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固体压强经典习题

固体压强知识要点及课上练习:一、压力,用字____________我们把作用在
___________的力叫做压力,压力的单位是1.表示。

母_____。

.压力的作用点在____________,其方向是______________2。

______________和
_________________3.影响压力作用效果的因素有例题:)1、下列物理量中,以科学家的名字牛顿作为单位的物理量是(][易.功率 D.力A.质量 B.密度 C
2、如图所示,请画出平面和斜面所受压力的示意图。

]中[
A
这个实验、如图所示是小木桌放在细沙上的演示实验的示意图。

3有关。

___________________可以初步说明压力的作用效果跟][易二、压强的概念及单位表示,其定________、作用在物体__________上的压力大小叫做压强,用字母1。

义式是___________,用字母________表示。

2、压强的国际单位是________ ____________的物理量。

3、压强是描述。

___________4、影响压强大小的因素有和____________
例题:、如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是()1]易
[
2_________Pa。

1cm50 N2、用的压力作用在的面积上所产生的压强为][中
三、运用压强公式解决有关问题、形状规则物体,对水平面的压强1、它们的密度分别为平放在水平桌面上的三个实心正方体对桌面的压强相同。

1FFF、>、>的大小关系和。

则这三个正方体对桌面的压力,且12333221为()][中FFFFFFFFF D.不能确定<>A. C=.= B.<>323312121
2、有关压力大小的问题
ABFA为竖直作用在为粗糙水平面,5N为边长0.1m的正方体,重,如图所示,BB
所受压力为____N,图乙中6N,则图甲中,所受压力为____N上的力,大小为BB 所受压力为____N。

所受压力为____N,图丁中图丙中]易
[
3、有关受力面积的选择问题
32的水平桌面上,它对桌面的压力是的正方体铜块放在面积为体积为1dm1m33ρ
gg)m kkg,/=×10__________;压强是___________。

(=10 N/]易 [铜
4、有关比值问题
甲、乙两物体,质量之比为3:5,放在水平桌面上,与桌面的接触面积之比为4:1,则甲、乙两物体对桌面的压力之比为____,压强之比为____.]中[
5、有关叠加体的压强
如图所示,A、B两个圆柱体叠放在一起置于水平桌面上,
,若3,底面积比为2::已知圆柱体A、B的高度比为12对桌面的压强相等,BB的压强与圆柱体A圆柱体对圆柱体)则这两个圆柱体的密度比为(]难[1::32 D.6.:.:.A21 B23 C
课后练习:
1、如图所示,采用增大受力面积的方法减小压强的实例是()]易
[
2、同种材料制成的三个实心圆柱体,都竖直放在水平地面上,若它们对桌面的压强相等,则它们一定具有相同的()]中[A.体积 B.质量 C.横截面积 D.高度
3、冰面上最大能承受的压强是1000Pa,一个50kg的人,利用木板站在冰面上,
已知木板的质量是10kg,问若要安全站在木板上,木板面积至少应为
___________(g=10N/kg)][中
、如图所示,两个形状、大小、材料完全相同的实心物体4或压强,放在水平
桌面上,它们对桌面产生的压力F1和2)的大小关系正确的是(P]中
[F P,<PP B、F<FA、>F,P>2 12212 11P=,P D、F=FPC、F=F ,
<P2*******
,23∶2∶l,与水平桌面的接触面积之比为5、体积相同的两个物体,密度之比
为( ) 对桌面产生的压强之比是][中:2l D.3.∶1 B.4∶3 C2∶.A36的水平桌面中央,则桌面受到50 cm,重100 N的正方体,把它放在边长为、边长
为10cm中]的压强为( ) [4
3 2
1×Pa10 .Pa
3 .
B.2×10 Pa C × 10 Pa D4A.×10
放在水平地面倍,B的高度是B的4A7、用相同材料制成的圆柱体A和B,已知
对地B的压强和B对A放在B的正中央,如图所示.若A上,比之的底面积积A
相的压强等,则的底面与B?S:S________][难BA尝试写出你的推导过程:
知识要点及课上练习答案:
一、压力
1、垂直物体上牛 N
2、受压物体表面垂直于受压物体表面且指向受压物体
3、压力大小受力面积大小
例题:
1、D
2、略
3、受力面积
二、压强的概念及单位
1、单位面积 P P=F/S
2、帕斯卡 Pa
3、压力作用效果
4、压力大小受力面积大小
例题:
1、C
51052、×三、运用压强公式解决有关问题
1、B
2、11 1 0 6
3、89N 8900Pa
4、3:5 3:20
5、D
课后练习:
1、B
2、D
3、
4、C
5、B
6、D
7、3:4。

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