四年级语文上册期末复习计划编制教师X—授课教师________________ 班级 __________ 一、学生学习情况分析：本班学生相对而言只是能机械地读写几个字词，至于阅读、理解、思考等各方面的能力都还很不行，尤其是独立阅读知识方面更是找不到感觉。

一部分学生拿到练习题之后不会认真审题，不知道怎么去解答。

好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们总是答非所问，想怎么答就怎么答。

拓展性的练习更是无从下手。

二、复习内容：1、基础知识：（1）词语：组词、多音字组词、成语、近反义词、根据句意写词。

（2）改错别字、修改病句。

（3）用词语及关联词语造句、补充句子。

（4）加标点符号。

（5）改写句子。

（6）排列句子。

2、课内每单元的重难点：（1）课文中要求背诵的篇章。

（2）课文后面的问答题。

注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。

3、阅读训练：对阅读短文进行以下训练：（1）找找中心句。

（2）找找近、反义词。

（3）填空。

（4）回答问题。

4、口语交际。

选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。

5、习作。

复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情感；复习写想象作文，能把想象的内容写具体。

三、复习重点：从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。

从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。

在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。

在作文复习中，怎样把话写通顺、把意思基本表达清楚是重点。

四、复习难点:1、对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；修改简单的病句。

2、文章的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。

五、复习目标：1、主动复习巩固本册要求学会的227个生字,会认的120个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。

2、主动复习本册课文和积累?运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情3、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。

六、主要措施：1、采取单元复习和归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。

2、采取多种形式，避免题海战术。

3、对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。

4、注重基础，提升学困生的学习积极性和学习成绩。

5、争取家长的配合与支持，针对学生薄弱环节进行复习。

七、复习时间安排：复习时间为：2018年元1月5日——2013年1月20日分三个阶段进行：第一阶段：分单元复习，主要是以《单元测试题》为复习依据。

第二阶段：分类复习，主要是将本册知识点分类整理、掌握。

第三阶段：综合测试。

科目____________ 总第____________ 节编制教师刘廷秀授课教师_________ _________ 班授课时间__________积累四字词语昂首东望若隐若现引人注意风平浪静水天相接随遇而安横贯江面鲜花盛开齐头并进绿树成阴漫天卷地毫不可惜鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若电话号码浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭恍然大悟协调有序形单影只和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳有尺有所短寸有所长呼风唤雨腾云驾雾归根到底欣喜若狂形态各异科目授课教师总第节编制教师刘廷秀班授课时间重叠词语ABB兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈白花花亮晶晶胖乎乎乐呵呵AABB恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC自由自在自言自语自作自受自私自利无忧无虑无边无际无影无踪无法无天不闻不问不知不觉不慌不忙不三不四如痴如醉如怨如诉如歌如泣AABC涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也井井有条恋恋不舍彬彬有礼调ti co（调整）di co （调动）缝f cn g（缝隙）f cn g（裁缝）冠g u C （冠军）g u①（鸡冠花）似sh 1（似的）s 1（似乎）蒙m^ng（蒙古）mmg（蒙人）铺p口（铺路）p U （店铺）难nd （困难）n C （灾难）号h C o （号子）h do （风号浪吼）称ch引g （号称）ch Ci （匀称）模m a （模样）m o（模型）重ch cn g（重叠）zh cng（重要）折sh c （枝折花落）zh e （折腾）强qi cn g（强大）ji Cg（倔强）差ch d（差别）ch C （差不多）降ji C g（下降）xi cn g（投降）间ji m （时间）ji cn （间隔）C（凶恶）w U（可科目____________ 总第_____________ 节授课教师_________ _________ 班多音字乘sh cn g（千乘）ch cn g（乘法）卷ju cn （卷子）ju 岔（卷发）涨zh Eg（涨潮）zh Cg（涨大）恶0（恶心）屏p in g（屏幕）bing（屏息）编制教师刘廷秀授课时间_________________的de （我的）d 1（的确）d 1（目的）供g mg（供养）gnbg（供品）给j 7（给予）g i（送给）禁j in （情不自禁）j in （禁止）兴x in g（高兴）x in g（兴奋）闷men （闷热）m C （闷雷滚动）应（y in g ）应该（y in g ）答应转zhucn （转圈）zhucn （转弯）薄b o（单薄）b do （薄雾）数sh u （不可计数）sh U（数学）空kcn g（空隙）k c n g（空间）喝h e（喝水）h e（喝彩）zh C （打折）qi d n g（勉强）ch m （出差）c i（参差不齐）恶）科目总第节编制教师刘廷秀授课教师班授课时间特色成语1含反义词的：远近闻名积少成多左邻右舍里应外合南腔北调大惊小怪翻天覆地2、含近义词的：生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语冥思苦想千方百计神机妙算3、三字俗语：红眼病摔跟斗笑面虎碰钉子顺风耳千里眼变色龙三只手飞毛腿4、表示性格特点：平易近人能说会道温柔体贴通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干5、描与神态表情的：神米奕奕垂头丧气满面春风眉开眼笑精神抖擞龇牙咧嘴6、关于读书学习的：一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发愤图强孜孜不倦7、描写四季特点的：春: 春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎秋: 秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋冬: 冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪八、含数字的成语（或数字开头的）一本正经心无二用三心二意九牛二虎十拿九稳百发百中四面八方千方百计五颜六色万水千山七上八下科目总第节编制教师刘廷秀授课教师班授课时间句子练习一按要求写句子1它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

（改成肯定句）…肯定句：它屏息凝视，一等就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。

• • •2、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改意思不变的陈述句）•••…陈述句：说它贪玩吧，的确是呀，要不就不会一天一夜不回家。

3、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（改为反问句）反问句：这样气魄雄伟的工程，难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？• •4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

缩写句子：血汗和智慧，凝结成长城。

5、卡罗纳的母亲去世了。

卡罗纳很悲痛（用关联词把两句话连成一个句子）•••合并：因为卡罗纳的母亲去世了，所以他很悲痛。

• • • •6、你母亲已不在这个世界上了。

你母亲依然爱着你。

合并：虽然你母亲不在这人世界上了，但是她依然爱着你。

• • • •7、乌塔对我这番解释很不满意。

（不改变句子意思，变换语序）变换语序：我的这番解释，乌塔很不满意。

科目总第节编制教师刘廷秀授课教师班授课时间句子练习二关联词语、修改病句：一.关联词语填空：1.小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。

2. （）下雨，地（）湿。

3. （）多读多练，（）会提高作文水平。

4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

5. （）答应了，你（）应该办到。

6. （）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。

7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。

8. 张明学习成绩好，那是（）他学习认真刻苦。

9. 我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。

10. 鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（四年级上册语文归类复习（六））认真地回信指导。

11. （）明天不下雨，我们（）去春游。

12. 我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。

修改病句：1. 近两年来，电视机的质量增加了。

2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。

5. 他在回忆着过去的往事。

6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。

7. 朝霞被大地映得一片金黄。

8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。

9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。

10. 我欣赏了这幅草原风景画册。

11. 昨天傍晚刮了一夜的风。

12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。

在这首诗中我体会到了语文期末综合测试一科目 ____________ 总第 ____________ 节编制教师刘廷秀授课教师 _________ ________ 班授课时间_________一、我会选。

1. 给正确的读音打“ V”。

静谧（mi b i）鸟瞰（g in k an）山崩地裂（bm g b ei ）• • ・差不多（ch a ch a）暖和（h e huo）大模大样（m d m o）• • ・2. 在正确的答案上打“ V”。