新课讲解
一、利用经纬网定位
经纬网：在地球仪上，经线和纬线相互交织成的网。
确定地表事物的 位置
辨别地表事物的 方向
A
20°
0° 20°
20°N
W
E
N
A
拆分
A(200N,200W)
A
S
60°
20°
0°
20°W
小组活动
不同形式经纬网定位一、
A 10°W，5°N B 10°E，5°S
C 170°E，5°N D 170°W，5°S
C
）
C. （20°W，20°N） D. （20°W，20°S）
2. 图中经过①②地的经线是（
A. 本初子午线
B. 东西半球分界线
B
C. 东西经度分界线
D. 国际日期变更线
小组活动三
0º 74º W
40º N
51º N
伦敦
纽约
地名 上海 伦敦 纽约
经度 121º E 0º 74º W
纬度 31º N 51º N 40º N
地球的形状和大小
地 球 和 地 球 仪
地球的模型——地球仪
纬线和纬度
经线和经度 利用经纬网定位
精英、实验课后思考题：写出A、B 两点经纬度 45° 90° A 0° N 180° 0° 45° 90° 135° 23.5°N，135°W
B
135° 0°，90°E
小组活动四
123º E 32º S 151º E
悉尼
49º N
温哥华
经度 117°E 123°W 151°E
纬度 39°N 49°N 32°S
地名 天津 温哥华 悉尼
课堂练习
读经纬网图，回答下列问题：
纬线 ； （1）图中通过A、C两点、环绕地球一周的圆圈是______
经线 ． 通过B、C两点，连接南北两极的线是______
人教版
七年级上册
第一章 第一节
地球和地球仪 （第四课时）
教学目标：
1、了解人类认识地球形状的过程，并用实例 说明； 2、掌握地球平均半径、赤道周长，表面积大 小及地球仪由来； 3、掌握经纬线、经纬度的概念、方向、大小、 表示方法、度数范围、及分辨方法等； 4、掌握南北半球、东西半球分界线的划分 5、利用经纬网确定某点的位置
小组活动
不同形式经纬网定位一、
E 、110°E，50°N F 、130°E，30°N
G、 130°W，10°S H 、110°W，30°S
新课讲解
根据下面的图，甲地的经纬度为（ 30°N 90°E
）
新课讲解
根据下面的图，指出A、B的经纬度
E A
(20°E，60°N)
B (30°E，55°N)
N
40°W，20 °N （2）图中A点的经纬度位置是_________ ． （3）按南、北半球分，A点在______ 北 半球 南 半球． B点在______
西 半球 （4）按东西半球分，A点在______ 东 半球． C点______ 低 纬度． （5）B点位于低、中、高纬度的______
知识网络
小组活动一
读图1-1-56，图中①点的 经纬度是（ ）
C
A. （60°E，20°N） B. （60°W，20°S） C. （60°W，20°N） D. （60°E，20°S）
小组活动二
读图1-1-21，完成1~2题。 ）
1. 图中①地的经纬度是（
A. （20°E，20°N） B. （20°E，20°S）
温故知新：
纬线、纬度 形状 指示方向 长度 度数范围 圆圈 东西方向 经线、经度 半圆 南北方向
等长
0°-90° 由赤道象南北 两极逐渐减短
由赤道象南北两极逐 渐增加
不等长
0°-180° 无
由本初子午线向东西方逐 渐增加
长度变化规律
纬度变化规律 0°确定 半球划分
赤道 赤道
本初子午线 （20°W，160°E）
小组活动
不同形式经纬网定位ຫໍສະໝຸດ 、EC(60°S， 170°E)
S D (75°S，180°)
新课讲解
N
根据下面的图，指出E、F的经纬度
E
(30°E，30°N)
F (60°E，60°N) E
小组活动
不同形式经纬网定位三、（精、实） 南：顺时针 北：逆时针 随着箭头方向，度数增大为 E，减小为 W
G 70°S，50°E， H (70°S，55°E)
1912年4月，英国巨
新课导入
型豪华游轮泰坦尼克 号在其第一次航行中 就不行的撞到了冰川， 船舱进水，不断的下 沉，在千钧一发之际， 船长发出了求救信号 （41°N，51°W）， 附近的船只快速赶到， 营救了部分落入海中 的游客，减小了事故 的伤害。那么救生船 只如何根据求救信号 到达沉船地点呢？