标
1、忆海拾珍，探究童心童乐。 2、妙笔生花，展现童真童趣。
听音乐 感悟多彩童年
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请用一个准确的词 语描绘你心中的童年。
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要求： 请用心欣赏，能否找到自己童年
的影子。
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请用“童年是（那） ________________。”
或者“
童
年。”
的格式说句完整的话，表达你此时此刻最真实
的感受。
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（一）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫 红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在 菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这 里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈 蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声， 从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有 莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根 是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来， 牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见 过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像 小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物， 拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。 余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数 十，驱之别院。
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（五）
花里最热闹的应该是春天了，那时的花园生机一片。 柳树长出了绿色的长发，用柳笛唤来了春天；梧桐开满了
紫色的花朵，用喇叭吹响了春天的乐曲；长廊上方，紫藤开 出葡萄般串串花儿来，蘑菇亭边，玉兰绽放出酝酿了一个冬 季的花蕾；栅栏跟前，牵牛花，粉蔷薇你不让我我不让你地 爬满了栅栏，比赛似地吐露着各自的花朵。空地上，我们放 风筝、滑旱冰，操场边，我们打篮球、跳皮筋儿，就连光秃 秃的石桌石凳前，也有我们厮杀一番争夺将帅的场面。整个 花园弥漫在春天的花香里，密扎扎的三叶草也急着赶着绽放 花朵，为花园织起一条迷人的花毯。
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（四）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物， 必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或 百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中， 徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云 端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与 台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸 者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。