灯泡并联
电池并联
灯泡与开关并联
开关并联
并联电路
实物图
A B
电路图
B
A
特点：在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。
讨论与交流：
下面的电路中两个开关的控制作用是否一样？
并联电路知识结构方框图
连接特点
各用电器并列连接，各自 接在电路两点之间（电流
分叉、汇合点）.
并 联 电 路
工作特点
某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作.
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
电源 用电器 开关 导线
（1）电源 作用：提供电能，使电路有持续的电流
干电池
蓄电池
发电机
氧化银电池
锂电池
太阳能电池板
（2）用电器 作用：消耗电能，把电能转化为人们
需要的能量，比如光能、内能。
电饭煲
电风扇
洗衣机
电视机
电脑
收音机
（3）开关 作用：开关用来控制电路的通断。
拉线开关 声控开关
按钮开关 闸刀开关
电源
这样好看吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀；
2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平 竖直。
电源
这样行吗？
电灯
开关
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平 竖直。
3、元件不要画在拐角处。
电源
这样正确吗？
电灯
开关
怎样画电路图
3、找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1 L2
L1 L2
L1 L2
甲
甲：电路为短路， 电路虽有用电器但 没有接入电路。
乙
乙：电路中L2没 有接入电路中。
丙
丙：有一节电池没有 接入电路.
4、用导线连接下列实物图，要求两节电池
串联起来作为该电路的电源；开关S1控制灯泡A 的亮熄；开关S2控制灯泡B的亮熄。连接好实物
1、元件位置安排要适当，分布要均匀； 2、整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。 3、元件不要画在拐角处。 4、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画 到正极。
电源
电灯
开关
画电路图的基本要求：
1、要用统一规定的符号。 2、连接线要画成横平竖直。 3、连接线不能交叉，相接处加上着重号。 4.电路图要简洁、整齐、美观。
拨动开关 触摸延时开关
薄膜开关 触摸开关 遥控开关
双动作压 力开关
（4）导线 作用：导线把用电器连接起来，是
电流通过的路径。
铜芯导线
铝芯导线
二、 电路的三种状态
1、通路：电路接好后，闭合开关，处 处相通的电路。
2、开路：开关未闭合，或电线断开、 接头松脱，致使线路在某处 断开的电路。
3、短路：导线不经过用电器而直接跟 电源两极连接的电路。
图后画出相应的电路图。
Ｓ1
Ｓ2
5、芳芳想用开关S控制两盏灯，应将线端M接 在图中 点；媛媛想用开关S只控制灯L2，则 应将线端M接在图中 点.
6、小轿车上大都装有一个指示灯，用 它来提醒司机车门是否关好。四个车门中 只要有一个车门没关好(相当于一个开关断 开)，该指示灯就会发光。如图为几位同学 设计的模拟电路图，你认为最符合上述要 求的是（ D ）
13.2 电路的组成和连接方式
这 些 电 来 自 哪 里 呢？
13.2 电路的组成和连接方式
一、认识电路
输电电路
创维电视电路
家庭电路
活动1：怎样使一个小灯泡发光？
短路的危害
电路中电流很大，导线发热，损坏电源， 甚至引起火灾。
1、电路：用导线把电源、用电器、开关
连接起来组成的电流通路。 2、电路的基本组成：
发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 只有一条通路。
串联电路知识结构方框图
连接特点
依次逐个相连，无分支.
串
联
工作特点
各用电器工作有关联：任 意一个用电器断路，其他
电
用电器均停止工作.
路
开关的 控制特点
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关.
２、并联： 把电路元件并列地连接起来。
整体短路
局部短路
短路的危害
电路中电流很大，导线发热，损坏电源， 甚至引起火灾。
三、怎样画电路图
1、认识一些常用电路元件的符号
2、电路图：用规定的符号表示电路连接情况 的图 TcL液晶电视电路图
2、电路图：用规定的符号表示电路连接情况 的图
3、练习画电路图
实物图
电路图
怎样画电路图
1、元件位置安排要适当，分布要均匀；
四、电路的连接方式
活动2：怎样使两个小灯泡同时发光?
?
?
交流与合作：
画出能使两个小灯泡同时发光的连接方式的电路图
上述两个电路分别是串联和并联电路，你能分辨 它们吗？
１、串联：把电路元件逐个顺次连接起来。
开关与灯泡串联
电池串联
灯泡串联
开关串联
串联电路
实物
电路图
特点：在串联电路中，电流从电源的正极出
开关的 控制特点
干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控制所在支
路上的用电器.
连电路时应注意的事项：
１、在连接电路时，一定要打开开关； ２、连接元件时，线头连在接线柱上； ３、连接好的电路一定是电流通路。
五、课堂练习
1、请判断下图中L1与L2的连接方式
A
B
C
D2、请根据实ຫໍສະໝຸດ 图画出相应的电路图.写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
8、如图所示，按电路图用笔画线作导线， 将元件连接起来．
·B · A
方法：首先连接一条较复杂的串联电路，再找出分 支点，最后把其他支路接入电路中。
9、如图电路，要使灯泡L1、L2组成串联 电路，则应闭合 S3 ,断开 S1 、S2要使灯 泡L1、L2组成并联电路，则应闭合 S1 、S2 , 断开 S3 。
A
B
C
D
7、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过， 电灯总是亮着会浪费电。小明想利用光控开关和声 控开关设计出一种“聪明”的电路——晚上，有人 走动发出声音，灯亮；白天，不论发出多大声音， 电灯也不会亮。请把右图中的器材连接成符合要求 的电路(光控开关在天黑时自动闭合，天亮时自动 断开；声控开关在有人走动发出声音时就闭台，闭 合后经过一两分钟便自动断开)。