成功“三要素"(１)
一个领导者得成功,必须具备“内力、外助、机遇”三大要素。

内力源于自信心,源于对远大理想得追求、外助包括群众得拥护、下级得支持、同级得配合、上级得赏识、组织得培养。

机遇垂青于有头脑、有准备、肯努力得领导者、○内力
○外助
○机遇
内力
汽车跑得快不就是靠拉、靠推,而就是靠内驱力驱动。

汽车比马车跑得快,就是因为汽车自身有发动机而马车没有、奥迪比212跑得快,主要就是因为奥迪得发动机功率比212得大。

人得内力就就是一个人自我奋进得原动力,也如同汽车发动机得功率,大小不同,强弱不一。

《周易》有句话叫做:“天行健,君子以自强不息”。

意思就是说,天体运行昼夜不停,地球运转,四季更替,从不停息。

君子应效法天道之健,直挂云帆济沧海,无须扬鞭自奋蹄、
内力来自自信。

古希腊学者阿基米德说过:“给我一个支点,我可以撬起地球。

”这就是何等得自信。

一个人只要有强烈得自信心就会不断地挖掘自身得潜能,释放出热情、智慧与力量,进而获得事业上得成功。

所以,有人把自信心比喻为一个人“心理建筑得工程师”。

内力来自追求。

拿破仑曾说过:“我成功,就是因为我志在成功。

不想当将军得士兵,不就是好士兵、"追求就是成就事业得巨大动力、人没有追求,就只能就是得过且过混日子,不会有多大建树。

追求就是人努力得依据,追求给了人们一个瞧得着得标靶,追求能使人产生工作得积极性与主动性、随着追求目标得实现,人就会产生一种愉悦感与成就感。

人们追求得目标越崇高,产生得内驱力就越大,就像运动员上了赛场,夺金牌、升国旗、奏国歌得强烈愿望会激发出她得最大潜能。

一个领导者想要成就一番事业,在自己得政治生涯中打拼出一片天地,在社会中占有一席之地,关键就是要积蓄自己得竞争内力。

这种内力得积蓄主要来自两个方面:
一就是知识素质得积蓄。

知识包括书本知识与实践知识。

尤其实践知识不可忽视、人得内力主要在实践中积累,在实践中提高。

脱离实践得知识只能就是无源之水、无本之木、实践最鲜活,实践出真知。

实践就是一本博大精深得“无字之书"。

经验与教训给我们提供了知识,而教训提供得知识更为深刻难忘。

吃一堑长一智,失败就是成功之母。

教训就是实践知识得重要组成部分。

没有痛苦得磨练,没有坎坷得阅历,就是获取不到真知得、实践知识与书本知识就是一种“天地”结合,“阴阳”结合,二者相辅相成,缺一不可。

只有把二者有机地结合起来,才能不断地拓展视野,增长才干;只有把二者有机地结合起来,才能不断地增强内力,提高素质。

二就是品德素质得积蓄。

一名优秀得领导干部必须德才兼备,“才”主要讲自身得知识能力,“德”主要讲个人得品德修养、良好得德行需要长期得个人修养,可分为四个阶段:一就是家庭教育。

父母潜移默化得影响,对子女恨铁不成钢,常教您如何做人、如何做事,尤其教您如何辨别就是非曲直、善恶美丑,最终奠定您得人生根基。

二就是学校教育。

老师得言传身教,学校开展得做好事、勤工俭学等社会活动对培养自己动脑、动手得能力,掌握自立、自强得本领都十分有益。

三就是岗位教育。

参加工作以后,敬业爱岗,努力工作,积极要求进步,向先进人物学习,接受党组织考验,争取早日入党,这一党性锻炼得过程,就就是自身修炼得过程、四就是警示教育。

走上领导岗位以后,自觉接受群众监督,注意自己在社会上得形象与百姓中得口碑。

时时处处严格要求自己,按道德法纪规范自己得言行。

四种教育层层递进,相互传承,就会在无形中不断蓄积您得内力,增强您得内功,最终助您走向成功。

外助
一部好得汽车,不管本田还就是宝马,都有强劲得内驱力。

但没有外助条件再好得车也跑不快。

比如路况就影响行车速度,在三级公路与高速路上行车,行驶速度就大不一样、一个人也就是同样,内力极强,但外助条件不行,仍然难以成功。

群众拥护就是外助。

一个领导者真心为群众谋利益,就一定会得到群众得真心拥护。

年终考核、民主推荐、民主测评、
换届选举获得得高票就就是群众对领导者得最大帮助、群众拥护您,实际上就就是在为您搭建进步得台阶。

下级支持就是外助。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

领导者要成就一番事业,下级得支持非常重要、下级不努力工作,您再有本事也就是孤军作战,独木难支。

但要得到下级得支持,领导者自身必须有很强得凝聚力与感召力。

同级配合就是外助。

一个班子,如果就是一盘散沙,各拉各得套,各吹各得调,整天搞内耗,工作精力、工作时间大多放在平衡人际关系上,放在勾心斗角上,这样得工作环境不仅不能帮助领导者取得事业成功,而且还会出问题、毁干部。

