（封面）
幼儿园中班科学探索优质教案《神奇的纸》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
【活动目标】
1、通过操作实验，探索发现纸的对折次数与承受积木重量的关系。

(知识)
2、能用记录单记录自己的操作过程，并尝试用语言来表达自己在
操作过程中发现。

(能力)
3、在活动中较专注的操作，并体验探索操作的乐趣。

(情感)
【活动准备】
A4纸幼儿每人一张、玩具积木若干、记录单、笔。

【活动过程】
一、设置问题情境，引出“让纸站起来的”的话题
1、出示纸，了解幼儿生活经验
“今天老师给你们带来了一样神奇的东西，看!是什么?(纸)它可以
用来做什么呢?(画画、剪纸、折纸等)”
2、引出问题，激发幼儿的兴趣
“这张纸的用处特别的多，它的神奇之处你一会儿也会慢慢的发现。

现在你先想办法让它在桌子上站起来，试一试。

”(幼儿每人一张纸，
自由探索)
3、初步尝试发现纸可以承重
(1)“小朋友用的方法不太一样，但是都能让纸站起来，那这张神
奇的纸上能不能放东西呢?”(能或不能)
(2)“有人说能有人说不能，那请你拿一个玩具先来试一试”(幼儿
动手尝试)。