幼儿园英语教案《什么颜色》
【教学目标】：
1、能听懂会说本课单词、对话。

要求发音准确，理解词义，语调自然。

2、能用who are you？并用I’m进行对话交流。

3、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。

【教学内容】：
1、对话
Orange Blue Green White
【教具】：
一个五彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。

【教学过程】：
Step1：师生互致问候。

T: Hello, Good morning, boys and girls!
S: Hello, Good morning, Miss Wu.
Step2:句型“Who are you？ I’m…”操练。

T: First, Let’s play a game, Ok?
1）玩捉迷藏游戏引入句型，教师蒙住眼睛，走进幼儿中摸到幼儿问：Who are you？请幼儿回答 I’m…（三次以上）
2）T: Next, Let’s talk。

示范：双人活动。

Step3: 学习新单词
T: Let’s stop! Now well, look, I have red coat. How nice! again.
Do you like red? What colour? Again.
1）学习yellow red orange blue green white
依次出示彩色花片（组成一朵花）学习单词。

分全班—男孩—女孩—小组读。

T: well, Now, Let’s play an other game, Ok?
2）教师指色片，幼儿读单词。

3）教师读单词，幼儿指（请2—4名幼儿）。

Step4: 复习单词。

T: Well, This game with colours.
Guess what am I holding?
It’s a Magicbox.
1）出示彩盒。

T: Open the box, It’s a Magicrope.
Guess first what colour?
2）请幼儿猜颜色说对单词，即拉出同色的绳子。

猜对了就欢呼“Yes”，猜错了，就说“No, sorry”。

T: At last, Now look.
3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。

教师示范，走到什么颜色上，幼儿齐读单词。

请一名幼儿来走，剩下的幼儿读。