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不确定现象与确定现象西师大版 教育课件


他抓了一个阄,不打开纸条,立即把阄放 进嘴里吞噬了。并说:“我抓的阄,我认命了, 打开另一个阄,便知生死。” 于是,在金殿上, 监阄人打开另一个阄,纸条上是“死”字。二 者必居其一,忠臣甲便活了下来。
忠臣甲这一聪明的举动,在于抓阄前有人 告诉他,阉是奸臣乙亲制的,他判断一定是两 个“死”字。
课堂小结

























































寞。ຫໍສະໝຸດ 轻拥沧桑



























































,携






笑向暖。








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抓阄定生死的故事 相传某朝某代,朝廷形成忠奸两派。甲是忠臣之 头,乙乃奸臣之首。乙在皇帝面前诬陷忠臣甲,欲置 甲于死地。皇帝不知所措。奸臣乙趁皇帝犹豫之机, 提出以“生死抓阄”才决定甲的命运。 皇帝主持抓阄。按常理,阄是两张纸条,一张写 着“生”字,一张写着“死”字。而奸臣乙为置忠臣 甲于死地,阄的两张纸都是“死”字。而忠臣甲抓阄 后,最终活了下来。用的什么办法呢?
做得比别人好 , 兴趣 就 大 起 来 ,而 后 就 更 喜 欢做 , 更 擅 长 ,更 。 。 更 良 性循 环 。 教 育 小孩 也 是 如 此 ,并 不 是 说 买 来 一架 钢 琴 , 或 者买 本 书 给 孩 子就 可 以 。 事 实上 , 要 花 更 多的 时 间 根 据 孩子 的 情 况 , 选出 孩 子 最 可 能比 别 人 做 得 好的 事 情 , 然 后挤 破 脑 袋 想 出来 怎 样 能 让 孩子 学 会 并 做 到很 好 , 比 一 般人 更 好 , 做 到比 谁 都 好 , 然后 兴 趣 就 自 然出 现 了 。
活动要求:
正面
反面
1.猜一猜硬币落地后向上的一面有几种情况,如果抛20
次正面向上的估计有多少次?
2.小组同学每人抛4次硬币,将每次硬币落地的情况记
录在表格里。
3.分别统计出硬币正面向上和反面向上的总次数。
组数 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组
合计
正面次数 反面次数
1. 观察统计情况,你发现了什么?


在当今社会,大 家 都 生 活 得匆 匆 忙 忙 , 比房 子 、 比 车 子、 比 票 子 、 比小 孩 的 教 育 、比 工 作 , 往 往被 压 得 喘 不 过 气来 。 而 另 外 总有 一 些 人 会 运用 自 己 的 心 智去 分 辨 哪 些 快乐 或 者 幸 福 是必 须 建 立 在 比较 的 基 础 上 的, 而 哪 些 快 乐和 幸 福 是 无 需比 较 同 样 可 以获 得 的 , 然 后把 时 间 花 在 寻找 甚 至 制 造 那些 无 需 比 较 就可 以 获 得 的 幸福 和 快 乐 , 然后 无 怨 无 悔 地生 活 , 尽 情 欢乐 。 一 位 清 洁阿 姨 感 觉 到 快乐 和 幸 福 , 因为 她 刚 刚 通 过自 己 的 双 手 还给 路 人 一 条 清洁 的 街 道 ; 一位 幼 儿 园 老 师感 觉 到 快 乐 和幸 福 , 因 为 他刚 给 一 群 孩 子讲 清 楚 了 吃 饭前 要 洗 手 的 道理 ; 一 位 外 科医 生 感 觉 到 幸福 和 快 乐 , 因为 他 刚 刚 从 死神 手 里 抢 回 了一 条 人 命 ; 一位 母 亲




之前有个网友说 自 己 现 在 紧张 得 不 得 了 ,获 得 了 一 个 大公 司 的 面 试 机会 , 很 不 想 失去 这 个 机 会 ,一 天 只 吃 一 顿 饭在 恶 补 基 础 知识 。 不 禁 要 问, 之 前 做 什 么去 了 ? 机 会 当真 就 那 么 少 ?在 我 看 来 到 处都 是 机 会 , 关键 看 你 是 否 能抓 住 。 运 气 并非 偶 然 , 运 气都 是 留 给 那 些时 刻 准 备 着 的人 的 。 只 有 不断 的 积 累 知 识, 不 断 的 进 步。 当 机 会 真 的到 来 的 时 候 ,一 把 抓 住 。 相信 学 习 真 的 可以 改 变 一 个 人的 运 气 。
2. 为什么会出现这样的实验结果?
根据刚才的两个实验活动,谈谈你对不确定现象的理解。
小结:谁抽到第1个演讲不能事先确定;硬币 落地后是哪一面向上也不能事先确定。这些现象都 是不确定现象。通常用“可能……,也可能……” 来描述。
举例说明生活中还有哪些现象是不确定现 象,并用“可能……,也可能……”描述。







































































































































































穿










































西
(




)



















































































1.猜手中有无硬币。 2.游戏:石头、剪刀、布。
摸彩球。
请你说说以下动物摸出的球是什么颜色?为什么? 小虎摸出的球一定是红球,不可能是白球。 小猫摸出的球一定是白球,不可能是红球。 这种必然出现的现象是确定现象,通常用
“一定”或“不可能”来描述。
1.我们身边还有哪些现象是确定现象? 2.确定现象和不确定现象有什么异同?
感觉到幸福和 快 乐, 因 为 他 正 坐在 孩 子 的 床 边, 孩 子 睡 梦 中的 脸 庞 是 那 么的 安 静 美 丽 ,那 么 令 人 爱 怜。 。 。 。 。 。


学习重要还是人 脉 重 要 ?现 在 是 一 个 双赢 的 社 会 , 你的 价 值 可 能 更多 的 决 定 了 你的 人 脉 , 我 们所 要 做 的 可 能 更多 的 是 专 心 打造 自 己 , 把 自己 打 造 成 一 个优 秀 的 人 、 有用 的 人 、 有 价值 的 人 , 当 你真 正 成 为 一 个优 秀 有 价 值 的人 的 时 候 , 你会 惊 喜 地 发 现搞 笑 人 脉 会 破门 而 入 。 从 如下 方 面 改 进 : 1 、 专 心 做可 以 提 升 自 己的 事 情 ; 2、 学 习 并 拥 有更 多 的 技 能 ;3 、 成 为 一个 值 得 交 往 的人 ; 4 学 会独 善 其 身 , 尽量 少 给 周 围 的人 制 造 麻 烦 ,用 你 的 独 立 赢得 尊 重 。
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