奇妙的生命现象基础知识巩固:l、在生物大家族中，人们通常将它们分为、、.2、生物能够表现出生命现象：、、、、。

生物能够表现出非生物所不具有的生命现象.生物具有现象，生物能够；成熟的个体能够；生物具有与现象：生物具有生物既能环境又能环境。

3、科学探究的一般过程：、、、、、4、探究的方法有：、、、。

5、探究成功的前提是探究成功的关键是.(1)取镜与安放：一手握,一手托；显微镜放在实验台略偏的地方，镜壁朝向自己，镜座距实验台边缘厘米左右.(2)对光：先转动使上升；转动使低倍物镜对准；眼注视目镜( 眼睁开).转动.直到看到一个的视野.(3)安放装片，装片放在上，用压住，使标本正对通光孔.(4)观察：从侧面注视,方向转动使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处：左眼注视目镜.反方向转动粗准焦螺旋，使镜倚上升至发现物像：必要时，转动使物像更清晰。

(5)整理和存放：提，取下；转动，使偏向两旁，将转到最低，竖起.(6)、显微镜中看到的物像是实物的,观察到的物像的移动方向与装片的移动方向.(7)显微镜的放大倍数和放大倍数的乘积.6、复习课本第17-18页，了解制作临时装片的方法步驟。

(l)制作临时装片前，为什么要用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦下手？(2)为什么在制作洋葱表皮装片是在载玻片的中央滴一滴清水，而制作人体口腔上皮细胞涂片吋却滴生理盐水？(3)为什么要用凉开水漱口？(4)怎样正确地盖盖玻片，为什么？(5)用什么染色?怎样染色？7、观察细胞结构并讨论：洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的基本结构是什么？比较它们的异同？8、(1)细胞分裂的过程:(2)植物细胞与动物细胞分裂过程中的异同点9、（1）经过细胞分化，可以形成不同的。

我们把、相似，相同那个的细胞构成的细胞群叫做。

(3)对各种组织进行举例？10、草地上，小羊在悠闲的吃草，请报据你所学习的知识，分別写出青草和小羊的结构层次.青草：小羊：11、阅读课文并结合生物圈示意图(l)生物圈包括、和.(2)生物圈的范围为和(3)生物圈为生物的生存提供的基本条件是以、、和等。

12．(1)在生物圈内，我们把称为栖息地，地球为生物提供了各种各样的栖息地例如：、. 、(2)不同的、、.'等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。

(3)栖息地的或是威胁生物生存的关键因素.目前，是破坏各种生物栖息地的主要因素之一.典型例题:【例1】显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，请回答下列问题：（1）现有一台显微镜，配有两个物镜，放大倍数分别为10×和40×，对光时，选用的物镜是__________。

（2）显微镜观察的材料一定要是_______。

（3）观察洋葱表皮细胞临时装片，发现视野较暗时，一方面可通过转动反光镜，让凹面对准光源，另一方面还可转动遮光器，让_______（大、小）光圈对准通光孔。

（4）通过观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片，发现口腔上皮细胞没有的结构是细胞壁和_______。

【互动探究】若发现视野中洋葱表皮细胞偏左上方，该如何移动装片？【例2】洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②④⑥⑦【例3】甲乙两位同学，一位同学完成的是制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验。

另一位同学完成的是制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验。

请根据他们所做的实验回答问题。

（1）甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水，他制作的是___细胞临时装片。

（2）请写出两位同学在实验过程中盖盖玻片的正确方法：__________________________。

（3）分别观察两位同学制作的临时装片后，他们发现：洋葱鳞片叶表皮细胞有______和_______，而人体口腔上皮细胞没有这些结构。

【例4】如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答。

（1）图中①过程表示_________，②过程表示_______，③、④过程表示_________。

（2）通过图中③、④过程可以看出，细胞__________是组织形成的必需过程。

（3）③过程形成植物的______组织，④过程形成植物的______组织。

（4）一个完整的番茄在植物体结构层次上属于________。

课后提升:1．下列各项属于同一个结构层次的是A导管、血管、肾小管B．甲状腺、肾脏、西瓜C神经元、血液、洋葱鳞片叶D叶表皮、皮肤、肾皮质2．小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。

为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用平面反光镜，放大光圈C．改用凹面反光镜，缩小光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈3．动物与植物的最重要区别在于A．动物能运动，植物不能运动B．结构上存在不同C．植物要摄食，动物不需要摄食D．获取养料的方式不同4．东营园博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的……争奇斗艳。

决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡5．学习和研究生物学常常需要借助显微镜，以下有关显微镜使用过程中的操作和目的，相符合的是A．观察人血永久涂片寻找白细胞时，向左下方移动玻片可使右上方的像移到视野中央B．从低倍镜换成高倍镜观察细菌的永久涂片时，调节粗准焦螺旋可以使物像更清晰C．使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况，可看到红细胞单行通过毛细血管D．使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才清晰6．从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿（图2），生命给了我们太多的惊奇和感动。

