教师师德师风倡议书
“德高为师，品正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到青少年的健康成长。

当前，我县正全面启动师德师风建设活动，我们全力支持并愿意参与到活动中来。

学为人师，行为世范，立三尺讲台，以言传树人，振五尺之躯，为身教立德。

借此机会，我们谨向全县的教育工作者发出如下倡议：
一、为人师表，行为世范。

大力加强自身师德修养，时刻铭记教师的神圣职责，自觉维护教师的职业形象。

注重言传身教，以身作则，身体力行。

以德治学，以德施教，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献。

以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。

二、教书育人，德育为先。

认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新能力。

尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的人格尊严。

积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。

三、严谨笃学，精心施教。

潜心钻研业务，恪守学术道德，不断提高专业素质，做学术研究的楷模。

勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法
和手段，建设高效课堂，培养创新人才。

不辱“传道、授业、解惑”的使命，力争成为德才双馨的教学名师。

四、淡泊名利，志存高远。

坚守教育净土，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气，坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向家长学生索要钱财礼物、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。

提高文明素养，仪表大方，行为端庄，专心从业，健康向上，切实维护教师良好声誉和形象。

五、团结协作，共创和谐。

关心集体，服务社会，团结同事，善待家长。

相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，团结协作。

树立全局观念，发扬团队精神，共创和谐育人环境。

老师们，“师爱为魂，德高为师，品正为范”。

让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，从我做起，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作实绩赢得全社会的尊重，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。