动词的三种变化规则1、第三人称单数一般现在时形（a）原形动词词尾+“-s”：help（帮助）→helpscome（来）→comes（b）原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”：teach（教）→teacheswash（洗）→washesgo（去）→goeskiss（吻）→kissesfix（安装）→fixes（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”：study（学习）→studiesplay（游戏）→plays注：本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。

例如：I go to school on a bicycle every day .You go to school on a bicycle every day.She goes to school on a bicycle every day.2、现在分词（也称“-ing”形）（a）原形动词词尾+“-ing”。

speak→sp eaking（说）study→studying（学习）go→going（去）（b）原形动词词尾为“-e”时，去“-e”后+“-ing”。

live→living（住）make→making（制造）（c）原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。

lie→lying（卧，躺）die→dying（死）（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。

plan→planning（计划）kid→kidding（开玩笑）get→getting（得到）stop→stopping（停止）put→putting（放置）shut→shutting（关闭）注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ing”，若是visit →visiting（访问）begin →beginning（开始）（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复词尾后再加“-ing”。

compel →compelling（强迫）prefer→preferring（宁要）3、过去式和过去分词（a）原形动词词尾+“ed”。

rain →rained（下雨）walk →walked（走）need →needed（需要）（b）原形动词词尾为“e”时，加“-d”。

live →lived（住）like →liked（喜欢）（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“-ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“-ed”。

study →studied（学习）play →played（游戏）（d）原形动词词尾为“短元音[$，!，-，&，)]+辅音字母”时，先双写该辅音字母后再+”-ed“。

chat →chatted （闲谈）kid →kidded（开玩笑）beg →begged（恳求）stop →stopped（停止）bud →budded（萌芽）注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ed”，若是重音落在第二音节者，则依本项规则加“-ed”。

visit →visited（访问）omit →omitted（省略）（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常双写词尾后再加“-ed”。

compel →compelledprefer →preferred英语字母“c”后面接“e，i”时通常都发[s]音，例如： face，city。

因此，如picnic作动词使用时，其词形变化为了要保住其词尾的[k]音，通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。

例如：We went picnicking last Sunday.（上星期天我们野餐去了）。

We picnicked in a park by a lake.练习：请按指示做下列各动词的词形变化。

原形第三人称单数形式 -ing形过去式例：change changes changing changed1．walk ______ ______ ______2．reach ______ ______ ______3．snow ______ ______ ______4．name ______ ______ ______5．push ______ ______ ______6．work ______ ______ ______7．test ______ ______ ______8．drop ______ ______ ______9．turn ______ ______ ______10．finish ______ ______ ______11．study ______ ______ ______12．open ______ ______ ______13．close ______ ______ ______14．pass ______ ______ ______15．shop ______ ______ ______1. A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）动词原形（现在式）过去式过去分词cost cost cost 花费cut cut cut 割，切hit hit hit 打let let let 让put put put 放下read read read 读hurt hurt hurt 伤2. A---A---B型（现在式和过去式同形）beat beat beaten 打3. A---B---A型（现在式和过去分词同形）come came come 来become became become 变run ran run 跑4. A ---B ---B型（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。

burn burnt burnt 燃烧learn learned/learnt learned/learnt 学习mean meant meant 意思hear heard heard 听见（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。

build built built 建筑lend lent lent 借给lose lost lost 失去send sent sent 送spend spent spent 花费（3）其他pay paid paid 付lay laid laid 下蛋say said said 说bring brought brought 带来buy bought bought 买think thought thought 想sleep slept slept 睡keep kept kept 保持sweep swept swept 扫stand stood stood 站understand understood understood 明白win won won 得胜shine shone/shined shone/shined 发光catch caught caught 抓住teach taught taught 教feel felt felt 觉得fight fought fought 战斗find found found 发现get got got 得到hang hanged/ hung hanged/ hung 绞死，挂have had had 有hold held held 盛，握leave left left 离开make made made 制造meet met met 遇见sell sold sold 卖shoot shot shot 射击tell told told 告诉smell smelt/smelled smelt/smelled 嗅，闻sit sat sat 坐dig dug dug 挖5. A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同）（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。

eat ate eaten 吃fall fell fallen 落下steal stole stolen 偷give gave given 给freeze froze frozen 冻结take took taken 拿see saw seen 看见write wrote written 写drive drove driven 驾驶throw threw thrown 抛，扔blow blew blown 吹grow grew grown 生长know knew known 知道fly flew flown 飞draw drew drawn 拉，绘画show showed shown 展示（2）过去式加-n或-en构成过去分词。

speak spoke spoken 说话break broke broken 破碎，折断wake waked/ woke waked/ waken 醒choose chose chosen 选择forget forgot forgotten 忘记（3）变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。

begin began begun 开始ring rang rung 按铃sing sang sung 唱sink sank sunk 沉swim swam swum 游泳drink drank drunk 饮（4）其他不规则动词的变化。

be(am, is) was/ were been 是be(are) were been 是do did done 做go went gone 去lie lay lain 躺wear wore worn 穿补充回答：（1）大多数动词在词尾加“s”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。

（发音的例外情况在第（5））如：①stop－stops [s]；make－makes [s]；②read－reads [z]；play－plays [z]（2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[z]如：fly－flies [z]； study－studies [z]； worry－worries[z]（3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]如：teach－teaches [iz]； watch－watches [iz]（4）以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]如：go－goes [z] ；do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。

如：1、do [du:]－does [d?z] ； 2、say [sei]－says [sez]（5）以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。