保育员（中级）笔试实操考试提纲（第一部分）一、简单题（视频题）一、照顾肥胖儿的过程应遵循哪些工作程序？1、了解肥胖儿的原因。

2、注意观察肥胖儿童饮食起居的习惯，有针对性地对其良好的生活和卫生习惯。

3、加强肥胖儿童的身体锻炼，合理安排膳食。

4、注意和肥胖儿童的家长加强沟通、达成共识，家园共同努力，帮助其减轻体重。

二、请简单阐述指导婴幼儿洗手的步骤。

1、指导婴幼儿卷起衣袖或撸衣袖。

2、轻轻拧开水龙头，水流不能太大。

3、将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂，最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到。

搓肥皂的方法是：一手拿肥皂，在另一只手上涂抹手心，然后涂抹手背，之后还手拿肥皂，动作相同。

为了防止肥皂从婴幼儿的手中滑落，保育员应该将肥皂放在网袋中，将网袋的一段固定在水管或墙壁上。

搓洗手的方法：先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背、左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈搓，转圈搓到手掌再到手指尖。

然后左右手交换动作。

最后，两手五指分开，手指交叉洗手指缝。

4、用清水冲洗干净，关好水龙头。

5、用毛巾将手擦干。

三、请简单阐述指导婴幼儿使用勺子的注意事项有哪些？1、以鼓励、表扬为主。

2、婴幼儿初学用勺子吃饭，不要过分强调抓握姿势。

3、初学进餐，婴幼儿会弄脏自己的衣服和周围环境，保育员要宽心、有耐心，不要批评他们。

4、不限制婴幼儿使用左右手。

5、进餐中婴幼儿会出现用手抓饭菜的现象，保育员不应限制，否则会影响孩子的食欲。

四、请简单阐述日托幼儿园晨检的工作内容。

答：包括的内容有：“一摸、二看、三问、四查”工作程序：1、一摸。

摸婴幼儿的额头、颌下和腮部。

看体温是否正常；摸耳下是否肿大。

2、二看。

包括看婴幼儿的精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现。

发现可疑症状，及时送医务室诊断。

3、三问。

是要向家长了解婴幼儿在家的饮食、睡眠和大小便等方面的情况。

4、四查。

要查看婴幼儿的衣兜内有无不安全的物品，避免发生意外事故。

五、如何预防和纠正婴幼儿睡眠中的遗尿问题？1、唤醒排尿.2、避免过度疲劳。

3、控制水量。

（晚饭清淡。

晚上控制婴幼儿的饮水量，少吃稀的食物，可减少婴幼儿的排尿量）4、消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素。

5、进行行为治疗和药物治疗。

六、简述幼儿园常见的通风方法。

1、自然通风。

2、人工通风。

3、在初春、晚秋和冬季可充分利用次小窗进行通风换气。

4、当婴幼儿离开活动室做户外活动时，可以开大窗通风。

5、如室内取暖设备比较完善，冬季也可以整日开着通风小窗或一扇窗子。

6、夏季和温暖的春秋季，在无风的情况下，可以敞开窗户。

七、请简述对值日生分发餐具的指导要点？答:在分发餐具的前20分钟，保育员应将餐具一摞摞地准备好（一般5—6个为一摞），并提醒值日生在开饭前15分钟左右把手洗干净。