下列叙述不不正确的是A．甲表示受精卵，是在输卵管内形成的B．乙沿输卵管移动，植人增厚的子宫内膜完成着床C．从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织D．成熟的胎儿从母体娩出后，才开始进行呼吸作用7．细胞作为生命活动的基本单位，体现着形态结构和功能高度统一的和谐之美。

下列有关叙述不正确的是A．叶片的保卫细胞形态扁平排列整齐，有利于保护内部组织B．叶肉细胞圆柱状或不规则，含有大量叶绿体有利于进行光合作用C．精子细胞呈蝌蚪形，有长长的尾，便于快速游动D．神经细胞有数量较多的树突和较长的轴突，有利于接受刺激产生并传导神经冲动8.细胞是生命活动的基本单位，但有的生物不具备细胞结构，你认为这种生物是A.玉米B.蟋蟀C.木耳D.病毒9.要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是A.1和4B.2和6C.3和4D.1和610.在农业生产中由于施肥不当造成“烧苗”现象，其原因是A.土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞吸水B.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水C.土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水D.土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞失水11.一说到杜鹊，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大．杜鹊花没有而杜鹊鸟具有的结构层次是（）A．细狍B．组织C．器官D．系统12.图为某生物体内生物一项生命活动的过程示意图，下列有关说法正确的是（）A．该过程表示动物细胞的分化过程B．该过程中发生了遗传物质的复制与平分C．该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显D．该生物体的所有细胞都能进行此过程13..显微镜是生物实验的常用工具．下列初中生物学教材实验中，需要显微镜都是（）①观察人体的几种常见组织②鉴定绿叶在光下制造有机物③观察叶片表面的气孔④观察种子的结构⑤观察人的口腔上皮细胞．A．②③⑤B．①③⑤C．②③④⑤D．①③④⑤14.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．液泡与吸水和失水有关D．细胞膜具有控制物质进出的功能15.某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像．如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（）A．转动转换器B．转动粗准焦螺旋C．转动细准焦螺旋D．调节反光镜16.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体17.我们在进行实验探究时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外．下列实验不需要测平均值的是（）A．测定某种食物中的能量B．探究光对鼠妇生活的影响C．探究酒精对水蚤心率的影响D．探究馒头在口腔中的消化19．大雨过后蚯蚓钻出地面的原因是A．土中温度降低B．钻出地面取食C．土中水多、氧少，无法呼吸D喜欢干燥的环境20．成人身体的细胞约有1014个，200多种。

下列叙述正确的是A．细胞的形态、结构不同，但功能基本相同B．人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织C．这是细胞的生长、分裂和分化的结果D．200多种细胞构成人体5种不同的组织11.含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢。

这种现象体现出生物具有的特征是A、能够运动B、需要呼吸C、能对外界刺激作出反应D、能生长和繁殖22.洋葱鳞片叶表皮细胞具有，而人的口腔上皮细胞不具有的结构是A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、细胞核24.洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是A、形成两个细胞，遗传物质减少一半B、形成两个细胞，遗传物质不变C、形成一个细胞，遗传物质减少一半D、形成一个细胞，遗传物质不变25.葡萄甜美可口，是因为其果实中含有大量的营养组织，下列主要由营养组织构成的是A、葡萄皮B、葡萄种子C、葡萄果肉D、葡萄果肉细胞26.AC、左右两侧的湿度可以不同D、左右两侧的鼠妇数量可以不同27.有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视。