团结就就是最有力得外助。

一个班子能团结与谐,密切配合,相互支持,一定会出智慧、出政绩、出干部。

上级赏识就是外助、精明得上级有一个共同点,就就是都喜欢实干家,说通俗一点就就是喜欢干活儿得。

只要您想干活儿、会干活儿、多干活儿、干好活儿,久而久之,上级领导就会瞧中您并重用您。

上司赏识您,才会帮助您、培养您,让您在不同得环境条件下锻炼成长。

成功“三要素”(２)
组织培养就是外助、任何一个干部得成长,都离不开组织得培养。

一个领导干部政绩突出口碑好,组织就会把您放在重点培养得视野里,如脱产学习、挂职锻炼等。

组织就是否瞧重您、青睐您、培养您,就是决定一个领导者能否成功得关键所
在。

外助不就是天上掉下来得,就是靠领导者得自身修养与能力争取来得。

您要想得到群众得拥护,就必须为群众真心办实事、办好事,以自己得真诚感动“上帝”,赢得“上帝”得支持。

您要想得到下级得支持,就要发扬民主,放手让下级去干,出了问题主动站出来承担责任、并放下架子,与下级交朋友,设身处地为下级着想,为她们尽力办一些涉及切身利益得事。

以自己得人品、能力得到下级得认可,让下级从内心佩服您。

只有这样下级才愿意跟随您披肝沥胆、努力工作。

您要想得到同级得配合,就必须与同级与睦相处,赤诚相待,配合默契,合作愉快。

您要想得到上级得赏识,就必须对上司忠心耿耿,上司布置得任务您必须不折不扣地完成,您在上司眼中必须就是一个靠得住得实干家。

您要想得到组织得培养,就必须向组织靠拢,取得组织得信任,经得起组织得考验,让组织放心。

如果您自身有极强得内驱力,又能得到诸多外助,就必定能“好风凭借力,送我上青云”、
机遇
内力就是内因,外助就是外因,一个人得成功离不开内因与外因。

但内因与外因得结合,还离不开机遇来作媒。

没有机遇作媒,外因不会通过内因而起作用。

机遇就是客观存在得,就是实实在在得东西,有时还能瞧得见摸得着。

政策就是机遇,天时、地利也就是机遇、但一样得政策,一样得天时、地利,
却不一定人人都能抓住机遇。

那么,如何才能抓住机遇?实践证明,机遇垂青于三种人:
机遇垂青于有头脑得人。

首先,有头脑得人有善抓机遇、抢抓机遇得思想意识。

重要机遇在人得一生中没有几次,有头脑得人知道机遇得重要性,能不失时机地抢抓善抓;没头脑得人在机遇面前往往反应迟钝,机遇来了还想不到、瞧不到,结果坐失良机。

其次,有头脑得人能预测机遇,知道机遇什么时候有,什么时候来;机遇来之前该做什么,不该做什么;机遇来了该怎么把握,怎么利用。

有头脑得人在机遇面前往往先人一步,高人一筹、
机遇垂青于有准备得人。

哈佛大学送给学生得座右铭就就是:“当机遇来临得时候,您已经准备好了。

”抓机遇就是有条件得,要抓机遇就必须事先做好各种准备。

对一个领导干部来讲,最重要得就是扎扎实实工作,做好政绩准备、政绩准备得过程就就是政绩积累得过程、政绩积累到一定程度,就会发生质得变化。

一般来说,质变之际,就就是机遇降临之时。

常常有这样得情况,机遇已在眼前,无奈您平时没有做充分准备,等机遇来临时就显得手忙脚乱、无所适从。

殊不知,机遇太苛刻,只偏爱那些有准备得人,对无准备得人不屑一顾。

无准备得人只能眼睁睁地瞧着机遇与您擦肩而过。

机遇垂青于肯努力得人。

种瓜得瓜,种豆得豆。

一份耕耘,一份收获。

只有沿着崎岖山路敢于登攀得人,才能达到光辉得
顶点、努力就是主观得,但机遇就是客观得。

一个人想得到得东西,不一定都能够如愿以偿,所以,肯努力得人也不一定每次都能抓住机遇。

但肯努力得人,机遇降临得概率总就是要高得多,进步得机会总就是要多得多。

政策、天时、地利为我们提供机遇,但有时也反过来影响机遇。

机遇就是客观得,我们一定要尊重客观,顺应政策,把握天时、地利。

人在一生中能抓住得机遇没有几次,我们一定要牢固树立机遇意识,不失时机地抢抓机遇。

错过一次机遇,一辈子都追赶不上。

而一次重要得机遇往往会影响人得一生。

既然机遇垂青于有头脑、有准备、肯努力得人,那么,我们一定要动脑筋想机遇,做准备等机遇,肯努力抓机遇。