分发餐具时，值日生每次拿一摞或半摞碗或盘，按座位次序发放，保证一人一碗一盘。

碗的位置应对着椅子中间，离桌边一拳（横拳）的距离。

盘子应摆放在碗的前面。

分发勺子或筷子的时候，手应在勺柄处或尾端，勺子或筷子应放在盘子上，摆放整齐。

八、.制作婴幼儿的玩教具时需要注意哪些问题？1、玩具和教具必须符合安全卫生的要求。

2、玩具和教具的大小、轻重应符合学前儿童的使用。

3、对玩具和教具应经常进行消毒。

4、对玩具和教具应做好保养维修工作。

九、指导幼儿用筷子进餐的注意事项有哪些？1、坚持鼓励为主的原则。

幼儿初学筷子时动作不规范，保育员要有耐心，不急躁不批评，以鼓励为主。

2、应允许幼儿的不规范动作。

幼儿初学使用筷子时，经常会出现类似使用勺子的动作，手捏筷子的位置靠下。

3、在游戏活动中加强使用筷子的训练。

保育员可以组织有助于锻炼手部肌肉力量和手指灵活性的活动，如：筷子夹弹珠，以提高幼儿使用筷子的技巧。

十、请简要阐述幼儿咀嚼食物的指导要点？1、要求婴幼儿吃每一口食物时不能过多。

2、要闭口咀嚼。

3、一口一口地吃，细嚼慢咽，一口咽下去再吃另一口。

4、口中食物过干时，可喝一口稀的食物。

十一、请简单阐述眼内入异物的处理办法？1、让婴幼儿轻轻闭上眼睛，且不可揉搓眼睛，以免损伤眼膜。

2、保育员清洁双手，方可为幼儿处理眼内异物。

若异物粘在眼结膜表面，可用干净柔软的手绢或棉签轻轻拭去。

若异物嵌入眼结膜囊内，则需要翻开眼皮方能拭去。

3、翻开上眼皮的方法是让婴幼儿向下看，用拇指和食指向下牵拉眼皮，轻向上翻即可。

翻下眼皮的方法是让婴幼儿向上看，用右手拇指向下牵拉下眼皮即可。

若用以上的方法都不能取出异物，婴幼儿仍感到极度不适，有可能是角膜异物，应立即送医院就医。

十二、请简要阐述配制漂白粉溶液的注意事项有哪些？1、不要受潮，否则会结块，以至失效。

2、配置漂白粉溶液时，先在漂白粉中加入少量的水，调成糊状，然后在加入水搅匀。

3、漂白粉溶液试用期为10天左右，要避光、避热，以防失效。

4、不能用漂白粉对有色织物或金属物品进行消毒。

十三、室外活动时，应如何给婴幼儿增减衣服？1、了解天气情况。

2、根据天气和活动量为婴幼儿增减衣服。

3、了解每一个婴幼儿的实际活动量，为其及时增减衣服。

4、在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，随时根据他们的情况增减衣服。

十四、保育员参与婴幼儿部分游戏和教学活动的注意事项有哪些？1、保育员要树立正确的角色意识，把参与教育婴幼儿的活动看成是自己必须做好的工作；高度重视在参与婴幼儿活动的过程中，对婴幼儿的随机教育，促进婴儿的发展。

2、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要善于观察婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