要了解枣庄市中学生的近视情况，我们应选用A.观察法B.测量法C.实验法D.调查法28.小球藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.遗传物质29.下列有关显微镜使用的叙述，错误的是A.对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，并选用较大光圈B.放装片时，将字符装片用压片夹压住，字符正对通光孔中心C.用低倍镜观察时，先调节粗准焦螺旋，再调节细准焦螺旋D.用高倍镜观察时，先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜31.在植物细胞和动物细胞中，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的结构是（）A．液泡B．线粒体C．叶绿体D．细胞核32.用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图象形状是（）A． pq B． dp C． qp D． bd33.生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（）A．是生物，因为制造课桌的材料是树木 B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成 C．是非生物，因为课桌不会动 D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍34．在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是A．更改实验结果B．重新实验C．马上否定假设D．放弃实验36．控制动物行为的遗传物质贮存于细胞结构中的A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核37．下图是受精卵发生的一系列变化过程，表示细胞分化的是A．①B．②C．③D．④38．下列具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织40．植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润，这种现象说明A．环境影响生物生存 B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D生物生存依赖环境41．下列诗句中不属于描写生命现象的一句是A．春眠不觉晓B．处处闻啼鸟C．夜来风雨声D．花落知多少42．兰州的白兰瓜香甜多汁，这些汁液主要来自于细胞的哪个结构A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．液泡43．某同学玩耍时不小心划破了皮肤，他感到疼痛，这种感觉主要是由于皮肤中分布有哪种组织A．结缔组织B．肌肉组织C．神经组织D．上皮组织45．下列各图分别代表人体的不同结构层次，按照结构层次由小到大排序，正确的是①胃(器官) ②脂肪组织③消化系统④口腔上皮细胞⑤人体A.⑤①③④②B.①②③④⑤C.④②①③⑤D.②⑤①③④46．下列实验操作正确的是A.直接把手指放到显微镜下观察B.用澄清石灰水检验种子萌发时放出的气体C.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加生理盐水D.绿叶在光下制造有机物的实验中，将叶片放入盛有酒精的烧杯中直接加热48.下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是A.过程①表示细胞分裂B.过程①使染色体数目减半C.过程②表示细胞分化D.A细胞能产生和传导冲动49．动物细胞的能量转化器和控制中心分别是（）A．线粒体和细胞核 B．叶绿体和细胞核C．线粒体和细胞质D．叶绿体、线粒体和细胞核50．下列属于动物组织的是（）①上皮组织②保护组织③营养组织④结缔组织A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④52．在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是（）A在载玻片上滴清水B．先盖盖玻片再染色C．绘细胞核时直接涂黑D．直接用高倍镜观察53．某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场，草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是（）A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．比较法54.小明设计了如图14装置进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验，他向左侧放入了10只鼠妇，那么小明应该向右侧放入几只鼠妇合适呢？A.0只B.10只C.20只D.多少只都可以55.用普通光学显微镜观察时，所观察到得物像若是模糊不清，此时应调节A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.遮光器D.反光镜56.下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的，而人体细胞中没有．．的是A.细胞壁和线粒体B.叶绿体和液泡C.细胞壁、叶绿体和液泡D.细胞壁和液泡58.在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（）A．用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水B．染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流C．显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔D．若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其到视野中央59.下列关于动、植物的组织叙述错误的是（）A．上皮组织都分布在体表具有保护作用B．结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能C．分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织D．花生种子的种皮属于保护组织，子叶属于营养组织60.用显微镜观察玻片标本时，与低倍镜相比，高倍镜下看不到的现象是（）A．细胞数目减少B．细胞物像变大C．视野范围变小D．视野范围变大62．如图A－E示意人体不同的结构层次，下列说法错误的是A．人体的生长发育是从A——受精卵开始的B．A通过分裂、生长、分化形成组织—DC．人的大脑主要由神经组织构成，植物体的输导组织具有运输营养物质的作用D．人体具有而植物体没有的结构层次是系统63.咸宁被誉为“中华桂花之乡”，桂花植株的构成，由小到大的顺序是（）A．组织、器官、细胞、植物体B．细胞、器官、组织、植物体C．细胞、组织、器官、植物体D．细胞、组织、器官、系统、植物体64.下列关于生物基本特征的叙述，正确的是A.生物都由细胞构成B.生物都能进行光合作用C.生物都需要以其他生物为食D.生物都能繁殖65.小龙同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如右图所示，把物像移到视野正中央的正确操作方法是A.把装片向左上方移动B.把装片向左下方移动C.把装片向右上方移动D.把装片向右下方移动67．下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，正确的是A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→d→b→c D．d→a→b→c68.在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（）A．调节粗准焦螺旋﹣﹣镜筒较大幅度的上升或下降B．目镜选用5×，物镜选用10×﹣﹣观察到的物像被放大50倍C．将平面镜换成凹面镜﹣﹣视野变暗D．向左上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移至视野中央69.科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述不正确的是（）A．从上到下进行观察B．从前到后进行观察C．全面观察与重点观察相结合D．观察时只需看不需记录71.如图为某同学观察植物根尖细胞有丝分裂装片时看见的某个视野，为把图中所观察的染色体移向视野中央，该同学想把装片往右上方移动，如果这样移动，视野中染色体移动的方向是（）A．右下方B．左下方C．右上方D．左上方72.小明在用显微镜观察人血涂片时发现视野中一片黑暗，他检查了目镜和物镜，并且把物镜对准了通光孔，遮光器选用了大光圈，还是看不见明亮的视野，小明的显微镜需要继续调整的是（）A．反光镜B．转换器C．遮光器D．粗准焦螺旋73.在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验中，操作不正确的是（）A．撕取单层的洋葱鳞片叶表皮B．把撕取的表皮放入载玻片上的清水中C．盖盖玻片时先让盖玻片一侧接触水滴D．在盖玻片一侧滴加碘液在同侧用吸水纸吸引74.下列材料用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片应该用到的是（）①生理盐水②自来水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片．A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤75. 一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在A. 反光镜上B. 物镜上C. 盖玻片上D.目镜上76.有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜D．物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数77.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织78．如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是A．③所用的目镜的放大倍数一定大于④B．更换物镜一定是转动转换器来实现C．图像③中能非常清楚的看到细胞膜D．每个细胞中都一定能找得到叶绿体80．某学习兴趣小组设计了明暗不同但是相通的两种环境，各放入10只鼠妇，过一段时间观察统计鼠妇B．该小组重复5次利于提高实验结果的准确性C．实验中明暗两种环境所放入的鼠妇大小可以不同D．该小组的实验结果说明了光照会影响鼠妇的分布81．用显微镜可以观察动、植物细胞的基本结构。