活动准备
、长短、粗细不同的绳子若干。1 2、布置小河、铁丝网、山崖等场景。
多变的绳子
教育资料．
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、今天我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来。飞高点，飞低点，轻轻降落。1--------腹背-----体侧-----体转幼儿成做操队形散开，2、跳绳操。上肢-----下蹲跳跃。
备课活教师
3、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？他们的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看。4、硜赵艳娜人合作的新玩法。我们也来试试他们的新方法，5、
教学反思
趣味跳绳教育资料．
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活动目标
1、能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力与创造力。
3、培养幼儿的合作意识。
活动准备
、录音机、磁带，幼儿每人一跟绳子。1 2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。
活动流程
1、听老师口令，练习跳跃及上肢动作。“还可以怎么跳？”引导幼（原地）问：1）、师：跳、跳、跳，跟着老师跳、跳、跳，（儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单、双脚跳。“还可怎样绕？”引导幼儿向前饶，、师：绕绕臂，绕绕臂，跟着老师绕绕臂。问：（2）向后绕，单、双手绕，举起手臂绕等。、游戏：与我说的相反。2玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法、幼儿自由探索跳绳的各种玩法，体验创造性玩绳的乐趣。1、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。2、练习套和跳的玩法。1）（或将两根绳子平行摆将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，将绳子的两头扣在一起套圈，好练习单、双脚跳过小河。）、练习走和平衡的玩法。（2再一跟绳子上走钢丝，在两跟绳子中间走小桥。、练习跑的玩法。3（）游戏：揪尾巴、骑马。、练习上肢的玩法。（4）单、双手绕绳、手臂举起绕绳，将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏等。、引导幼儿探索合作玩绳的方法，培养幼儿的合作意识。3 3人或多人合作探索跳绳的玩法。）、幼儿自由结伴，2人、（1、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。（2））3、幼儿自愿组合成若干小组，做自己喜欢的游戏。（三、随着音乐做“骑马”的放松动作。
教学反思
多样玩绳教育资料．
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活动
1、跳绳人手一根2、音乐光盘、录音机、磁带
备课准备教师
3、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小熊一只赵艳娜
课授时间
星期五
、活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。1
活动流程
随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。请大家动脑筋，,,还可以怎么玩、2教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操想一想，看谁想的玩法多，小朋友可以自己玩，也可以说给你的同伴与他们一起玩。、幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安3全，绳不要打到别的小朋友。
、游戏：捉尾巴5、竞赛游戏：帮熊伯伯运东西6 7、教师小结：表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法。希望你们以后继续探索关于绳的其今天小朋友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，
他玩法，想出后再告诉老师和小朋友。教：好，小朋友和绳宝宝都累了，让我们听着音乐，放松放松我们的身体吧。
、结束：随着音乐领幼儿做放松运动。8
幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。4、展示自己的玩法：师及时表扬鼓谁能把你的好玩法讲给老师和小朋友听听。幼儿讲述并做动作，师：励。问：你喜欢这个玩法吗？如果喜欢可以玩一玩。（让幼儿互相交流玩法）下面请老师为你们感到高兴和自豪。师：刚才小朋友都想出了玩绳的好多种方法，找到你的好朋友，看看好几根绳子能不能玩出花样。幼儿自由结伴交流合作玩出花样。师及时发现好的玩法，请幼儿互相展示练习。
二幼儿人手一根绳子，自由探索绳子的不同玩法。三个别幼儿讲述自己的玩法与大家分享。
四教师小结：玩法一，跳绳；
玩法二，平放在地上，走钢丝；玩法三，大成对折，大U型是大河，小U型是小河，1 2 3，跳过河！
玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一条蛇；玩法五，用绳子在地上摆出各种图案，例如水果，山等等。
五探索新玩法：拉绳。介绍游戏规则
课授时间自己找好朋友试看能不能想出更多更好的方法。
个别幼儿展示自己与别星期五。
动活动目标流
请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展示。谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。6、外星人就要来了，要来抢占今天，我们的好朋友蓝猫带来了一个消息。它说：7、、引导幼儿探索绳子的多种玩法。1“对了，要把外星人打败。但是，外星人在通往山“我们应该怎么办？我们的山坡。2、发展幼儿发散思维的能力。而且要小朋友只有通过这些障碍，才能到达山顶。顶的路上设置了铁丝网等很多障碍，3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。完成否则会发生危险。只要小朋友能克服困难，注意过铁丝网的时候一定要匍匐前进，”任务，就都能得到奖章。准备，开始。
（4）游戏开始，一部分幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威。
六拉绳幼儿与击鼓幼儿进行交换游戏，重复游戏。
七师幼互动：每一个拉绳的幼儿请一位客人老师做为自己的合作伙伴，进行比赛。教育资料．.教学备课反思教师赵艳娜
课授时间
星期五
活动目标
1、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力。、能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创造性思维。2 3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
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拉绳
备课教师
赵艳娜
授课时间
星期五
活动目标
1通过游戏进一步培养幼儿不怕困难，勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。鼓励并激发幼儿在玩绳活动中引导幼儿初步探索绳子的奥秘，培养幼儿玩绳的兴趣，2
的创造性。
活动准备
绳子、鼓（加油助威，增加气氛用）、彩色的塑料圈（充当战利品）
活动流程
一教师出示绳子，引发幼儿玩绳的愿望师：绳子可以怎么玩？
程
小朋友爬过铁丝网的时候身体碰到了铁丝网，太危险了。谁来示范一下匍匐前硜
?
进过铁丝网的动作幼儿示范匍匐前进的动作要领。
你们有信心啊！我们要和他们比赛，以最快的速度到达山顶，8、外星人就要来了，幼儿进行游戏。好，准备，开始。\
、放松运动：手里拿绳子摆一摆，身体随着摆动，呼吸放松，就向没有骨头一样，腿9，向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，头放松（人和绳子一起倒在地上）由快到慢。
（1）游戏以小组形式进行，每组有四人参加，将两条绳子缠成“十”字，四个绳端各结一个环扣，以便用手握住。
（2）四个幼儿背对背站立，用手握住绳端的环扣，事先在每个人的前方两米处，各放一个彩色的塑料圈。
（3）等信号发出后，四名幼儿各自用力向前拉绳子，尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的为胜。