3、注意与教师和家长的沟通，对教育问题达成共识，对婴幼儿提出一致的教育要求。

十五、简述指导个别婴幼儿参与活动时的注意事项。

1、尊重和信任婴幼儿。

2、掌握与婴幼儿交往的正确方法。

3、注意用体态语言与婴幼儿交流。

二、案例分析题1、观看案例演示片3遍，指出保育员在协助幼儿区域活动环节中出现的全部工作失误，并说明正确做法。

2、回答：工作失误1：游戏前准备工作不够，“没有剪刀”的理由不充分。

正确做法：保育员要明确游戏活动内容，做好活动前教育和材料的准备.工作失误2：对幼儿提出“小乌龟总往上爬”的问题保育员没有给予正面回答。

正确做法：保育员应及时帮助、鼓励婴幼儿寻找问题的答案。

工作失误3：女孩要求保育员看自己画的作品时，保育员没有看只是敷衍应对。

正确做法：保育员应仔细观看，并给予鼓励或评价。

工作失误4：对游戏中拿着玩具打闹的幼儿没人进行提醒。

正确做法：保育员对幼儿偏离游戏目的的打闹应进行适当提醒，及时排除安全隐患，以保证游戏活动的顺利进行。

2、观看案例演示片3遍，指出保育员在幼儿离园环节中出现的工作失误（至少3处），并说明正确做法。

回答：工作失误1：看电视，距离太近，有损视力。

正确做法：看电视保持一定的距离，保护幼儿视力。

工作失误2：家长来接幼儿，找不到自己物品，老师没有及时协助满足孩子的需要。

正确做法：晚间离园前帮助和提示幼儿做好整理工作，幼儿离园找不到自己的物品时，保育员要及时协助满足孩子的需要。

工作失误3：保育员拖地无序。

正确做法：保育员要有序拖地。

工作失误4：教室内不应放杂物，没有及时处置。

正确做法：活动室内不应放杂物，若有要及时清理。

工作失误5：教师和家长交流幼儿情况，保育员忙于收拾卫生，一名幼儿悄悄从旁边离开班级。

正确做法：教师和家长交流幼儿情况，保育员要专心看护幼儿，避免发生意外事故。

3、观看案例演示片3遍，指出保育员在组织幼儿吃午点的环节出现的全部工作失误，并说明正确做法。

回答：工作失误1：保育员过早将水果准备好，并将切好的水果裸露在空气中，没盖上防蝇罩。

正确做法：保育员应该在幼儿起床前10分钟将点心准备好，并盖上防蝇罩。

工作失误2：幼儿把水果当做玩具在玩，保育员没有及时制止幼儿不正确的行为。

正确做法：保育员要有序地组织幼儿午点，引导幼儿在规定的时间内安静地吃完自己的一份点心。

工作失误3：保育员对不吃水果的幼儿只是询问一下，不够细致，还把不吃的水果丢掉是错误的。

正确做法：教师要关注幼儿对食物的喜好，引导幼儿不挑食、不浪费。

工作失误4：保育员没有做好家长交待事项的相关记录。

正确做法：保育员应及时做好相关事项的记录，并贯彻于保育工作中。

4、观看案例演示片3遍，指出保育员在配合幼儿室内游戏的环节出现的工作失误，并说明正确做法。

回答：工作失误1：游戏前准备工作不够，“没有剪刀”的理由不充分。

正确做法：保育员要明确游戏活动内容，做好活动前教育和材料的准备。

工作失误2：对幼儿提出“小乌龟总往上爬”的问题保育员没有给予正面回答。

正确做法：保育员应及时帮助、鼓励婴幼儿寻找问题的答案。

工作失误3：女孩要求保育员看自己画的作品时，保育员没有看只是敷衍应对。

正确做法：保育员应仔细观看，并给予鼓励或评价。

工作失误4：对游戏中拿着玩具打闹的幼儿没人进行提醒。

正确做法：保育员对幼儿偏离游戏目的的打闹应进行适当提醒，及时排除安全隐患，以保证游戏活动的顺利进行。

5、观看案例演示片3遍，指出保育员在组织幼儿睡眠环节中出现的工作失误（至少3处）并说明正确做法。

回答：工作失误1：保育员大声叫幼儿起床，并用动作、语言强硬的催促没睡醒的幼儿。

正确做法：保育员轻声地叫幼儿起床，并用动作、语言轻柔地唤醒没睡醒的幼儿。

工作失误2：保育员没有配合老师进行午检。

正确做法：保育员要配合老师进行午检。

工作失误3:幼儿先叠毛巾被后穿衣服。

正确做法：指导幼儿先穿衣服后叠毛巾被。

工作失误4：在地板上叠毛巾被，不卫生。

正确做法：帮助和指导幼儿整理床铺，对于幼儿出现不卫生的行为和要求要及时提示。

工作失误5：幼儿衣服未穿好，老师没关注，没有检查和帮助。

正确做法：检查幼儿的衣服是否穿好。

工作失误6：对于穿衣困难的幼儿，老师没有进行随机教育，表现出不耐烦。

正确做法：对于穿衣困难的幼儿，给予帮助并开展随机教育。

6、观看案例演示片3遍，指出保育员在配合室外教育活动环节中出现的工作失误（至少3处），并说明正确做法。

回答：工作失误1：天气炎热，对于特殊儿童（肥胖儿）强迫训练跑步。

正确做法：对肥胖儿的干预要循序渐进，不能过度训练。

工作失误2：游戏中幼儿满头大汗，保育员没关注活动量。

正确做法：天气炎热，幼儿户外活动安排要动静交替，避免中暑。

保育员要关注幼儿的活动量，避免过度锻炼。

工作失误3：没给幼儿擦汗或提示休息。

正确做法：保育员应及时提示幼儿休息给幼儿擦汗。

工作失误4：活动中幼儿脚扭伤告知保育老师，老师没重视，随便看看就让孩子继续游戏。

正确做法：幼儿受伤告知教师，要给予关注，带幼儿到医务室请保健医生检查。

7、观看案例演示片3遍，指出保育员在幼儿吃午点环节出现的工作失误（至少3处），并说明正确做法。

回答：工作失误1：保育员过早将水果准备好，并将切好的水果裸露在空气中，没盖上防蝇罩。